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2020-2021学年广东省珠海市高二（上）期中语文试卷人教版
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这是一份2020-2021学年广东省珠海市高二（上）期中语文试卷人教版，共7页。试卷主要包含了现代文阅读，古代诗文阅读，语言文字运用，写作等内容，欢迎下载使用。
1.
阅读下面文本，完成下列各题。
从唐诗的特色谈起
林 庚
唐诗为历代广大读者所喜爱，这究竟是为什么呢？朱彝尊说得好：“唐诗色泽鲜妍，如旦晚脱笔砚者；今诗才脱笔砚已是陈言。”这里所谓的“今诗”指的是明诗。明代以七子为代表的诗坛专意摹仿唐诗，但摹仿是陈陈相因没有生气的，所以“才脱笔砚”便“已是陈言”。至于唐诗本身呢，则千载之下仍是那么“色泽鲜妍，如旦晚脱笔砚者”。
我们今天学习唐诗，当然就更不是要去摹仿唐诗，而是要从中感受到那“色泽鲜妍，如旦晚脱笔砚者”的新鲜活力。正是这种新鲜的活力，带着蓬勃的朝气，形成为盛唐之音，展现为绚丽壮观的广阔天地，使我们感受到饱满的艺术享受。
优秀的诗篇总是不断地激发着、唤醒着人们新鲜的感受，又以这方面的素养促进了诗歌的创作发展。这乃是一个辩证的历史过程。唐诗正是在这样一个过程中出现的，又以它全新的创作不断地启发着人们。我们一方面欣赏着那些最富于生活气息的名章秀句，一方面探索着那蓬勃涌现的过程和法则；唐诗由于它具有最鲜明的艺术感染力，因此就成为我们最好的学习的典范。
唐诗的语言明白易懂。它不但比起唐以前的诗坛来是如此的，而且比起它以后的诗坛来也是如此的。例如明、清的诗歌，它离我们的时代比唐诗要近得多，那么为什么反而不如唐诗那么明白易懂呢？这难道不足以引起我们的深思吗？明白易懂也并不难，难得的是以那么浅近的语言却能取得那么精湛的艺术成就；这深入浅出的诗歌造诣，又正是唐诗为人们赞赏的一个缘故。明白易懂自然更不等于一览无余，一览无余又怎能百读不厌呢？而唐诗却正是以其明白易懂而更为人们所百读不厌。这之间既有统一又有矛盾。唐诗中有一些人人传诵的名篇，其间的诗歌语言本来是允许有一定跳跃性的，有时跳跃得比较突出了些，就可能感到不那么平易；可是如果它因此却取得了强烈的艺术实感，那么人们就会爱不忍释。语言的明白易懂乃是语言的美德，诗歌虽然是一种特殊的语言艺术，却不能不植根于日常的生活语言之上，远离了生活语言，诗歌的花果就容易枯萎，明白易懂乃是诗坛的一条康庄大道。唐诗中既有大量明白易懂的杰作，又有少量不太明白易懂的名篇；这里的矛盾统一可以成为我们探索诗歌语言艺术奥秘最好的桥梁。而唐诗的可贵正在于语言艺术上深入浅出的统一，这乃是它的最高成就，最鲜明的特色；这也是唐诗为什么能那么繁荣旺盛的一个原因。
研究唐诗繁荣的原因，也是我们学习唐诗一个方面的课题，我们很少看到人们对于其他时代诗歌繁荣的原因有那么大的兴趣去进行研究。这当然首先由于唐诗是一个大家公认的诗歌高潮。而这个高潮又被传统地分为初、盛、中、晚，起伏分明的四个时期；我们也很少看到其他时代的诗坛有这么完整的时代性的划分，这当然也由于它是一个波澜壮阔巨大持久的高潮，所以才能分得清它的潮头、潮尾、顶峰与转折。而这个初、盛、中、晚的四个时期，又恰恰与唐代整个社会的起伏发展相为终始。唐代社会的发展乃是整个中国封建社会上升发展的高潮。这两个高潮的息息相通，就更增加了初、盛、中、晚的鲜明性。这里值得我们探索的问题也就不限于诗歌本身，而是诗歌与时代的关系。诗歌作为一个特殊的语言艺术，它的发展有其自身的内部规律，而它的发展如何才能获得充分的成熟，则又取决于它所处的那个时代的客观条件。这里包含着政治、经济、文化等各方面的广泛生活内容，是我们研究唐诗的广阔领域。
（选自《唐诗宗论》，人民文学出版社出版，原文有删节）
（1）下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是（ ）
A.学习唐诗，可以感受到唐诗的新鲜活力，获取饱满的艺术享受，进而在摹仿中提高诗歌创作水平。
B.学习唐诗，可以从中探索诗歌语言艺术的奥秘，领悟深入与浅出矛盾统一于一体的艺术技巧。
C.学习唐诗，可以探索诗歌与时代的关系，研究唐诗中蕴含的政治、经济、文化等各方面的广泛生活内容。
D.学习唐诗，可以一方面欣赏其中最富于生活气息的名章秀句，一方面探索着那蓬勃涌现的过程与法则。
（2）从原文看，下列关于“唐诗为历代广大读者所喜爱”的原因的表述，不正确的一项是（ ）
A.唐诗有着新鲜的活力，带着蓬勃的朝气，为读者展现出绚丽壮观的广阔天地，让读者获得饱满的艺术享受。
B.唐代以后的诗歌都只知摹仿，陈陈相因，了无生气；唯有唐诗富于创新，色泽鲜妍，始终焕发出新鲜的活力。
C.唐诗有着最鲜明的艺术感染力，是读者学习的最好典范，以全新的创作启发读者探索其中蓬勃涌现的过程与法则。
D.唐诗的语言明白易懂，但浅近的语言却又能够取得精湛的艺术成就，深入浅出的高超艺术造诣能让读者百读不厌。
（3）下列对原文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.唐诗能够得以繁荣，除了因为唐诗自身的内部规律使然，还得力于唐代社会处在封建社会上升发展的高潮阶段。
B.唐诗在中国古代诗歌史上是以春风得意的新鲜朝气而著称，读唐诗可以让读者更强烈地感受到蓬勃豪壮的情怀。
C.唐诗在语言艺术上达到了深入浅出的高度，明白易懂、一览无余，取得了强烈的艺术实感，读者自然爱不忍释。
D.唐诗是公认的诗歌高潮，相对于其他时代的诗坛，唐诗具有初、盛、中、晚的鲜明性，分得清潮头、潮尾、顶峰与转折。
2. 阅读下面的文字，完成各题。
林冲见差拨
只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营、差拨，十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教；且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”
正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲骂道：“你这个贼配军，见我如何不下拜？却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的。我看这贼配军，满脸都是饿文，一世也不发迹！打不死、拷不杀的顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身。少间叫你便见功效。”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。
