2020-2021学年第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试随堂练习题

这是一份2020-2021学年第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试随堂练习题，共12页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验与探究等内容，欢迎下载使用。
第六单元《碳和碳的氧化物》检测卷一、单选题(共15小题)                                                                          1.如下图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有（　　）①不能燃烧②不能支持燃烧③还原性④密度比空气大⑤密度比空气小A． ①②③B． ②③④C． ①②④D． ①②⑤2.某同学对实验进行了一下操作，其中下列说法错误的是（ ）A． 实验可以研究碳化学性质和用途B． 黑色粉末逐渐变色C． 试管中的澄清石灰水会变浑浊D． 实验结束后，应该熄灭酒精灯后，再移开试管3.我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅（SiC）涂层，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，则构成碳化硅的粒子是（ ）A． 分子B． 原子C． 离子D． 中子4.三氧化二碳（C2O3）是某星球大气的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似，下列关于三氧化二碳的说法错误的是（ ）A． 有毒B． 可以燃烧C． 密度比空气的小D． 能还原氧化铁5.硅（Si）是现代电子工业的基础。工业上用碳在高温下还原二氧化硅的方法可制得硅，同时还有一氧化碳生成。下列说法正确的是（ ）A． 上述反应的化学方程式为SiO2+2CSi+2CO↑B． 碳发生了还原反应C． 碳表现氧化性D． 二氧化硅是还原剂6.如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是（　　）A． 锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气B． 锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳C． 当发生装置中液体与固体混合产生气泡时，立即开始收集气体D． 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上7.我国的黑白山水画用的墨汁主要成分为炭黑的微粒，用这种墨汁画的国画千百年都不易褪色，这是因为墨汁中的炭（ ）A． 具有氧化性B． 具有还原性C． 具有吸附性D． 常温下化学性质稳定8.如图所示为实验室制取二氧化碳的操作，其中错误的是（ ） A．检查气密性B．制备气体C．收集气体D．验满气体9.关于二氧化碳的自述中，你认为不科学的是（ ）A． 我能使澄清的石灰水变浑浊B． 我承认“温室效应”主要是我惹的祸C． 我能帮助绿色植物进行光合作用D． 我能与人体血红蛋白结合，使人中毒10.下列不属于二氧化碳用途的是（ ）A． 供给呼吸B． 用于灭火C． 用作气体肥料D． 生产碳酸饮料11.下列有关说法不正确的是（ ）A． 碳在过量的氧气中燃烧生成CO 和  CO2B． C60的相对分子质量为720C． 金刚石、石墨和C60分子都是由碳元素组成的单质D． 常温下碳的化学性质不活泼12.已知：CuO+2C2Cu  +CO2↑。下图表示一定质量的CuO和C固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。下列说法中，不正确的是（ ）A． t1时，开始发生反应B． t1和t2时，固体中铜元素质量保持不变C． c是固体混合物的质量D． d是二氧化碳的质量13.下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是（ ）A． ①变红，③不变红B． ④变红，③不变红C． ①、④变红，②、③不变红D． ④比①先变红，②、③不变红14.下列有关实验室制取气体的说法错误的是（ ）A． 装置①可作为CO2的发生装置B． 装置②干燥O2时，气体由a管进b管出C． 装置③可用作O2的收集装置D． 装置④是收集CO2的验满方法15.在实验室中制取二氧化碳。下列有关该实验的说法中，正确的是（ ）A． 用排水法收集二氧化碳气体B． 先往试管中放入石灰石，再滴入稀硫酸C． 将燃烧的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满D． 将集满二氧化碳的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上二、填空题(共3小题)                                                                          16.2015年第21届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖。（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程：①绿色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气；②自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸。从物质转化的角度看，上述两个反应的反应物相同，而产物却完全不同，其原因是　　，光合作用的化学方程式是　　。（2）二氧化碳可被压缩成液态，封存在地质结构中．从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是　　。如果CO2被封存在含氢氧化钙的地下咸水层中，则可转化为固态碳酸盐，该反应的化学方程式是　　。（3）科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”（H2和CO的混合气体）。用“合成气”为原料生产甲醇（CH4O）时，按照“绿色化学”原则，应调节“合成气”中H2和CO的分子个数比为　　。17.已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质，A、B、C、D四种物质之间的转化关系如图所示。请回答：（1）C的化学式为________。（2）反应①的化学方程式为__________________，该反应中被还原物质的化学式为_______。