小学科学青岛版 (六三制2017)一年级上册12 认识水导学案

这是一份小学科学青岛版 (六三制2017)一年级上册12 认识水导学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．学会综合运用感官观察水的性质，并用语言或图画等方式描述所观察的水的特征。
2．知道水的基本性质及水在自然界中的分布。
【学习重难点】
1．合理运用感官对水进行观察。
2．探究水在自然界的分布情况和水的基本性质，意识到节约用水的重要性。
【学习过程】
一、新知学习
1．通过观察，说说水有哪些特性。
2．你知道如何辨别液体和固体吗？
3．你知道在自然界中哪里有水吗？
4．水装在杯子里是杯子的形状，装在瓶子里是瓶子的形状，所以水是有形状的吗？
5．有同学说苹果内含有水分，但是到底一个苹果内含有多少水分呢？应该怎样解决呢？
二、达标检测
1．像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做________。像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做________。常温常压下，水是________、________、________、________的液体。
2．无论怎么倾斜盛水的容器，水面始终是______。
3．在地球上海洋约占地球表面积的______，故地球又称______。但是我们能直接饮用的淡水资源却__________。
4．苹果是___体，苹果汁是____体。
5．生活中我们如何节约用水？