林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官。”林冲笑道：“总赖照顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“既有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书值一锭金子。我一面与你下书，少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’．我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“‘有钱可以通神’，此语不差。端的有这般的苦处。”
原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说林冲是个好汉，柴大官人有书相荐，在此呈上。本是高太尉陷害，配他到此，又无十分大事。管营道：“况是柴大官人有书，必须要看顾他。”便教唤林冲来见。
且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得叫唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：新入配军，须吃一百杀威棒。左右与我马犬起来。”林冲道：“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。”牌头道：“这人见今有病，乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。”差拨道：“见今天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来到天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你。”林冲道：“谢得照顾。”
（选自《水浒传会评本》第八回，有删节）
（1）下列对小说的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A.小说写了林冲发配沧州、初入牢营的一段情节，作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上。
B.由于被高太尉陷害，林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照，却遭到差拨的辱骂和恐吓。
C.小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象地反映了牢营的黑暗现实。
D.小说借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。
（2）小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。
（3）差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。
3. 阅读下面的文字，完成 下列各题。
材料一：
最近，你被“垃圾分类”刷屏了吗？2019 年 7 月 1 日，《上海市生活垃圾管理条例》正式实施，社会公众称之为垃圾分类“史上最严”。垃圾分类是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。通过分类投放、分类收集，把有用物资从垃圾中分离出来单独投放重新回收、利用，变废为宝。普遍推行垃圾分类制度也是建设“无废城市”不可或缺的重要内容。
“无废城市”是一种先进的城市管理理念，“无废城市”并不是没有固体废物产生，也不意味着固体废物能完全资源化利用，而是指以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。
推进“无废城市”建设，将引导全社会减少固体废物产生，提升城市固体废物管理水平，加快解决久拖不决的固体废物污染问题，使提升固体废物综合管理水平与推进城市供给侧改革相衔接，将直接产生环境效益、经济效益和社会效益。
“无废城市”的建设将是未来城市可持续发展的重要途径，也是造福子孙后代的工程，更是一项全民共建共享的工作，离不开每一个人的参与。
从垃圾分类、低碳出行、学会共享、绿色消费光盘行动开始，践行这些具体的绿色生活方式，对我们每个人来说都是在为“无废城市”的建设添砖加瓦！
（摘编自卢俊文《从垃圾分类到“无废城市”》
材料二：
深圳市 2012 年生活垃圾收动模式
（摘编自刘国卿等《深圳市垃圾分类现状和对策研究》）
材料三：
废旧衣物大多作为垃圾被扔掉，造成资源浪费。新技术的加入则可将旧衣变新装。近日，中国化学纤维工业协会等废旧衣物定向回收再利用新闻发布会在京召开，国内企业发布化学法循环再生技术，可实现废旧衣物高质量再造。
旧衣服怎么处理不仅是消费者的困惑，也是摆在制造商面前的一道难题。中国纺织工业联合会数据显示，目前我国每年产生 2000 多万吨废旧纺织品，综合利用率仅为 15%左右，造成较大资源浪费。建立完善废旧衣服回收再利用体系，不仅是我国也是世界各国要攻克的课题。
会上发布信息显示，浙江佳人新材料有限公司率先研发的化学循环再生技术，可将旧衣服还原成分子级别，去除颜色和细微杂质重新生成与原生纤维相同的高质量涤纶纤维，用于新的服装和纺织品制造。经过试验论证，该项技术已规模化应用，目前该公司已与多个服装品牌合作推进旧衣回收再造。此外，借力“互联网+”，通过打造网上回收衣物平台等，企业、行业机构也在拓展废旧纺织品回收渠道。
废旧纺织品回收再利用不仅是环保工程，更是新市场，将催生千亿元级产业。中国化学纤维工业协会与浙江佳人新材料有限公司在会上宣布共建“国家废旧纺织品化学法循环再利用纤维生产研发基地”，拓展回收渠道，探索构建标准，加强功能性差别化纤维技术开发，加大力度推动废旧纺织品回收再利用。
（摘编自张辛欣《新技术助力废旧纺织品回收利用旧衣也可变新装》
（1）下列不属于建设“无废城市”内容的一项是（ ）
A.通过科学分类垃圾，尽可能充分地将垃圾资源化利用。
