人教部编版七年级下册25 河中石兽同步练习题

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1．给下列加点的字注音。
2．解释下列加点词在文中的意思。
3．下面句中的“之”用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．闻之笑曰B．当求之于上流
C．一老河兵闻之D．其反激之力。
4．翻译下列句子。
（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。
如其言，果得于数里外。
5．结合课文《河中石兽》填空。
《河中石兽》选自《 》，作者是 代学者、文学家 ，字 。
6．下列有关课文《河中石兽》内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。
B．文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个断句，简述打捞经过，以“无迹”交代结果。
C．文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。
D．文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。
二、阅读
7． 【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（纪昀《河中石兽》）
【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（欧阳修《卖油翁》）
（1）解释下列加点词在文中的意思。
（2）翻译下列句子。
①沿河求之，不亦颠乎？
②以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
寻找河中石兽时，老河兵能做出正确的判断，从中你明白了一个怎样的道理？
（4）两文都通过一个故事告诉人们一个道理，【甲】文通过作者的议论总结出 的道理；【乙】文借卖油翁的言行告诉人们 的道理。
参考答案
1．yún pǐ zhà yè pá fèi yān niè sù yì
2．（1）靠近 （2）经过 （3）寻找 （4）最终 （5）拖，拉
（6）推究 （7）颠倒，错乱 （8）确切的言论 （9）这里意为冲激
（10）于是 （11）一起 （12）认为 （13）划（船） （14）埋没
3．D
4．（1）这（石兽）不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢？
（2）既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？
（3）像这样再冲刷，石头又会再次转动。像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。
（4）结果依照他的话去（寻找），果然在上游的几里外寻到了石兽。
5．阅微草堂笔记 清 纪昀 晓岚
6．D
7．（1）①倒塌②主观判断③点头④打发⑤只是
（2）①顺着河流寻找石兽，不是疯了吗？
②用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里。
（3）说明做任何事情不可主观臆断，要综合考虑各种因素，联系实际做出正确判断。
（4）做任何事情不可主观臆断；熟能生巧
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日期：2018/12/18 11:52:25；用户：语文；邮箱：xianwangxiang113@xyh.cm；学号：21803934纪昀
圮于河
棹数小舟
曳
铁钯
木杮
湮于沙上
啮沙
溯流逆上
臆断欤
（1）一寺临河干

（2）阅十余岁

（3）求二石兽于水中

（4）竟不可得

（5）曳铁钯

（6）尔辈不能究物理

（7）不亦颠乎

（8）众服为确论

（9）如是再啮

（10）遂反溯流逆上矣

（11）二石兽并沉焉

（12）以为顺流下矣

（13）棹数小舟

（14）湮于沙上

①山门圮于河

②可据理臆断欤

③但微颔之

④康肃笑而遣之

⑤但手熟尔