第1讲 运动的描述(练)(原卷版)-2022年高考一轮复习讲练测(新高考·江苏)
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这是一份第1讲 运动的描述(练)(原卷版)-2022年高考一轮复习讲练测(新高考·江苏),共5页。试卷主要包含了基础巩固练,综合提升练等内容,欢迎下载使用。
第1讲 运动的描述—【练】一、基础巩固练1.(多选)(2020·江苏苏州市摸底)下列说法正确的是( )A.高速公路限速牌上的速度指瞬时速度B.运动员在处理做香蕉球运动的足球时,要将足球看成质点C.运动员的链球成绩是指链球从离开手的位置到落地点的位移大小D.选取不同的参考系,同一物体的运动轨迹可能不同2.(2020·江苏常州市·常州高级中学)第 18届亚运会于 2018年 8月 18日至 9月 02日在印度尼西亚雅加达举行,中国体育健儿们奋力拼搏,最终以 132金 92银 65铜的成绩排在奖牌榜第一位。下列说法正确的是( )A.远方看台的观众观看排球运动员的发球动作时,可将运动员视为质点B.在跳水比赛中,如果以运动员为参考系,该运动员下方的水面一定是上升的C.本次亚运会的新增项目男女 4×100米混合泳接力决赛中,中国队以 3分 40秒 45的成绩夺得金牌,并且打破了亚洲纪录。这里提到的“3分 40秒 45”指的是时间D.本次亚运会男子200米自由泳决赛中,中国选手孙杨以1分45秒43的成绩夺冠,200米指的是位移大小3.(2020·江苏省白蒲高级中学高二月考)小华同学是短跑运动员,在百米竞赛中,测得他在5s末的速度为10.2m/s,10s末到达终点的速度为10.4m/s,则小华在全程中的平均速度( )A.10m/s B.10.2m/s C.10.3m/s D.10.4m/s 4.(2020·江苏徐州市·高一期中)如图,“50TFSI”为某品牌汽车的一款车辆的尾部标识,其中“50”称为G值,G值越大,加速越快。G值的大小为车辆从静止加速到100km/h(百公里加速)的平均加速度的10倍。若某款车百公里加速时间为8.0s,由此推算,该车的尾标应该是( )A.25TFSI B.35TFSI C.45TFSI D.125TFSI 5.(2020·江苏淮安市)物体A的加速度为3m/s2,物体B的加速度为-5m/s2,下列说法正确的是( )A.物体A的速度一定在增加B.物体B的速度一定在减小C.物体A的加速度比物体B的加速度大D.物体B的速度变化比物体A的速度变化快6.(2020·江苏省平潮高级中学高一月考)如图所示是三个质点A、B、C的运动轨迹,三个质点同时从N点出发,同时到达M点。下列说法正确的是( )
A.三个质点从N到M的平均速度相同B.三个质点到达M点的瞬时速度相同C.三个质点从N到M的平均速率不同D.B质点从N到M的位移最小7.(2020·南京市第十三中学高一月考)如图所示,汽车向右沿直线运动,原来的速度是,经过一小段时间之后,速度变为,表示速度的变化量。由图中所示信息可知( )A.汽车在做加速直线运动B.汽车的加速度方向与的方向相同C.汽车的加速度方向与的方向相同D.汽车的加速度方向与的方向相反 二、综合提升练8.“嫦娥三号”月球探测器成功完成月面软着陆,且着陆器与巡视器(“玉兔号”月球车)成功分离,下面有关“嫦娥三号”的说法正确的是( )A.“嫦娥三号”刚刚升空的时候速度很小,加速度也很小B.研究“玉兔号”月球车在月球表面运动的姿态时,可以将其看成质点C.研究“嫦娥三号”飞往月球的运行轨道时,可以将其看成质点D.“玉兔号”月球车静止在月球表面时,其相对于地球也是静止的9.关于物体的运动,下列情况不可能出现的是( )A.加速度在减小,速度在增加B.加速度方向始终改变而速度不变C.加速度和速度大小都在变化,加速度最大时速度最小,速度最大时加速度最小D.加速度方向不变而速度方向变化10.