B.将果蔬垃圾通过垃圾中转站运送到垃圾处理中心焚烧。
C.居民养成绿色生活、消费习惯，减少固体废物的产生。
D.利用化学循环再生技术，实现废旧衣物的高质量再造。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.建设“无废城市”是一项需要人人参与，也人人受益的系统工程，在建设过程中我们的发展理念和生活方式将会有很大的改变。
B.原有的生活垃圾收运模式较为粗放，即使像一些发达城市，以前垃圾分类的标准划分也不够合理，未能将有用物资单独投放。
C.垃圾分类不科学、不严格，不利于回收利用，环境效益和社会效益将大打折扣，从事回收、利用的从业者也难以得到经济效益。
D.废旧纺织品产生量大，综合利用率低，资源浪费大，中国企业在建立完善废旧衣服回收再利用体系这一世界级难题上有所突破。
（3）结合材料，说说浙江佳人新材料有限公司在旧衣服再利用方面有哪些值得推广的经验？
二、古代诗文阅读（34分）
阅读下面的文言文，完成问题。
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝①之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏②。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏请辞……。
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫沙③。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹，率陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯诏密令赋诗末章曰人亦有言有因有缘官无中人不如归田明明在上斯语岂然。武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。
（《晋书•李密传》节选）
[注]①烝烝：孝德之厚美；纯一宽厚貌。②游夏：指孔子的学生子游和子夏，他们在文学上皆有造诣。③虫沙：比喻战死的将士或因战乱而死的人民。此指死亡。
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.及赐饯东堂诏密/令赋诗/末章曰/人亦有言/有因有缘/官无中人/不如归田/明明在上/斯语岂然
B.及赐饯东堂诏密/令赋诗/末章曰/人亦有言/有因有缘/官无中人/不如归田/明明在上斯语/岂然
C.及赐饯东堂/诏密令赋诗/末章曰/人亦有言/有因有缘/官无中人/不如归田/明明在上/斯语岂然
D.及赐饯东堂/诏密令赋诗/末章曰/人亦有言/有因有缘/官无中人/不如归田/明明在上斯语/岂然
（2）下列对文中加点词语的相关解说，不正确的一项是（ ）
A.改醮：旧时婚俗之一。醮，古代原系酌酒之意，指单方面的敬酒，再醮即第二次敬酒。周代作为礼俗除行于加冠礼和及笄礼外，亦为婚礼仪式之一。改醮（改嫁），再醮（再婚）。
B.东堂：东厢的厅堂或殿堂，古代多指皇宫或官舍。此处指官舍。
C.安乐公：蜀汉后主刘禅。刘禅投降后，在一次宴会中，司马昭当着刘禅的面故意安排表演蜀地的歌舞。刘禅随从人员想到灭亡的故国，都非常难过，刘禅却对司马昭说：“此间乐，不思蜀广他一点儿也不想念蜀国，所以被封为“安乐公”。
D.从事：古代官名。汉以后三公及州郡长官皆自辟僚属，多以从事为称。都官从事：司隶校尉的高级佐官之一。
（3）下列对原文有关内容的分析和概括中，不正确的一项是（ ）
A.文中李密与张华的对话，表现出李密对忠贤兴国、奸佞误国的认识极其深刻。
B.晋武帝征召李密为太子洗马，李密以祖母年高、无人奉养为由，没有接受官职。
C.李密为官清廉，为人正直，很有才能，却始终没有得到皇上的赏识，未能调回京城任职，因此心怀怨恨。
D.李密在祖母刘氏过世后，应征太子洗马，实现他在《陈情表》中所说的先尽孝后尽忠的诺言。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。
②从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。
阅读下面这两首宋诗，完成下列各题。
秋 日
秦 观
霜落邗沟积水清，寒星无数傍船明。
菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声。
湖 上
方 岳
连天芳草晚萋萋，蹀躞花边马不嘶。
蜂蝶已归弦管静，犹闻人语画桥西。
【注】①邗沟：江苏扬州附近的古运河。②蹀躞：小步行走。
（1）下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.秦诗前两句通过落霜、清水、寒星等意象，描绘出一幅生动的水上秋夜图。
B.秦诗第二句中的“明”字，写无数寒星倒映水中在船边闪烁，意境幽清明净。
C.方诗第一句写湖边茂盛的芳草连接天际，在傍晚时分呈现出一派凄清景象。
D.两首诗虽然写于不同的季节，但都能抓住景物特点，营造出情景交融的意境。
（2）两首诗的尾句都写到了“人语”，其作用有何异同？试作比较分析。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李清照在《声声慢（寻寻觅觅）》一词中说天气变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身体的句子是“________，________”。
（2）曹操《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂的句子是“________，________”。
（3）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中感叹自己多愁善感，过早长出花白头发的句子是“________，________”。
（4）“________，________”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
（5）杜甫在《登高》中以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“________，________。”
