第1讲 运动的描述(练)(解析版)-2022年高考一轮复习讲练测(新高考·江苏)
展开第1讲 运动的描述—【练】
一、基础巩固练
1.(多选)(2020·江苏苏州市摸底)下列说法正确的是( )
A.高速公路限速牌上的速度指瞬时速度
B.运动员在处理做香蕉球运动的足球时,要将足球看成质点
C.运动员的链球成绩是指链球从离开手的位置到落地点的位移大小
D.选取不同的参考系,同一物体的运动轨迹可能不同
【答案】 AD
【解析】 限速牌上的速度是指按规定行驶的最大速度,为瞬时速度,故A正确;香蕉球的运动很复杂,向前运动的同时还在转动,若将其看成质点,则无法把握其运动特点,故B错误;链球成绩是指从地面上的某一规定位置到链球落地点的位移大小,故C错误;从水平匀速飞行的飞机上释放的物体(不计空气阻力),以飞机为参考系时做自由落体运动,轨迹为直线;以地面为参考系时做平抛运动,轨迹为曲线,故D正确.
2.(2020·江苏常州市·常州高级中学)第 18届亚运会于 2018年 8月 18日至 9月 02日在印度尼西亚雅加达举行,中国体育健儿们奋力拼搏,最终以 132金 92银 65铜的成绩排在奖牌榜第一位。下列说法正确的是( )
A.远方看台的观众观看排球运动员的发球动作时,可将运动员视为质点
B.在跳水比赛中,如果以运动员为参考系,该运动员下方的水面一定是上升的
C.本次亚运会的新增项目男女 4×100米混合泳接力决赛中,中国队以 3分 40秒 45的成绩夺得金牌,并且打破了亚洲纪录。这里提到的“3分 40秒 45”指的是时间
D.本次亚运会男子200米自由泳决赛中,中国选手孙杨以1分45秒43的成绩夺冠,200米指的是位移大小
【答案】C
【解析】
A.远方看台的观众观看排球运动员的发球动作时,运动员的手形以及运动员的大小和形状不能忽略,因此不可以将运动员看作质点,A错误;
B.在跳水比赛中,如果是运动员从跳板上跳起上升运动中,离水面越来越远,所以以运动员作参考系,则水面是下降的,B错误;
C.这里提到的“3分40秒45”指的是运动员混合泳游完全程所用的时间,C正确;
D.泳道长度是50米,在男子200米自由泳决赛中,运动员要往复游两次,200米指的是路程,D错误;
故选C。
3.(2020·江苏省白蒲高级中学高二月考)小华同学是短跑运动员,在百米竞赛中,测得他在5s末的速度为10.2m/s,10s末到达终点的速度为10.4m/s,则小华在全程中的平均速度( )
A.10m/s B.10.2m/s C.10.3m/s D.10.4m/s
【答案】A
【解析】
小华在全程中的平均速度为
故选A。
4.(2020·江苏徐州市·高一期中)如图,“50TFSI”为某品牌汽车的一款车辆的尾部标识,其中“50”称为G值,G值越大,加速越快。G值的大小为车辆从静止加速到100km/h(百公里加速)的平均加速度的10倍。若某款车百公里加速时间为8.0s,由此推算,该车的尾标应该是( )
A.25TFSI B.35TFSI C.45TFSI D.125TFSI
【答案】B
【解析】
汽车的平均加速度为a =m/s2 = 3.5 m/s2
则G值为3.5×10 = 35
故选B。
5.(2020·江苏淮安市)物体A的加速度为3m/s2,物体B的加速度为-5m/s2,下列说法正确的是( )
A.物体A的速度一定在增加
B.物体B的速度一定在减小
C.物体A的加速度比物体B的加速度大
D.物体B的速度变化比物体A的速度变化快
【答案】D
【解析】
AB.当加速度与初速度方向相同时,物体做加速运动,加速度方向和初速度方向相反时,物体做减速运动,加速度是矢量,其负号只表示方向,不表示大小,由于不明确加速度与初速度的方向,所以两者可能做减速运动,也可能做加速运动,故A、B错误;
C.加速度是矢量,其负号只表示方向,其绝对值表示速度大小,所以B的加速度大于A的加速度,故C错误;
D.加速度是描述速度变化快慢的物理量,加速度越大,速度变化越快,所以B的速度变化比A的速度变化快,故D正确。
故选D。
6.(2020·江苏省平潮高级中学高一月考)如图所示是三个质点A、B、C的运动轨迹,三个质点同时从N点出发,同时到达M点。下列说法正确的是( )
A.三个质点从N到M的平均速度相同
B.三个质点到达M点的瞬时速度相同
C.三个质点从N到M的平均速率不同
D.B质点从N到M的位移最小
【答案】AC
【解析】
AD.三个质点从N到M的位移s相同,时间t相同,故平均速度相同,A正确,D错误;
B.三个质点到达M点的瞬时速度方向不同,B错误;
C.平均速率为路程与时间之比,由于路程不同,故三个质点从N到M的平均速率不同,C正确。
故选AC。