一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度的方向相同,但加速度大小先保持不变,再逐渐减小直至为零,则在此过程中( )A.速度先逐渐增加,然后逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值B.速度先均匀增加,然后增加得越来越慢,当加速度减小到零时,速度达到最大值C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大D.位移先逐渐增大,后逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值11.人们越来越多地使用手机进行导航,如图1所示是某人从杭州市民中心驾车去武林广场的手机导航的截屏画面,该地图提供了①、②、③三种驾车线路规划方案及相对应的数据,实际行驶中导航提示:“前方有测速,限速50千米……”.下列说法不正确的是( )图1A.①②③三条线路方案的位移相等B.研究汽车在地图上的实时位置时,可以把汽车看成质点C.图中显示23分钟和6.9公里分别指的是时间间隔和路程D.导航提示的“限速50千米”指的是限制汽车的平均速度不超过50 km/h12.校运会400 m比赛中,终点在同一直线上,但起点不在同一直线上(如图2所示).关于这样的做法,下列说法正确的是( )图2A.这样做的目的是使参加比赛的同学位移大小相同B.这样做的目的是使参加比赛的同学路程相同C.这样做的目的是使参加比赛的同学所用时间相同D.这种做法其实是不公平的,明显对外侧跑道的同学有利13.(2020·江苏泰州市·姜堰中学高一月考)做匀加速直线运动的物体的加速度为3m/s2,对任意1s来说,下列说法中正确的是( )A.某1s末的速度比该1s初的速度总是大3m/sB.某1s末的速度比该1s初的速度总是大3倍C.某1s末的速度比前1s末的速度大3m/sD.某1s末的速度比前1s初的速度大6m/s14.一物体做加速度为-1 m/s2的直线运动,t=0时速度为-5 m/s,下列说法正确的是( )A.初速度为-5 m/s说明物体在做减速运动B.加速度为-1 m/s2说明物体在做减速运动C.t=1 s时物体的速度为-4 m/sD.初速度和加速度方向相同,物体在做加速运动15.(2020·江苏省板浦高级中学高一月考)如图所示,将弹性小球以10 m/s的速度从距地面2 m处的A点竖直向下抛出,小球落地后竖直反弹经过距地面1.5 m高的B点时,向上的速度为7 m/s,小球从A点到B点共用时0.3 s,则此过程中 ( )A.小球发生的位移大小为0.5 m,方向竖直向下B.小球速度变化量的大小为3 m/s,方向竖直向下C.小球平均速度的大小为8.5 m/s,方向竖直向下D.小球平均加速度的大小约为56.7 m/s2,方向竖直向上16.(2020·江苏泰州市·高一期中)如图所示,物体沿ABCDE轨迹的箭头方向运动,AB、ABC、ABCD、ABCDE四段轨迹运动所用的时间分别是1s、2s、3s、4s。下列说法正确的是( )
A.物体在AB段的平均速度大小为1 m/sB.物体在ABC段的平均速度大小为C.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度D.物体在B点的速度等于AC段的平均速度17.(2020·沭阳县修远中学高一月考)一质点沿直线Ox轴做直线运动,它离开O点的距离x随时间变化的关系为x=6t-2t3+2(m),它的速度v随时间t变化的关系为v=6-6t2(m/s),求该质点(1)在t=2s时的瞬时速度;(2)t=0到t=2s间的平均速度;20.(2020·江苏省江阴高级中学高一开学考试)一物体以v1=4m/s的速度向东行驶了5s后到达A点,在A点停了5s后又以v2=6m/s的速度沿原路返回,运动了5s后到达B点,求物体在全程的平均速度和平均速率.
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