（6）韩愈的《马说》中饱含着作者的悲伤、愤慨，又点明全文中心的句子是“________，________。”
（7）《陈情表》中用“________，愿乞终养”，以乌鸟作比，表达要对祖母刘乞养的愿望。
（8）《滕王阁序》中描写水天相接、浑然天成景色的句子是：“________，________”。这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子，历来被人视为千古绝唱。
（9）文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：________，________。（《逍遥游》）
（10）悟已往之不谏，________。（《归去来兮辞》）
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成各题。
源自民间、源于生活的中国刺绣艺术，经几千年的传承发展，从生活中得到升华，成为璀璨的艺术明珠。刺绣画艺术品，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作，在其传承和发展过程中，无数绣娘以 的工匠精神于丝缕针黹间传达着绘画作者的创作理念和作品神韵，彰显着丝质特有的天然光泽和柔美，赋予作品翰墨所不能及的风采，使之发展为更具观赏性的中华艺术瑰宝。中国当代的刺绣画较之历代，无论是题材、技法、色彩，还是针黹、缣帛，（ ）近几十年，各绣种在绣材的拓展泛取、针法的借鉴相融，题材的继承创，新等方面，都有令人 的作品问世，尤其是双面绣和双面全异绣作品，更是给刺绣艺术增添了不可思议的感染力。各绣种发展出的地域特色突出的分支层出不穷，或如摄影作品般写实，或如西方油画般立体，或去工笔描菶而写意挥洒，或新创针法而与众不同，或人物正反面和谐自然，或动物双面全异、了无针迹，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳 ，不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人感受了刺绣艺术巧夺天工的魅力，将女红针黹 ，为刺绣艺术史书写了浓墨重彩的一笔。
（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力
B.这些作品不仅带给人艺术的亭受，而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力
C.不仅这些作品带给人艺术的享受，而县给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力
D.这些作品不仅带给人艺术的享受，而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力
（2）下列在文中括号内补写的话句，最恰当的一项是（ ）
A.传承中有创新，发展中有循古
B.传承中有创新，循古中有发展
C.创新中有传承，循古中有发展
D.创新中有传承，发展中有循古
（3）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A.精益求精刮目相看数不胜数继往开来
B.励精求治耳目一新数不胜数薪火相传
C.精益求精耳目一新美不胜收薪火相传
D.励精求治刮目相看美不胜收继往开来
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
控制好自己的心情，生活才会处处祥和。心情虽不是人生的全部，却能左右人生。心情好就一切都好；①________。有的人输了，不是输给他人，②________。总是坏心情，就搅乱思维，影响信心；拥有好心情，③________。
仔细观察丰子恺的漫画“瞻瞻的脚踏车”，按要求做题。
（1）请描述漫画内容。
（2）写出漫画给你的启示。
四、写作（60分）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
2015年，中国科幻作家刘慈欣的作品《三体》获得“雨果奖”。获奖后，人们为“中国科幻文学迎来了春天”兴奋不已，但刘慈欣说：“除了我之外，别人都比我兴奋。”他感慨在这个读图时代，文学正在加速衰落，中国的科幻文学其实与世界还差得很远。
刘慈欣从小就爱读《红楼梦》等名著，他的小说承袭了古典小说中的情节设计和人物塑造方法。他不愿住在大城市，认为大城市生活时尚丰富，会影响到自己对科学神秘感的探究和想象力的发挥；他和外界联系很少，认为相对封闭的环境可以沉淀心灵。
要求：①自拟题目；②自选角度，自定立意；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
参考答案与试题解析
2020-2021学年广东省珠海市高二（上）期中语文试卷
一、现代文阅读（36分）
1.
【答案】
A
B
C
【考点】
信息筛选与概括
分析评价作者态度
社会科学类
说“木叶”（林庚)
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）A项，“进而在摹仿中提高诗歌创作水平”错，文中第二段强调“我们今天学习唐诗，当然就更不是要去摹仿唐诗”。
（2）B项，夸大其词，“唐代以后的诗歌都只知摹仿，陈陈相因，了无生气”错，指的是朱彝尊对明诗的批评，并不能代表唐代以后的所有诗歌。第一段：这里所谓的“今诗”指的是明诗。
（3）C项，“唐诗在语言艺术上达到了深入浅出的高度，明白易懂、一览无余”错，第四段“唐诗中有一些人人传诵的名篇，其间的诗歌语言本来是允许有一定跳跃性的，有时跳跃得比较突出了些，就可能感到不那么平易”等文字说明唐诗语言高度上达到深入浅出，但并未体现“明白易懂、一览无余”。
2.
【答案】
B
①概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。
②为后面的情节发展作铺垫，制造悬念。
第一问：差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。
第二问：①对比法。②主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上：如先是骂林冲为“贼配军”，后来夸林冲为“好男子”。
【考点】
小说阅读
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
3.