7.(2020·南京市第十三中学高一月考)如图所示,汽车向右沿直线运动,原来的速度是,经过一小段时间之后,速度变为,表示速度的变化量。由图中所示信息可知( )
A.汽车在做加速直线运动
B.汽车的加速度方向与的方向相同
C.汽车的加速度方向与的方向相同
D.汽车的加速度方向与的方向相反
【答案】C
【解析】
A.的方向与初速度方向相反,所以汽车做减速运动,A错误;
BCD.汽车的加速度为
即加速度方向与速度变化的方向相同,从图上可以看出汽车的加速度方向与v1的方向相反。
故选C。
二、综合提升练
8.“嫦娥三号”月球探测器成功完成月面软着陆,且着陆器与巡视器(“玉兔号”月球车)成功分离,下面有关“嫦娥三号”的说法正确的是( )
A.“嫦娥三号”刚刚升空的时候速度很小,加速度也很小
B.研究“玉兔号”月球车在月球表面运动的姿态时,可以将其看成质点
C.研究“嫦娥三号”飞往月球的运行轨道时,可以将其看成质点
D.“玉兔号”月球车静止在月球表面时,其相对于地球也是静止的
【答案】 C
【解析】 “嫦娥三号”在刚刚升空的时候速度很小,但速度变化很快,加速度很大,故选项A错误;研究“玉兔号”月球车在月球表面运动的姿态时,不能忽略“玉兔号”月球车的大小和形状,不能将其看成质点,故选项B错误;研究“嫦娥三号”飞往月球的运行轨道时,可以忽略“嫦娥三号”的大小和形状,可以将其看成质点,故选项C正确;“玉兔号”月球车静止在月球表面时,相对于月球是静止的,相对于地球是运动的,故选项D错误.
9.关于物体的运动,下列情况不可能出现的是( )
A.加速度在减小,速度在增加
B.加速度方向始终改变而速度不变
C.加速度和速度大小都在变化,加速度最大时速度最小,速度最大时加速度最小
D.加速度方向不变而速度方向变化
【答案】 B
【解析】
A、当加速度方向与速度方向相同,加速度减小,速度增大,故A正确.
B、速度不变,则速度变化量为零,加速度为零,故B错误.
C、当加速度方向与速度方向相同,加速度在减小时,加速度最大时,速度最小,加速度最小时,速度最大,故C正确.
D、加速度方向不变,速度方向可能改变,比如平抛运动,故D正确.
本题选不可能的,故选:B.
10.一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度的方向相同,但加速度大小先保持不变,再逐渐减小直至为零,则在此过程中( )
A.速度先逐渐增加,然后逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值
B.速度先均匀增加,然后增加得越来越慢,当加速度减小到零时,速度达到最大值
C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大
D.位移先逐渐增大,后逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值
【答案】 B
【解析】 加速度与速度的方向相同,速度应增加.当加速度不变时,速度均匀增加;当加速度减小时,速度仍增加,但增加得越来越慢;当加速度为零时,速度达到最大值,保持不变,A错误,B正确;因质点速度方向不变化,始终向前运动,最终做匀速运动,所以位移一直在增大,C、D错误.
11.人们越来越多地使用手机进行导航,如图1所示是某人从杭州市民中心驾车去武林广场的手机导航的截屏画面,该地图提供了①、②、③三种驾车线路规划方案及相对应的数据,实际行驶中导航提示:“前方有测速,限速50千米……”.下列说法不正确的是( )
图1
A.①②③三条线路方案的位移相等
B.研究汽车在地图上的实时位置时,可以把汽车看成质点
C.图中显示23分钟和6.9公里分别指的是时间间隔和路程
D.导航提示的“限速50千米”指的是限制汽车的平均速度不超过50 km/h
【答案】 D
【解析】 因汽车起点与终点相同,故位移相同,选项A正确;研究汽车在地图上的实时位置时,汽车的形状、大小可以忽略,汽车可以视为质点,选项B正确;23分钟与6.9公里的含义分别是需要行驶的时间和这段时间内汽车行驶的路程,选项C正确;限速50千米是指限制汽车的瞬时速度不超过50 km/h,选项D错误.
12.校运会400 m比赛中,终点在同一直线上,但起点不在同一直线上(如图2所示).关于这样的做法,下列说法正确的是( )
图2
A.这样做的目的是使参加比赛的同学位移大小相同
B.这样做的目的是使参加比赛的同学路程相同
C.这样做的目的是使参加比赛的同学所用时间相同
D.这种做法其实是不公平的,明显对外侧跑道的同学有利
【答案】 B
【解析】 校运会400 m比赛,其跑道是弯的,为了保证其路程均为400 m且终点在同一直线上,故起点不在同一直线上,故B正确.
