人教版三至四年级第十二章 体育与健康教学经验交流教案
展开教学设计
教材内容为正面双手垫球（以下简称垫球），是根据我院2013版《排球》必修课教学大纲及教学进度计划而确定的。本次课为学习课，重点是学习排球垫球基本技术。
二、学情分析
授课对象为小学4年级小学生，绝大部分学生没有排球基础，垫球技术是第二次学习，对垫球技术有了一定了解，需要重点讲解垫球的垫球部位与全身协调发力。
三、教学目标
（一）认知目标：懂得垫球技术动作与准备姿势。
（二）技能目标：初步掌握垫球技术，能找到触球点与协调发力的节奏。
（三）情感目标：学会并运用正确技术动作，树立比赛自信心。
四、教学重点、难点
重点：手型，垫球时手腕下压，提肩，稍蹲，全身协调用力。
难点：是移动的人球关系与击球部位。
五、教学方法
为达到教学目标，本课采用由简单到难的练习来提高学生对垫球触球点的熟悉；采用示范法与教师纠正来提高学生垫球的稳定性与正确性。
六、教学过程
（一）开始部分：课堂常规
（二）准备部分：慢跑一圈，原地的热身活动与（喊数抱团）的热身小游戏
（三）基本部分：垫球技术的讲解与示范，无球到有球的练习，纠错指导。
（四）结束部分：静态拉伸放松、课堂小结
七、练习密度和运动负荷
练习密度：60-70%
运动负荷：心率120—145次/分
教师：陈宇奇
2019年9月10日
教 材内 容 | 正面双手垫球(第二次课)
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教 学目 标 | 认知目标：懂得垫球技术动作与准备姿势。 技能目标：初步掌握垫球技术，能找到触球点与协调发力的节奏。 情感目标：学会并运用正确技术动作，树立比赛自信心。 | |||
课的 部分 | 时
间 | 课 的 内 容 | 组 织 教 法 及 教 学 要 求 | |
开始部分
准备部分
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2'
13'
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课堂常规： 1、集合整队，师生问好； 2、布置课堂任务； 3、强调安全注意事项； 4、安排见习生；
热身
1、慢跑一圈（400米） 2、扩胸运动4x8拍 3、腹背运动4x8拍 4、体转运动4x8拍 5、肩绕环 4x8拍
4：热身小游戏（喊数抱团) 同学们互相围成一个圆圈，逆时针跑动，听老师喊数字，然后同学们迅速抱团，未找到队伍胡同学原地3个下蹲。
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组织： Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx
老师 X：学生 教法：讲解法 要求： 1、快，静，齐； 2、学生精神饱满，注意力集中； 3、教师语言简要，声音宏亮；
组织：4列横队 x x x x x x x x x x x x x x x x
教法：示范法
要求： 1、学生保持队伍整齐 2、动作做到位，充分拉伸
组织：
要求： 1学生要慢慢跑动起来 2 对已经完成抱团的队伍，其他同学不能强行加入。 | |
课的 部分 | 时
间 | 课 的 内 容 | 组 织 教 法 及 教 学 要 求 | |
基本部分
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60'
| 垫球技术动作： 一、课堂引入，教师讲解演示 二、无球练习： 准备姿势 击球手型 ② 口令练习： 口令1-2-3-4，学生准备-抱拳-击球-恢复技术动作 ②
重点： 1准备姿势； 2手型抱拳式，叠掌式； 3 动作协调发力；
难点： 1、提肩，手腕下压； 2、全身协调用力； 三、排球垫球学习 ①垫固定球练习 方法：两人一组，一人持球于腹前，另一个做双手正面垫球动作。
②自抛垫球学习 方法：一人一球，抛球一次垫球一次，抛球一次垫球两次，依次类推。
③垫一次高球接一次低球练习 方法：一人一球，采用自垫球方式，垫一次高球接一次低球再垫高球，循环动作。
④连续垫球练习
四、游戏（托球接力） 方法：学生分为4组，每组一名学生一自垫球的姿势垫球前行，绕过障碍物再回来，下一名同学继续完成，最后一组完成的小组每人10个下蹲。 |
教法 示范法、讲解法、纠错法 练习一：无球练习与口令练习
（1）教学组织： x x x x x x x x x x x x x x x x
（2）要求： 1、手型正确 2、全身协调发力
练习二：排球垫球学习
①垫固定球： 教学组织 x x x x x x x x x x x x x x x x
练习要求： ①、动作正确，协调发力。 ②持球同学给击球同学一个合适的反作用力。
教法 （一）讲解法 （二）正面示范与侧面示范 (三) 纠错法
②：自抛垫球学习 （1）教学组织： x x x x x x x x x x x x x x x x
（2）练习要求： 1、球抛稳，垫球部位正确。 2、能做到垫多次球不掉 教法：讲解示范法，纠错指导法
③：垫一次高球接一次低球练习
（1）教学组织： x x x x x x x x x x x x x x x x
（2）练习要求： 1、姿势正确，触球部位正确。 2、全身协调发力，保证多次垫球不掉球。 教法：讲解示范法、纠错指导法
四、游戏（托球接力） 组织：
Xxxxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxxxx
要求: 1球落地后立即捡回，并在掉球处重新开始。 2不允许以双臂夹球的方式前进。 3单边行进间至少垫6次球。
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课的 部分 | 时
间 | 课 的 内 容 | 组 织 教 法 及 教 学 要 求 | |
结束部分 | 5 |
一、整理器材
二、放松 三、课堂小结（2） 总结本次课学术技术掌握情况，学习情况并做出评价，布置课后作业。
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组织： xxxxxxxx xxxxxxxx
教法： 示范法
要求：
1、明确优点及需要进一步提高的方面 2、学生认真听讲 3、师生告别，归还器材 | |
场 地 器 材 | 排球45个，排球场一个 | |||
练习密度 | 60%-70% | |||
运动负荷 | 心率125-140次/分 | |||
教 学 反 思 |
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