【答案】
B
C
①化学循环再生技术。将旧衣服重新生成高质量涤纶纤维。②借力“互联网+”技术，可能多地利用和消除废旧物品。拓展回收渠道。
【考点】
社会科学类
科普阅读
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
二、古代诗文阅读（34分）
【答案】
C
B
C
①安乐公得到诸葛亮的帮助而能抵抗魏国，任用黄皓而亡国。
②他的下属把信的内容禀告了司隶，司隶因为李密在县城的名声清廉谨慎。
参考译文：
李密，犍为武阳人（今四川省彭山县）。父亲很早就去世了。当时李密只有几岁，性情淳厚。祖母刘氏亲自抚养他。祖母刘氏一有病，侍侯祖母身旁。为祖母端饭菜，他总要尝过后才让祖母用，并且像对待老师一样侍奉拜谯周。。
他年少时在蜀汉做郎官，颇有辩才。蜀汉平定后，晋武帝委任他为太子洗马，无人奉养。于是就上奏疏请辞……。
皇帝看了以后说：“（这个）读书人高雅的名声。”于是就停止征召（他），（他）服完丧。当时（有个叫）张华的司空问他说：“（你认为）安乐公这个人怎么样。”张华问其中的原因，任用竖刁而使自己死了不得埋葬。安乐公得到诸葛亮的帮助而能抵抗魏国，从这可知成败的原因是一样的？”李密说：“过去舜、禹，所以能够简洁高雅，应该具体琐碎一点，他的言论教导因此具体琐碎。
（后来）到外地做温县的县令，曾经给人写信说：“庆父这种人不死。”下属官吏把他的信上报给司隶，司隶因为李密在县城的名声清廉谨慎。李密有才能，可是朝廷中无人作后盾，他自己因为不如意而心怀怨恨，让李密作诗时，说来话长，不如回家种田，（我的）这番话哪会正确啊，（识相的）都官从事马上奏请罢免李密的官职。
【考点】
文言文比较阅读
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
C
相同：两首诗的尾句都营造出不见其人但闻其声、令人回味的深远意境。
不同：①秦诗尾句紧承上句“疑无地”，通过“人家笑语声”突然展现出一片新境界，妙趣横生，以动衬静，也使诗境更加耐人寻味。
秦诗白话译文：
已是降霜时分，邗沟里，天上万颗星星，和船是那么近。
原以为岸边茭蒲之地，没什么人家。
诗歌赏析：
第一首表现邢沟附近的水乡夜色，秋水方清，习习凉风，很觉爽快，只见满天星斗，环顾四周，映照水中。一二句由霜寒二字领起，而题意自在其中。
三四句赞关环境幽寂，在夜色朦胧中。菰蒲深处居然隐藏人家，不过，只适宜于若明若晴，如果换成月夜和白天。此联妙在使用了“疑”。诗人心中正结着一个菰蒲深处有无藏舟之“地”的“疑”团，方知岸上还有“人家”。这种情景，优诗人却能通过艺术作品把它捕捉下来，鸡鸣知有人”。诗人们各自写出了生活中的类似体验，国而受到黄山谷的称赏。
在表现手法上。通篇不直写旅人，先写霜气、寒星，最后写菰蒲深处的“笑语声”。然言虽止而意未尽，还是瞬间消失在凄冷的夜空。这一切诗人都没有正面阐述，用省略来增添，含蓄深邃。
【考点】
古诗词比较阅读
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
乍暖还寒时候,最难将息
譬如朝露,去日苦多
多情应笑我,早生华发
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
其真无马耶,其真不知马也
乌鸟私情
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色
且举世誉之而不加劝,举世非之而不沮
知来者之可追
【考点】
名篇名句默写
【解析】
此题考查了默写常见的名句名篇，能力层级为A，高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文，完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现，做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。
此题考查了默写常见的名句名篇，能力层级为A，高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文，完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现，做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。
本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。
【解答】
乍暖还寒时候 最难将息（重点字：乍）
譬如朝露 去日苦多（重点字：譬）
多情应笑我 早生华发（重点字：华）
同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 （重点字：涯）
无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 （重点字：萧）
其真无马耶 其真不知马也 （重点字：耶 ）
乌鸟私情（重点字：乌）
落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色（重点字：霞
且举世誉之而不加劝 举世非之而不沮（重点字：誉
知来者之可追（重点字：追）
三、语言文字运用（20分）
【答案】
D
B
C
【考点】
综合读写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
心情差，一切都乱套,而是输给了自己的心情,才能头脑清楚，信心十足
