小学数学冀教版五年级下册分数乘法一等奖教案及反思

这是一份小学数学冀教版五年级下册分数乘法一等奖教案及反思，共3页。教案主要包含了谈话导入，探究新知，巩固练习等内容，欢迎下载使用。


教学内容：
冀教版五年级数学下册第四单元教材第48～49页收割问题的内容。
教学目标：
1、使学生懂得分数乘分数的算理，并能运用算理正确解决实际问题。
2、通过在具体情境中动手操作，自主探究的基础上理解分数乘分数的计算方法。
3、发展学生的观察、推理能力，培养数形结合意识。
教学重难点：
通过动手操作使学生明白分数乘分数的算理。
教学过程：
一、谈话导入：
师：同学们，现实生活中，一台收割机每小时收割小麦1/2公顷，这台收割机1/4小时收割小麦多少公顷？
师：出示例题4小草莓自读题，
设计意图：通过简单的生活问题，拉近孩子们学习的兴趣。
师：从题中了解到了那个信息？
生：每小时收割1/2公顷.
师：提出问题（1）画图理解题意。
求1/2公顷的1/4，就是把1/2公顷平均分成4份，也就是把1公顷平均分成2*4份取其中的1份。
师：同桌讨论，列出算式，然后交流。
设计意图：通过讨论合作，培养孩子们的思维能力。
求1/2的1/4是多少，根据“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算”，列式为1/2*1/4
板书：1/2*1/4
二、探究新知
师：谁来说说1/2*1/4什么意思？
求1/2公顷的1/4，就是把1/2公顷平均分成4份，也就是把单位’1”平均分成2*4份，其中的1份师1/2*4，取其中的1份是1/2*4*1，即1/2*1/4=1/2*4*1
设计意图：培养孩子们的观察能力和分析问题能力。
师：谁能根据p48页图形列式计算，谁来介绍介绍你的计算方法。
生：1/2*3/5=1/2*5*3=1*3/2/5=3/10
教师总结：分数成分书，用分子相乘的及做分子，分母相乘的积做分母。
设计意图：锻炼学生的交流分析能力。
师：通过上边的例题示范，你学会了吗？让我们一起来挑战一下试一试这几道题？
请自己拿出练习本在练习本上独立完成，然后交流计算过程。
设计意图：让学生养成独立思考的能力。
三、巩固练习
自己读题完成“练一练”第1、2、3、4题，然后交流计算结果？