开学活动
搜索
    上传资料 赚现金
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      【语文版】中职数学基础模块下册:7.3《等比数例》ppt课件(3)().ppt
    • 课件
      【语文版】中职数学基础模块下册:7.3《等比数例》ppt课件(1)().ppt
    • 课件
      【语文版】中职数学基础模块下册:7.3《等比数例》ppt课件(2)().ppt
    • 教案
      【语文版】中职数学基础模块下册:7.3《等比数例》教案(Word版,).doc
    【语文版】中职数学基础模块下册:7.3《等比数例》ppt课件(3)()第1页
    【语文版】中职数学基础模块下册:7.3《等比数例》ppt课件(3)()第2页
    【语文版】中职数学基础模块下册:7.3《等比数例》ppt课件(3)()第3页
    【语文版】中职数学基础模块下册:7.3《等比数例》ppt课件(3)()第4页
    【语文版】中职数学基础模块下册:7.3《等比数例》ppt课件(3)()第5页
    【语文版】中职数学基础模块下册:7.3《等比数例》ppt课件(3)()第6页
    【语文版】中职数学基础模块下册:7.3《等比数例》ppt课件(3)()第7页
    【语文版】中职数学基础模块下册:7.3《等比数例》ppt课件(3)()第8页
    【语文版】中职数学基础模块下册:7.3《等比数例》ppt课件(1)()第1页
    【语文版】中职数学基础模块下册:7.3《等比数例》ppt课件(1)()第2页
    【语文版】中职数学基础模块下册:7.3《等比数例》ppt课件(1)()第3页
    【语文版】中职数学基础模块下册:7.3《等比数例》ppt课件(1)()第4页
    【语文版】中职数学基础模块下册:7.3《等比数例》ppt课件(1)()第5页
    【语文版】中职数学基础模块下册:7.3《等比数例》ppt课件(2)()第1页
    【语文版】中职数学基础模块下册:7.3《等比数例》ppt课件(2)()第2页
    【语文版】中职数学基础模块下册:7.3《等比数例》ppt课件(2)()第3页
    【语文版】中职数学基础模块下册:7.3《等比数例》ppt课件(2)()第4页
    【语文版】中职数学基础模块下册:7.3《等比数例》教案(Word版,)第1页
    【语文版】中职数学基础模块下册:7.3《等比数例》教案(Word版,)第2页
    【语文版】中职数学基础模块下册:7.3《等比数例》教案(Word版,)第3页
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要30学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中数学语文版(中职)基础模块下册7.3 等比数列一等奖课件ppt