【考点】
语境填句
表达得体
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
本题是一幅漫画，漫画有一个男童、两把蒲扇、踏脚车和文字“瞻瞻的脚踏车”构成，根据漫画内容可以分析启示；
参考答案：（1）一个稚气可爱的男童，两首歌那一把蒲扇，摆放成踏脚车的形状，快乐的骑在上面；
（2）启示：珍惜童趣，童趣可爱，我们应保留一份童真的心；
【考点】
表格
【解析】
解答本题首先要明确题目内容，要求是“仔细观察丰子恺的漫画“瞻瞻的脚踏车”，按要求做题”，其次就是认真观察漫画内容，根据画面内容和题目要求回答问题．
【解答】
本题是一幅漫画，漫画有一个男童、两把蒲扇、踏脚车和文字“瞻瞻的脚踏车”构成，根据漫画内容可以分析启示；
参考答案：（1）一个稚气可爱的男童，两首歌那一把蒲扇，摆放成踏脚车的形状，快乐的骑在上面；
（2）启示：珍惜童趣，童趣可爱，我们应保留一份童真的心；
四、写作（60分）
【答案】
屈子的悲歌
汨罗江畔的沉重一纵，留下旷世的遗憾，污浊的尘世容不下透明的眼睛，空带一腔情愁，一缕忠魂独守着寒水三千．
耳边依稀的还萦绕着响彻九天的鼓噪，那热血沸腾的呐喊加足了龙舟的马力，像支支箭，在江面飞驰无数的桨影掀翻无际的江水，在无边的岁月里，升起无限的情思那粒粒饱米被揉在了一起，夹着几点枣甜与几点苇叶的清香，跟着怀念情结一起沉进了江底．
屈子嫣然一笑，心已被安慰，可那时往昔 长发飘飘，屈子对月独酌，他举杯，饮尽了风雪如今的寂寞，向谁倾诉？ 又是端午，江水依旧，屈子只身来此，江面的寒风吹皱了青雾，忽左忽右，若隐若现，似有似无，他无力看清那艘叫龙的大船不再起锚，岸边也没有了熟悉的呐喊声音，只剩萧萧的风撕碎几点野鸭的残鸣 屈子挽袖，拭去眼角的水花江畔来回踱步，他在彷徨着，也许是为了一个民族．
如今的人们渐渐失去了一种最纯朴的民族情结，对自己的文化传统慢慢淡忘殆尽．
屈子侧耳倾听远方的晨钟，而人们似乎不晓得，或者已经忘记了今日是端午有些能寻到端午的地方，却再也看不到粽叶踪影，包粽子成了工厂机械化的动作，五花八门的粽子被精美的包装，商家如此的炒作令传统节日的文化内涵变了 味，人们再也吃不出那“原始”的粽子味了 屈子不禁悲叹，一些他未听过的“洋节”挤占了我们传统的民族节日，什么“情人节”，什么“圣诞节”…他不懂这些都是什么意思，而人们为什么如此的热衷？
屈子低首不语，猛地，望着远方的迷离茫雾，他慨当以慷，代之昨日啼血的《离骚》的是今日临江的悲歌，它想用这悲凉的歌声唤住忙碌的人们该停下来思考一下了，我们舍弃的是否太多，不经大脑的拿来是否太多，一人孤守千万年不要紧，要紧的是一个民族迷失了原来的本性，冷淡了太多的文化传统，而太过于热衷外来文化 曾经六角形的思念被母亲捏在手中，一缕清香，被一个童年将手指含在唇间，那是文化的经久不息如今，屈子唱着悲歌，卷起波澜，消失远方…
【考点】
材料作文
【解析】
1、从社会层面入手．以文学欣赏或创作为突破口，论述现实中人们看待事物或做事情时的浮躁、肤浅、素养低、品位低、急功近利的表现、危害等，谈出自己的认识、建议等．
2、从继承传统文化入手．继承传统文化中优秀的、精华的东西，而不是去赶时髦，搞怪求新，标新立异，才能打好坚实的基础，获得真知灼见，从而给自己、他人、社会创造更大的价值．
3、从如何成功入手．远离浮躁，杜绝诱惑，抛弃杂念，做到沉淀内心、全神贯注、凝神聚力，这是所有真正成功者的人生法宝．
4、面对成就、功绩、荣誉，不是沾沾自喜，满足现状，而是冷静反思，看到不足，充满忧患意识，这是一个有追求者不断创造辉煌的真谛．
5、把上述角度中的任意两个角度合并，言之成理，自圆其说，同样视为审题合理．
【解答】
屈子的悲歌
汨罗江畔的沉重一纵，留下旷世的遗憾，污浊的尘世容不下透明的眼睛，空带一腔情愁，一缕忠魂独守着寒水三千．
耳边依稀的还萦绕着响彻九天的鼓噪，那热血沸腾的呐喊加足了龙舟的马力，像支支箭，在江面飞驰无数的桨影掀翻无际的江水，在无边的岁月里，升起无限的情思那粒粒饱米被揉在了一起，夹着几点枣甜与几点苇叶的清香，跟着怀念情结一起沉进了江底．
屈子嫣然一笑，心已被安慰，可那时往昔 长发飘飘，屈子对月独酌，他举杯，饮尽了风雪如今的寂寞，向谁倾诉？ 又是端午，江水依旧，屈子只身来此，江面的寒风吹皱了青雾，忽左忽右，若隐若现，似有似无，他无力看清那艘叫龙的大船不再起锚，岸边也没有了熟悉的呐喊声音，只剩萧萧的风撕碎几点野鸭的残鸣 屈子挽袖，拭去眼角的水花江畔来回踱步，他在彷徨着，也许是为了一个民族．
如今的人们渐渐失去了一种最纯朴的民族情结，对自己的文化传统慢慢淡忘殆尽．
屈子侧耳倾听远方的晨钟，而人们似乎不晓得，或者已经忘记了今日是端午有些能寻到端午的地方，却再也看不到粽叶踪影，包粽子成了工厂机械化的动作，五花八门的粽子被精美的包装，商家如此的炒作令传统节日的文化内涵变了 味，人们再也吃不出那“原始”的粽子味了 屈子不禁悲叹，一些他未听过的“洋节”挤占了我们传统的民族节日，什么“情人节”，什么“圣诞节”…他不懂这些都是什么意思，而人们为什么如此的热衷？
屈子低首不语，猛地，望着远方的迷离茫雾，他慨当以慷，代之昨日啼血的《离骚》的是今日临江的悲歌，它想用这悲凉的歌声唤住忙碌的人们该停下来思考一下了，我们舍弃的是否太多，不经大脑的拿来是否太多，一人孤守千万年不要紧，要紧的是一个民族迷失了原来的本性，冷淡了太多的文化传统，而太过于热衷外来文化 曾经六角形的思念被母亲捏在手中，一缕清香，被一个童年将手指含在唇间，那是文化的经久不息如今，屈子唱着悲歌，卷起波澜，消失远方…
1.