18.老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：（1）写出图中仪器a、b的名称： a　　　　　　，b　　　　　　。（2）如何检验装置B是否不漏气？　　　　　　。（3）猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：　　　　　　，我知道它的反应类型是　　　　　　。（4）我想制取该气体，发生装置将选取图中的　　　（填序号，以下同），收集装置选取　　　　。（5）如果用如图中的F装置收集该气体，我认为气体应从　　端（填“①”或“②”）导入。（6）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的化学方程式是　　　　　　。收集装置可选取上图中的　　　〔填序号〕。（7）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是　　　　。三、实验与探究(共3小题)                                                                          19.类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸（化学式为C2H2O4）的化学性质与碳酸相似。在受热条件下也会分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：（1）小明首先根据草酸中含有_________元素，可推测生成物中含有水。（2）小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：假设一：生成物中有二氧化碳实验一：将生成的气体通入_______，实验现象是______________________，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。假设二：生成物中有一氧化碳实验二：小明用如图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。请回答：A装置中黑色固体粉末是_____（填化学式），A装置中的实验现象是： ______。（3）讨论交流①小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳。你是否支持小芳的观点，_________（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由：_____________________。②小芳认为，从环保的角度考虑，实验二装置有一个缺陷，请指出该缺陷____________，处理的方法是________________________。20.我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜，在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（见图甲），又可用改进的微型实验装置（见图乙）。化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动。（1）写出木炭与氧化铜反应的化学方程式______________，其中发生还原反应的物质是______。（2）判断木炭与氧化铜已经发生反应的依据是____________________________。（3）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是_________。（写出一条即可）（4）用甲装置进行实验，完毕后先停止加热，可能引起的后果是________________________。21.实验室要制取氧气和二氧化碳，实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸，以及下列仪器，回答下列问题。（1）仪器①的名称是　　。（2）利用上述仪器和药品制取氧气时，发生装置应选择的仪器是有　　（填仪器序号），选择的药品中，二氧化锰的作用是　　。（3）制取二氧化碳时，反应的化学方程式是　　，除上述仪器外，另选仪器在如图2内画出排空气收集二氧化碳的装置。（4）实验室一般不用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳，但能用石灰石粉末与稀硫酸反应来制取，能制取的理由是　　。
答案解析1.【答案】C【解析】图示实验现象为下面的蜡烛先熄灭，然后上面的蜡烛才熄灭，这一现象证明了二氧化碳的密度大于空气，不能燃烧也不能支持燃烧，但不能证明二氧化碳是否具有还原性。2.【答案】D【解析】木炭具有还原性，能与氧化铜反应生成铜与二氧化碳，可以用来冶炼金属，既体现碳化学性质，又体现用途；反应中黑色粉末逐渐变红色；生成的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；实验结束，为防止水倒吸入试管，应先移开试管，再熄灭酒精灯。3.【答案】B【解析】金刚石是由碳原子直接构成的，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，因此其构成微粒为原子。4.【答案】C【解析】三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似所以有毒性、可燃性、还原性，由于其相对分子质量为72大于29，所以密度比空气的大。5.【答案】A【解析】根据提示信息可以判断该反应的化学方程式为SiO2+2CSi+2CO↑，在反应中，碳能夺取二氧化硅中的氧具有还原性，碳是还原剂，发生了氧化反应，所以只有A正确。6.【答案】A【解析】利用双氧水和二氧化锰制取氧气时，锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液；实验室中制取二氧化碳不能选择稀硫酸，应选择稀盐酸；发生装置中的液体与固体混合，刚出现气泡时不能立即收集，因为这时开始收集的气体不纯；因为氧气的密度比空气大，集满氧气的集气瓶从水槽里取出后应该正放在桌面上。7.【答案】D【解析】用墨汁画的国画不易褪色，是因为墨汁中的碳的化学性质稳定，在通常情况下不容易与其它物质发生化学反应。8.【答案】D【解析】在制取气体时一定要先检查装置的气密性；在实验中用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳；收集二氧化碳用向上排空气收集；验满时要将燃着的木条放在集气瓶口。所以只有D的操作错误。9.【答案】D【解析】二氧化碳无毒，不能与人体的血红蛋白结合，D的自述不正确，其他各项的叙述都是正确的。