    展开

    这是一份高中数学语文版(中职)基础模块下册7.3 等比数列一等奖课件ppt,文件包含语文版中职数学基础模块下册73《等比数例》ppt课件1ppt、语文版中职数学基础模块下册73《等比数例》ppt课件2ppt、语文版中职数学基础模块下册73《等比数例》ppt课件3ppt、语文版中职数学基础模块下册73《等比数例》教案Word版doc等4份课件配套教学资源,其中PPT共36页, 欢迎下载使用。
    7.3 等比数列  考纲要求考纲解读1.了解等比数列与指数函数的关系.2.理解等比数列的概念.3.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式;能在具体的问题情境中识别数列的等比关系,并能运用有关知识解决相应的问题.   理解等比数列的概念,会用定义证明一个数列是等比数列;能利用等比数列的等比中项、通项公式与前n项和公式列方程,通过确定基本量或借助于等比数列的性质用整体代换的方法求值;要善于识别数列中的等比关系或可以转化为等比关系的关系,并通过等比数列通项公式或前n项和公式解决相关的问题. 1.等比数列:一般地,如果一个数列从______起,每一项与它的前一项的比等于同一常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q表示(q0).等比数列的通项公式为an______.2.等比中项:如果在ab中间插入一个数G,使aGb成等比数列,那么G叫做ab的等比中项,并且G______.显然,只有同号的两个数才有等比中项.3.对于等比数列{an},当公比q1时,若已知首项a1和项数n,求其前n项和时,可用公式Sn________进行求和;若已知首项a1和末项an,求其前n项和时,可用公式Sn________进行求和.当公比q1时,该数列是各项不为零的常数列,此时Sn____.4.等比数列有以下常用性质:1)通项公式的推广:anamqnmmnN*).2)对于等比数列{an},若mnklN*,且mnkl,则am·anak·al,特别地,若mn2p,则__________.在使用该性质时,不仅要注意等式两边下标和相等,还要注意等式两边作积的项的个数必须一样多.3)若数列{an}是公比为q的等比数列,SnSn0)为其前n项和,则SnS2nSnS3nS2n仍成等比数列,其公比为______5.若等比数列{an}的首项a10,公比q1,或首项a10,公比0q1,数列{an}________;若首项a10,公比0q1,或首项a10,公比q1,数列{an}_______;若公比q1,数列{an}______;若q0,数列{an}_______1.在等比数列{an}中,a2 0128a2 009,则公比q的值为(  ).A2            B3       C4          D82.等比数列{an}中,a44,则a2·a6=(  ).A4          B8        C16          D323.已知等比数列{an}的公比为正数,且a3·a92aa22,则a1=(  ).A1         B.        C.-        D242010·广东高考)已知数列{an}为等比数列,Sn是它的前n项和.若a2·a32a1,且a42a7的等差中项为,则S5=(  ).A35          B33  C31          D2952010·山东高考){an}是首项大于0的等比数列,则a1a2数列{an}是递增数列的(  ).A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件一、等比数列的基本运算【例1设等比数列{an}的公比q1,前n项和为Sn.已知a32S45S2,求{an}的通项公式.     等比数列的基本量是首项a1和公比q,建立关于它们的方程可确定等比数列,这也是方程思想的具体体现.   二、等比数列的判断与证明【例212分)设数列{an}的前n项和为Sn,已知a11Sn14an2.1)设bnan12an,求证数列{bn}是等比数列;2)求数列{an}的通项公式.1证明:a11Sn14an2,得a1a24a12      1a23a125b1a22a13.         3Sn14an2,       n2时,有Sn4an12.             4an14an4an1an12an2an2an1.             6bnan12anbn2bn1.数列{bn}是首项为3,公比为2的等比数列.         82解:由(1)可得bnan12an3·2n1           9数列{}是首项为,公差为的等差数列.         10+(n1×n.an=(3n1·2n2                         .12对于含有数列{an}的相邻三项(即an1anan1)的递推式,通常将kanman1km是常数)视为一个整体,把它配凑成两项递推的形式,再进一步求数列{an}的通项公式;有时,待求的结论往往告诉我们需要配凑的形式,要注意识别.   跟踪训练 在数列{an}中,a10,且对任意kN*a2k1a2ka2k1成等差数列,其公差为dk.dk2k,求证a2ka2k1a2k2成等比数列(kN*).     三、等比数列的性质【例3在等比数列{an}中,已知a3a636a4a718an,求n.  