阅读下面文本，完成下列各题。
从唐诗的特色谈起
林 庚
唐诗为历代广大读者所喜爱，这究竟是为什么呢？朱彝尊说得好：“唐诗色泽鲜妍，如旦晚脱笔砚者；今诗才脱笔砚已是陈言。”这里所谓的“今诗”指的是明诗。明代以七子为代表的诗坛专意摹仿唐诗，但摹仿是陈陈相因没有生气的，所以“才脱笔砚”便“已是陈言”。至于唐诗本身呢，则千载之下仍是那么“色泽鲜妍，如旦晚脱笔砚者”。
我们今天学习唐诗，当然就更不是要去摹仿唐诗，而是要从中感受到那“色泽鲜妍，如旦晚脱笔砚者”的新鲜活力。正是这种新鲜的活力，带着蓬勃的朝气，形成为盛唐之音，展现为绚丽壮观的广阔天地，使我们感受到饱满的艺术享受。
优秀的诗篇总是不断地激发着、唤醒着人们新鲜的感受，又以这方面的素养促进了诗歌的创作发展。这乃是一个辩证的历史过程。唐诗正是在这样一个过程中出现的，又以它全新的创作不断地启发着人们。我们一方面欣赏着那些最富于生活气息的名章秀句，一方面探索着那蓬勃涌现的过程和法则；唐诗由于它具有最鲜明的艺术感染力，因此就成为我们最好的学习的典范。
唐诗的语言明白易懂。它不但比起唐以前的诗坛来是如此的，而且比起它以后的诗坛来也是如此的。例如明、清的诗歌，它离我们的时代比唐诗要近得多，那么为什么反而不如唐诗那么明白易懂呢？这难道不足以引起我们的深思吗？明白易懂也并不难，难得的是以那么浅近的语言却能取得那么精湛的艺术成就；这深入浅出的诗歌造诣，又正是唐诗为人们赞赏的一个缘故。明白易懂自然更不等于一览无余，一览无余又怎能百读不厌呢？而唐诗却正是以其明白易懂而更为人们所百读不厌。这之间既有统一又有矛盾。唐诗中有一些人人传诵的名篇，其间的诗歌语言本来是允许有一定跳跃性的，有时跳跃得比较突出了些，就可能感到不那么平易；可是如果它因此却取得了强烈的艺术实感，那么人们就会爱不忍释。语言的明白易懂乃是语言的美德，诗歌虽然是一种特殊的语言艺术，却不能不植根于日常的生活语言之上，远离了生活语言，诗歌的花果就容易枯萎，明白易懂乃是诗坛的一条康庄大道。唐诗中既有大量明白易懂的杰作，又有少量不太明白易懂的名篇；这里的矛盾统一可以成为我们探索诗歌语言艺术奥秘最好的桥梁。而唐诗的可贵正在于语言艺术上深入浅出的统一，这乃是它的最高成就，最鲜明的特色；这也是唐诗为什么能那么繁荣旺盛的一个原因。
研究唐诗繁荣的原因，也是我们学习唐诗一个方面的课题，我们很少看到人们对于其他时代诗歌繁荣的原因有那么大的兴趣去进行研究。这当然首先由于唐诗是一个大家公认的诗歌高潮。而这个高潮又被传统地分为初、盛、中、晚，起伏分明的四个时期；我们也很少看到其他时代的诗坛有这么完整的时代性的划分，这当然也由于它是一个波澜壮阔巨大持久的高潮，所以才能分得清它的潮头、潮尾、顶峰与转折。而这个初、盛、中、晚的四个时期，又恰恰与唐代整个社会的起伏发展相为终始。唐代社会的发展乃是整个中国封建社会上升发展的高潮。这两个高潮的息息相通，就更增加了初、盛、中、晚的鲜明性。这里值得我们探索的问题也就不限于诗歌本身，而是诗歌与时代的关系。诗歌作为一个特殊的语言艺术，它的发展有其自身的内部规律，而它的发展如何才能获得充分的成熟，则又取决于它所处的那个时代的客观条件。这里包含着政治、经济、文化等各方面的广泛生活内容，是我们研究唐诗的广阔领域。
（选自《唐诗宗论》，人民文学出版社出版，原文有删节）
（1）下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是（ ）
A.学习唐诗，可以感受到唐诗的新鲜活力，获取饱满的艺术享受，进而在摹仿中提高诗歌创作水平。
B.学习唐诗，可以从中探索诗歌语言艺术的奥秘，领悟深入与浅出矛盾统一于一体的艺术技巧。
C.学习唐诗，可以探索诗歌与时代的关系，研究唐诗中蕴含的政治、经济、文化等各方面的广泛生活内容。
D.学习唐诗，可以一方面欣赏其中最富于生活气息的名章秀句，一方面探索着那蓬勃涌现的过程与法则。
（2）从原文看，下列关于“唐诗为历代广大读者所喜爱”的原因的表述，不正确的一项是（ ）
A.唐诗有着新鲜的活力，带着蓬勃的朝气，为读者展现出绚丽壮观的广阔天地，让读者获得饱满的艺术享受。
B.唐代以后的诗歌都只知摹仿，陈陈相因，了无生气；唯有唐诗富于创新，色泽鲜妍，始终焕发出新鲜的活力。
C.唐诗有着最鲜明的艺术感染力，是读者学习的最好典范，以全新的创作启发读者探索其中蓬勃涌现的过程与法则。
D.唐诗的语言明白易懂，但浅近的语言却又能够取得精湛的艺术成就，深入浅出的高超艺术造诣能让读者百读不厌。
（3）下列对原文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.唐诗能够得以繁荣，除了因为唐诗自身的内部规律使然，还得力于唐代社会处在封建社会上升发展的高潮阶段。
B.唐诗在中国古代诗歌史上是以春风得意的新鲜朝气而著称，读唐诗可以让读者更强烈地感受到蓬勃豪壮的情怀。
C.唐诗在语言艺术上达到了深入浅出的高度，明白易懂、一览无余，取得了强烈的艺术实感，读者自然爱不忍释。
D.唐诗是公认的诗歌高潮，相对于其他时代的诗坛，唐诗具有初、盛、中、晚的鲜明性，分得清潮头、潮尾、顶峰与转折。
2. 阅读下面的文字，完成各题。
林冲见差拨
只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营、差拨，十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教；且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”
正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲骂道：“你这个贼配军，见我如何不下拜？却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的。我看这贼配军，满脸都是饿文，一世也不发迹！打不死、拷不杀的顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身。少间叫你便见功效。”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。