10.【答案】A【解析】本题主要考查二氧化碳的用途。供给呼吸是氧气的用途，二氧化碳不能供给呼吸。11.【答案】A【解析】碳在过量的氧气中燃烧只生成二氧化碳，氧气不足时才生成一氧化碳，选项A说法错误；C60的相对分子质量=12×60=720，选项B说法正确；金刚石、石墨和C60分子都是由碳元素组成的单质，选项C说法正确；常温下碳的化学性质不活泼，选项D说法正确。12.【答案】C【解析】由图像可知，t1时各物质的质量开始发生变化，说明了反应开始发生，A说法正确；反应前后固体中铜元素的质量不变，B说法正确；根据化学方程式中的质量比可知，生成铜的质量要比二氧化碳的质量多，所以c为铜的质量，d应为生成二氧化碳的质量，c说法错误；由上述分析可知，d应为生成的二氧化碳的质量，D说法正确。13.【答案】D【解析】二氧化碳与水反应生成碳酸才能使紫色石蕊变红，故①、④变红，②、③不变红，二氧化碳的密度比空气大，故④比①先变红。14.【答案】D【解析】制取二氧化碳的装置应选择“固液常温型”，A说法正确；用洗气瓶干燥气体时，气体应沿导管“长进短出”，B说法正确；氧气密度比空气大，可采用向上排空气法收集，C说法正确；验满二氧化碳应将燃着的木条放在瓶口，D说法错误。15.【答案】D【解析】二氧化碳能溶于水，不能采用排水法收集；实验室制取二氧化碳应该用稀盐酸，不能用稀硫酸；验满时，应该将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入试管中；二氧化碳的密度比空气的密度大，应该将集满二氧化碳的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上。16.【答案】（1）反应条件不同 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2（2）二氧化碳分子之间有间隔  CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O （3）1：2【解析】（1）上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是反应条件不同；光合作用的反应原理是二氧化碳与水在叶绿素和光照条件下生成葡萄糖与氧气。（2）二氧化碳能够压缩成液态的原因是二氧化碳分子之间有间隔，二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水。（3）CO和H2在一定条件下按照不同的比例反应，可假定反应时的化学计量数之比为m：n，则只要化学式能化为形式（CO）m（H2）n，是正确的．甲醇（CH4O）可变为（CO）1（H2）2，应调节“合成气”中H2和CO的分子个数比为1：2。17.【答案】（1）CO2（2）C+2CuO2Cu+CO2↑  CuO【解析】C能使澄清的石灰水变浑浊，C是二氧化碳，根据A与B反应生成C与D的现象，出现黑色变红色，可知该反应为氧化铜变成铜，同时生成了二氧化碳，又因为A、B是粉末，只能是炭粉与氧化铜之间的反应，该反应中氧化铜失去氧被还原。18.【答案】（1）试管       集气瓶（2）加水形成液封，先把导管的一端浸入水中，然后两手紧握锥形瓶的外壁，观察导管口有气泡冒出，证明不漏气（3） 2H2O22H2O+O2↑         分解反应（4）B        D或C（5）②（6）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑       D （合理即可）（7）AC或AE【解析】结合实验装置图可以确定a是试管，b是集气瓶；检验装置B气密性的方法是：加水形成液封，先把导管的一端浸入水中，然后两手紧握锥形瓶的外壁，观察导管口有气泡冒出，证明不漏气；用固体与液体制取氧气，是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水与氧气，属于分解反应，发生装置选用B装置，可用排水法或向上排空气法收集；实验室制取二氧化碳，是在常温下用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，因此需要加热，甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体，因此能用排水法和向下排空气法收集。19.【答案】（1）氢  （2）澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 CuO（或Fe3O4等其他合理答案） 黑色固体粉末变为红色（其他合理答案均可） （3）①支持 只要根据氧化铜由黑色变为红色（其他合理答案均可），就可判断三种氧化物中一定含有一氧化碳 ②缺少尾气处理装置 将尾气通到酒精灯的火焰上燃烧掉（其他合理答案均可）【解析】（1）草酸中含有氢元素，可以推测生成物中含有水；（2）若有二氧化碳产生，则澄清的石灰水变浑浊；证明一氧化碳的存在，利用一氧化碳还原金属氧化物生成金属和二氧化碳，黑色粉末是氧化铜或四氧化三铁等；一氧化碳与氧化铜生成铜与二氧化碳，则黑色粉末变为红色；（3）因为黑色粉末变为红色，即证明CO气体的存在；实验中由于尾气中含有一氧化碳，一氧化碳有毒且污染空气，必须将尾气燃烧掉或收集再利用。20.【答案】（1）C+2CuO2Cu+CO2↑ CuO （2）黑色固体中逐渐有红色固体产生，澄清的石灰水变浑浊 （3）操作简单（或其他合理答案） （4）液体倒流，引起试管炸裂【解析】在高温的条件下，碳与氧化铜反应生成铜与二氧化碳，其中氧化铜发生了还原反应；碳与氧化铜均为黑色，铜为红色，生成的二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，均证明发生了化学反应；使用图乙装置与使用图甲装置相比，具有节约药品，现象明显，操作简单等优点；实验完毕后如果先停止加热，会导致液体倒流，引起试管炸裂。21.【答案】（1）锥形瓶 （2）②④⑤⑥⑦ 催化作用 （3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（4）石灰石粉末与稀硫酸的接触面积增大，生成的微溶性的硫酸钙不会阻止反应的发生【解析】（1）结合装置图可以确定①是锥形瓶。（2）根据提供的药品可知，可用加热氯酸钾与二氧化锰混合物来制取氧气，此实验需要用到的仪器有②④⑤⑥⑦，其中二氧化锰是催化剂，起到了催化作用。（3）实验室制取二氧化碳的原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水及二氧化碳气体；二氧化碳的密度比空气大，所以用向上排空气法收集。（4）石灰石粉末与稀硫酸的接触面积增大，生成的微溶于水的硫酸钙不会阻止反应的发生，所以能用石灰石粉末与稀硫酸来制取二氧化碳。