13.(2020·江苏泰州市·姜堰中学高一月考)做匀加速直线运动的物体的加速度为3m/s2,对任意1s来说,下列说法中正确的是( )
A.某1s末的速度比该1s初的速度总是大3m/s
B.某1s末的速度比该1s初的速度总是大3倍
C.某1s末的速度比前1s末的速度大3m/s
D.某1s末的速度比前1s初的速度大6m/s
【答案】AD
【解析】
AB.因为匀加速直线运动的物体的加速度为为3m/s2,知单位时间内的速度变化量为3m/s,则某1s末的速度比该l s初的速度总是大3m/s,不是3倍的关系,B错误,A正确;
C.这1s初与前1s末是同一时刻,所以速度相等,C错误;
D.这1s末与前1s初的时间差为2s,则速度的变化量
D正确。
故选AD。
14.一物体做加速度为-1 m/s2的直线运动,t=0时速度为-5 m/s,下列说法正确的是( )
A.初速度为-5 m/s说明物体在做减速运动
B.加速度为-1 m/s2说明物体在做减速运动
C.t=1 s时物体的速度为-4 m/s
D.初速度和加速度方向相同,物体在做加速运动
【答案】 D
【解析】 当速度方向与加速度方向相同时,物体做加速运动,根据速度公式v=v0+at,当t=
1 s时物体速度为v1=-5 m/s+(-1)×1 m/s=-6 m/s,故A、B、C错误,D正确.
15.(2020·江苏省板浦高级中学高一月考)如图所示,将弹性小球以10 m/s的速度从距地面2 m处的A点竖直向下抛出,小球落地后竖直反弹经过距地面1.5 m高的B点时,向上的速度为7 m/s,小球从A点到B点共用时0.3 s,则此过程中 ( )
A.小球发生的位移大小为0.5 m,方向竖直向下
B.小球速度变化量的大小为3 m/s,方向竖直向下
C.小球平均速度的大小为8.5 m/s,方向竖直向下
D.小球平均加速度的大小约为56.7 m/s2,方向竖直向上
【答案】AD
【解析】
A.位移是指起点到终点的有向线段,小球发生的位移为0.5m,方向竖直向下,故A正确;
B.设速度向下为正,则速度变化量
△v=-7-10=-17m/s
负号说明速度变化方向竖直向上,故B错误;
C.小球的平均速度
方向竖直向下,故C错误;
D.根据加速度的定义可知,
负号说明加速度方向竖直向上,故D正确。
故选AD。
16.(2020·江苏泰州市·高一期中)如图所示,物体沿ABCDE轨迹的箭头方向运动,AB、ABC、ABCD、ABCDE四段轨迹运动所用的时间分别是1s、2s、3s、4s。下列说法正确的是( )
A.物体在AB段的平均速度大小为1 m/s
B.物体在ABC段的平均速度大小为
C.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度
D.物体在B点的速度等于AC段的平均速度
【答案】ABC
【解析】
A.物体在AB段的位移为1m,因此由公式
得平均速度大小为1 m/s,故A正确;
B.物体在ABC段的位移大小为
物体在ABC段的平均速度大小为
故B正确;
C.时间越小的平均速度更能反应某点的瞬时速度,AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度,故C正确;
D.物体在B点的速度不一定等于AC段的平均速度,因为不是匀变速直线运动,故D错误。
故选ABC。
17.(2020·沭阳县修远中学高一月考)一质点沿直线Ox轴做直线运动,它离开O点的距离x随时间变化的关系为x=6t-2t3+2(m),它的速度v随时间t变化的关系为v=6-6t2(m/s),求该质点
(1)在t=2s时的瞬时速度;
(2)t=0到t=2s间的平均速度;
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)速度v随时间t变化的关系为v=6-6t2,当t=2s时
负号说明此时速度与初速度方向相反
(2)x随时间变化的关系为x=6t-2t3+2,当t=0时
当t=2s时
该段时间内的平均速度为
负号说明平均速度与初速度方向相反
20.(2020·江苏省江阴高级中学高一开学考试)一物体以v1=4m/s的速度向东行驶了5s后到达A点,在A点停了5s后又以v2=6m/s的速度沿原路返回,运动了5s后到达B点,求物体在全程的平均速度和平均速率.
【答案】平均速度;平均速率
【解析】
试题分析:平均速度为位移与所用时间的比值;平均速率为路程与所用时间的比值;
设向东为正方向,前5s内的位移为,方向向东,
最后5s内的位移,方向向西
故总位移,方向向西
平均速度为,方向向西
全程的总路程;则平均速率.
第1讲 运动的描述(讲)(解析版)-2022年高考一轮复习讲练测(新高考·江苏): 这是一份第1讲 运动的描述(讲)(解析版)-2022年高考一轮复习讲练测(新高考·江苏),共10页。试卷主要包含了速度与速率,1公里是指位移的大小,067 m/s2B.0,5 m/s,方向竖直向下等内容,欢迎下载使用。
第1讲 运动的描述(讲)(原卷版)-2022年高考一轮复习讲练测(新高考·江苏): 这是一份第1讲 运动的描述(讲)(原卷版)-2022年高考一轮复习讲练测(新高考·江苏),共7页。试卷主要包含了速度与速率,1公里是指位移的大小,067 m/s2B.0,5 m/s,方向竖直向下等内容,欢迎下载使用。
第3讲 共点力平衡(练)(解析版)2022年高考一轮复习讲练测(新高考·江苏): 这是一份第3讲 共点力平衡(练)(解析版)2022年高考一轮复习讲练测(新高考·江苏),共22页。