等比数列{an}的两个基本量(首项a1和公比q)具有消元之功效,利用它们可以表示出数列中的任意项.有时利用通项公式的变形公式anamqnmmnN*)会更有利于题目的化简.   四、等比数列的综合应用【例4在数列{an}中,a12an14an3n1nN*.1)求证数列{ann}是等比数列;2)求数列{an}的前n项和Sn.          对于形如an1kanbkb是常数,且k0k1)的递推公式,可通过以下方式转化为等比数列求解:an1kanban1xkanbxkan).令x,得x.于是数列{an}就是首项为a1,公比为k的等比数列了.对于形如an1kanfn)(k是常数,且k0k1)的递推公式,可通过适当的变形得到一个新的以k为公比的等比数列,从而求得它的通项公式.     1.判定数列为等比数列的常见方法:1)定义法:qq是不等于0的常数,nN*数列{an}是等比数列;也可用qq是不等于0的常数,nN*n2数列{an}是等比数列.二者的本质是相同的,其区别只是n的初始值不同.2)等比中项公式法:aan·an2an·an1·an20nN*数列{an}是等比数列.2.解决与等比数列有关问题的常见思想方法:1)函数思想:在等比数列{an}中,an·qn,它的各项是函数y·qx图象上的一系列孤立的点.2)方程思想:准确分析a1qanSnn之间的关系,通过列方程(组)可做到知三求二”.3)分类讨论思想:无论是等比数列的前n项和公式的给出,还是等比数列单调性的划分都体现了分类讨论思想的具体运用.4)类比思想:等差数列中的”“倍数可以与等比数列中的”“相类比.关注它们之间的异同有助于我们从整体上把握,同时也有利于类比思想的推广.5)整体思想:等比数列{an}的前n项和公式Sn·qnq1),常把视为一个整体,其前n项和公式可写成Snkkqnkq1)的形式,这对于解答选择题、填空题是很有帮助的.1.无论用什么方法判断或证明一个数列是等比数列,都必须注意检验一个数列为等比数列的必要条件,即各项不为0是否成立.2.在利用等比数列的前n项和公式时,如果其公比q不确定,要分q1q1两种情况进行讨论.否则,会产生错解.参考答案梳理与整合知识梳理1.第2项 a1qn12±3.  na14(2)  (3)qn5.递增数列 递减数列 常数列 摆动数列基础自测1A 2.C 3.B 4.C 5.C探究与突破【例1】  解:由题设知a10Sn所以式得1q45(1q2)(q2)(q2)(q1)(q1)0.因为q1,所以q=-1,或q=-2.q=-1时,代入式得a12,通项公式an2×(1)n1q=-2时,代入式得a1,通项公式an×(2)n1.跟踪训练 证明:由题设知,a2k1a2k14kkN*.所以a2k1a1(a2k1a2k1)(a2k1a2k3)(a3a1)4k4(k1)4×12k(k1)a10,得a2k12k(k1)从而a2ka2k12k2k2a2k22(k1)2.于是,所以.所以dk2k时,对任意kN*a2ka2k1a2k2成等比数列.【例3】  解法一:设其公比为qa3a636a4a718a1q2a1q536a1q3a1q618.除以q.q代入得,a1a136a1128.ana1qn1128×()n1n9.解法二:设其公比为qa4a7a3qa6q(a3a6)qq.a3a6a3(1q3)a332.ana3qn332×()n3n9.【例4 (1)证明:由题设an14an3n1,得an1(n1)4(ann)nN*.a111,所以数列{ann}是首项为1,且公比为4的等比数列.(2)解:(1)可知ann4n1,于是数列{an}的通项公式为an4n1n.所以数列{an}的前n项和Sn(144n1)(12n).  

    相关课件

    中职数学高教版(2021·十四五)拓展模块一(下册)7.3 等比数列获奖ppt课件:

    这是一份中职数学高教版(2021·十四五)拓展模块一(下册)7.3 等比数列获奖ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了73等比数列,探索新知,典型例题,巩固练习,归纳总结,布置作业,情境导入,等比数列的概念,等比数列前n项和公式,例题辨析等内容,欢迎下载使用。

    拓展模块二 下册7.3.2 等比数列前n项和公式优质ppt课件:

    这是一份拓展模块二 下册7.3.2 等比数列前n项和公式优质ppt课件,文件包含中职数学高教版2021·拓展模块一下册732等比数列前n项和公式课件pptx、中职数学高教版2021·拓展模块一下册732等比数列前n项和公式教案doc、国王与棋盘上的麦粒mp4、国际象棋棋盘上放谷物粒的故事演示mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。

    中职高教版(2021)7.3.1 等比数列的概念精品ppt课件:

    这是一份中职高教版(2021)7.3.1 等比数列的概念精品ppt课件,文件包含中职数学高教版2021·拓展模块一下册731等比数列的概念课件pptx、中职数学高教版2021·拓展模块一下册731等比数列的概念教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。

    英语朗读宝
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map