2021-2022学年北师大版数学三年级上册【拔高卷】重点小学期中拔高卷 （含答案）

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三年级上册数学重点小学期中拔高卷一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1．（2分）东东在计算12﹣□×5时，把计算顺序弄错了，他先算了减法再算乘法，结果得到50，这道题正确的得数是（　　）A．2 B．3 C．52．（2分）50减去25的差乘20加上13的和，积是多少？正确列式是（　　）A．50﹣25×20+13 B．（50﹣25）×20+13 C．（50﹣25）×（20+13）3．（2分）根据桌上所摆的图片，则从侧面看到的图形是选项中的（　　）A． B． C．4．（2分）从正面看下面的图形的形状正确的是（　　）A． B． C． D．D、5．（2分）被减数、减数与差，这三个数的和是124，那么被减数是（　　）A．124 B．62 C．456．（2分）结果与980最接近的算式是（　　）A．270+720 B．690+310 C．1200﹣3007．（2分）若A×90＝360，则A×9＝（　　）A．3600 B．360 C．368．（2分）96÷4＝（　　）A．96 B．24 C．4二．填空题（共8小题，满分16分，每小题2分）9．（2分）将450÷3＝150，800﹣150＝650合并成综合算式是　   　．10．（2分）46减12除以4的商是　   　．11．（2分）如图三张照片按照从远到近的顺序排列是　   　、　   　、　   　．12．（2分）小兵看到的是　   　，小林看到的是　   　，小军看到的是　   　，小玉看到的是　   　．（填入1、2、3、4）13．（2分）根据2345+575＝2920，直接写出下面两道题的得数．2920﹣575＝　   　2920﹣2345＝　   　14．（2分）填一填． 原有47枝68把　   　卖出15枝　   　把29辆还有　   　枝8把30辆15．（2分）横线里最大填几？　   　×6＜57 　   　×8＜2660＞　   　×943＞7×　   　21＞　   　×57×　   　＜5016．（2分）计算40×2时，可以把40看作　   　个十，40×2里面有　   　×　   　个十，也就是　   　个十，所以40×2＝　   　．三．判断题（共4小题，满分8分，每小题2分）17．（2分）计算250+390÷15×8时，要先算加法．　   　（判断对错）18．（2分）如图，小女孩看到的图形．　   　（判断对错）19．（2分）比600少213的数是377．　   　（判断对错）．20．（2分）90÷3的商的末尾没有0．　   　（判断对错）四．计算题（共3小题，满分24分）21．（9分）脱式计算．17+7×948÷（8﹣2）48÷8﹣222．（9分）用竖式计算．（1）423+186（2）962+（340﹣265）（3）600﹣125﹣22523．（6分）连一连．五．应用题（共4小题，满分24分，每小题6分）24．（6分）壮壮在计算“12﹣□÷3”时弄错了运算顺序，先算减法后算除法，结果得数是2．正确的得数应该是多少？25．（6分）（1）小兔奇奇现在的样子能看到桌子上的萝卜吗？若能看到水果，它能看到几个苹果？看到几个梨？（2）它站在凳子上能看到桌子上所有的水果吗？26．（6分）车上原来有乘客45人，到大唐芙蓉园站下车18人，又上来21人，现在车上有多少人？27．（6分）下面是小红家今年4～6月的用电量．（单位：千瓦时）4月5月6月154187200（1）小红家4～6月共用电多少千瓦时？（2）小红在6月最后一天发现家里电表的读数是720千瓦时，算一算，她家在3月最后一天的电表读数是多少？六．操作题（共2小题，满分12分，每小题6分）28．（6分）帮小动物找家．（连一连）29．（6分）乘船去旅行．（连一连）
三年级上册数学重点小学期中拔高卷参考答案一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1．【答案】A【解答】解：口＝12﹣50÷5＝12﹣10＝212﹣2×5＝12﹣10＝2答：这道题的正确得数是2．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数四则混合运算的顺序，以及乘法、除法之间的关系，加、减法之间的关系及应用．2．【答案】C【解答】解：（50﹣25）×（20+13）＝25×33＝825答：积是825．故选：C．【点评】列式计算的关键理解语言叙述的运算顺序，正确理解题意，列式计算即可．3．【答案】A【解答】解：从侧面看，其图形是；故选：A．【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．4．【答案】A【解答】解：观察图形可知，从正面看到的图形是．故选：A．【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．5．【答案】B【解答】解：因为被减数、减数与差，这三个数的和是124，所以被减数+减数+差＝124，又因为被减数＝减数+差，所以被减数+被减数＝124，所以被减数＝124÷2＝62故选：B．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，要熟练掌握．6．【答案】A【解答】解：A、270+720＝990，990﹣980＝10，B，690+310＝1000，1000﹣980＝20，C，1200﹣300＝900，1000﹣900＝100，10＜20＜100；故选：A．【点评】考查了整数加减法，关键是熟练掌握计算法则．7．【答案】C【解答】解：因为A×90＝360，则A＝360÷90＝4，A×9＝4×9＝36．故选：C．【点评】解答此题的关键是根据第一个等式确定A的数值，然后再代入第二个算式进行计算即可．8．【答案】B【解答】解：96÷4＝24故选：B。【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。二．填空题（共8小题，满分16分，每小题2分）9．【答案】见试题解答内容【解答】解：将450÷3＝150，800﹣150＝650合并成综合算式是 800﹣450÷3．故答案为：800﹣450÷3．【点评】写综合算式时，关键是找清楚先算什么再算什么，再由此列出综合算式．10．【答案】见试题解答内容【解答】解：46﹣12÷4＝46﹣3＝43故答案为：43．【点评】本题关键是要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式．11．【答案】见试题解答内容【解答】解：由分析可得：这三张照片按照从远到近的顺序排列是③、①、②．故答案为：③、①、②．【点评】此题考查了从不同方向和位置观察物体和几何体，应结合生活经验进行解答．12．【答案】见试题解答内容【解答】解：如图，小兵看到的是1，小林看到的是4，小军看到的是3，小玉看到的是2．故选：1，4，3，2．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的物体或简单几何体的平面图形．13．【答案】2345；575．【解答】解：根据2345+575＝2920，直接写出下面两道题的得数．2920﹣575＝23452920﹣2345＝575故答案为：2345；575．【点评】本题主要考查整数加减法的运算，关键利用整数加减法运算中各部分的关系做题．14．【答案】见试题解答内容【解答】解：47﹣15＝32（枝）68﹣8＝60（把）29+30＝59（辆） 原有47枝68把59辆 卖出15枝60把29辆还有32枝8把30辆【点评】考查了整数的加法和减法，关键是熟练掌握原有的数量、卖出的数量和还有的数量之间的关系．15．【答案】9；3；6；6；4；7．【解答】解：如下表  9×6＜57 3×8＜2660＞6×943＞7×621＞4×57×7＜50故答案为：9；3；6；6；4；7．【点评】做题的关键是学生要熟练掌握乘法口诀，且要注意填的是最大的数．16．【答案】4，4，2，8，80.【解答】解：计算40×2时，可以把40看作4个十，40×2里面有4×2个十，也就是8个十，所以40×2＝80.故答案为：4，4，2，8，80.【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数乘整十数的口算方法及应用.三．判断题（共4小题，满分8分，每小题2分）17．【答案】见试题解答内容【解答】解：250+390÷15×8＝250+26×8＝250+208＝458计算250+390÷15×8时，要先算除法，所以原题说法错误；故答案为：×．【点评】如果是同一级的运算就要按照从左到右的顺序计算，如果含有两级的运算就要先算乘除，再算加减．18．【答案】×【解答】解：根据题干分析可得，小女孩看到的图形是橱子的正面，而题干中竖着的一个长方形是从橱子的侧面看到的图形，所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．19．【答案】见试题解答内容【解答】解：600﹣213＝387387＞377比600少213的数是387，所以原说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查整数的加减法，关键利用整数减法的运算法则，进行计算．20．【答案】见试题解答内容【解答】解：因为90÷3＝30，所以商的末尾有0．故答案为：✕．【点评】此题考查商末尾有0的除法，看商的末尾有几个0，不能只看被除数的末尾有几个0，就确定商的末尾有几个0，一定要通过计算后再确定0的个数．四．计算题（共3小题，满分24分）21．【答案】80，8，4．【解答】解：（1）17+7×9＝17+63＝80 （2）48÷（8﹣2）＝48÷6＝8 （3）48÷8﹣2＝6﹣2＝4【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．22．【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）423+186＝609；（2）962+（340﹣265）＝1037；（3）600﹣125﹣225＝250．【点评】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一．整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减．23．【答案】见试题解答内容【解答】解：【点评】本题考查一位数乘整十数、整百数，解决本题的关键是熟悉背诵乘法口诀，并正确书写结果．五．应用题（共4小题，满分24分，每小题6分）24．【答案】见试题解答内容【解答】解：3×2＝612﹣6＝6即□＝6，则原算式是：12﹣6÷3＝12﹣2＝10答：正确的得数应该是10．【点评】这种类型的题目需要从运算的结果推算，求出算式中的未知数，再按正确的运算顺序计算出正确的结果．25．【答案】见试题解答内容【解答】解：根据题干分析可得：（1）小兔子比较矮，站在桌子下面，它不能看到桌子另一边的萝卜，若小兔子能看到水果，也只能看到靠近桌边的一个苹果一个梨． （2）如果站在凳子上，则它与比桌子高出一些，所以桌子上的水果就都能看见了．【点评】解答此题结合生活经验，注意视觉的可视范围的正确判断．26．【答案】48．【解答】解：45﹣18+21＝27+21＝48（人）答：现在车上有48人．【点评】本题考查了学生根据整数加法与减法的意义解决实际问题的能力．27．【答案】（1）541；（2）179.【解答】解：（1）154+187+200＝341+200＝541（千瓦时）答：小红家4～6月共用电541干瓦时； （2）720﹣541＝179（千瓦时）答：她家在3月最后一天的电表读数是179千瓦时。【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。六．操作题（共2小题，满分12分，每小题6分）28．【答案】。【解答】解：367+516＝883447﹣126+260＝321+260＝581843﹣（126+148）＝843﹣274＝569故答案为：。【点评】考查了整数加减法的计算，根据其计算方法进行计算。29．【答案】【解答】解：400×8＝320060×3＝18050×7＝35080×2＝1602000×4＝8000故答案为：【点评】考查了一位数乘整十数、整百数和整千数的口算能力．