林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官。”林冲笑道：“总赖照顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“既有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书值一锭金子。我一面与你下书，少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’．我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“‘有钱可以通神’，此语不差。端的有这般的苦处。”
原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说林冲是个好汉，柴大官人有书相荐，在此呈上。本是高太尉陷害，配他到此，又无十分大事。管营道：“况是柴大官人有书，必须要看顾他。”便教唤林冲来见。
且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得叫唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：新入配军，须吃一百杀威棒。左右与我马犬起来。”林冲道：“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。”牌头道：“这人见今有病，乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。”差拨道：“见今天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来到天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你。”林冲道：“谢得照顾。”
（选自《水浒传会评本》第八回，有删节）
（1）下列对小说的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A.小说写了林冲发配沧州、初入牢营的一段情节，作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上。
B.由于被高太尉陷害，林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照，却遭到差拨的辱骂和恐吓。
C.小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象地反映了牢营的黑暗现实。
D.小说借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。
（2）小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。
（3）差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。
3. 阅读下面的文字，完成 下列各题。
材料一：
最近，你被“垃圾分类”刷屏了吗？2019 年 7 月 1 日，《上海市生活垃圾管理条例》正式实施，社会公众称之为垃圾分类“史上最严”。垃圾分类是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。通过分类投放、分类收集，把有用物资从垃圾中分离出来单独投放重新回收、利用，变废为宝。普遍推行垃圾分类制度也是建设“无废城市”不可或缺的重要内容。
“无废城市”是一种先进的城市管理理念，“无废城市”并不是没有固体废物产生，也不意味着固体废物能完全资源化利用，而是指以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。
推进“无废城市”建设，将引导全社会减少固体废物产生，提升城市固体废物管理水平，加快解决久拖不决的固体废物污染问题，使提升固体废物综合管理水平与推进城市供给侧改革相衔接，将直接产生环境效益、经济效益和社会效益。
“无废城市”的建设将是未来城市可持续发展的重要途径，也是造福子孙后代的工程，更是一项全民共建共享的工作，离不开每一个人的参与。
从垃圾分类、低碳出行、学会共享、绿色消费光盘行动开始，践行这些具体的绿色生活方式，对我们每个人来说都是在为“无废城市”的建设添砖加瓦！
（摘编自卢俊文《从垃圾分类到“无废城市”》
材料二：
深圳市 2012 年生活垃圾收动模式
（摘编自刘国卿等《深圳市垃圾分类现状和对策研究》）
材料三：
废旧衣物大多作为垃圾被扔掉，造成资源浪费。新技术的加入则可将旧衣变新装。近日，中国化学纤维工业协会等废旧衣物定向回收再利用新闻发布会在京召开，国内企业发布化学法循环再生技术，可实现废旧衣物高质量再造。
旧衣服怎么处理不仅是消费者的困惑，也是摆在制造商面前的一道难题。中国纺织工业联合会数据显示，目前我国每年产生 2000 多万吨废旧纺织品，综合利用率仅为 15%左右，造成较大资源浪费。建立完善废旧衣服回收再利用体系，不仅是我国也是世界各国要攻克的课题。
会上发布信息显示，浙江佳人新材料有限公司率先研发的化学循环再生技术，可将旧衣服还原成分子级别，去除颜色和细微杂质重新生成与原生纤维相同的高质量涤纶纤维，用于新的服装和纺织品制造。经过试验论证，该项技术已规模化应用，目前该公司已与多个服装品牌合作推进旧衣回收再造。此外，借力“互联网+”，通过打造网上回收衣物平台等，企业、行业机构也在拓展废旧纺织品回收渠道。
废旧纺织品回收再利用不仅是环保工程，更是新市场，将催生千亿元级产业。中国化学纤维工业协会与浙江佳人新材料有限公司在会上宣布共建“国家废旧纺织品化学法循环再利用纤维生产研发基地”，拓展回收渠道，探索构建标准，加强功能性差别化纤维技术开发，加大力度推动废旧纺织品回收再利用。
（摘编自张辛欣《新技术助力废旧纺织品回收利用旧衣也可变新装》
（1）下列不属于建设“无废城市”内容的一项是（ ）
A.通过科学分类垃圾，尽可能充分地将垃圾资源化利用。
B.将果蔬垃圾通过垃圾中转站运送到垃圾处理中心焚烧。
C.居民养成绿色生活、消费习惯，减少固体废物的产生。
D.利用化学循环再生技术，实现废旧衣物的高质量再造。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.建设“无废城市”是一项需要人人参与，也人人受益的系统工程，在建设过程中我们的发展理念和生活方式将会有很大的改变。
B.原有的生活垃圾收运模式较为粗放，即使像一些发达城市，以前垃圾分类的标准划分也不够合理，未能将有用物资单独投放。
C.垃圾分类不科学、不严格，不利于回收利用，环境效益和社会效益将大打折扣，从事回收、利用的从业者也难以得到经济效益。
D.废旧纺织品产生量大，综合利用率低，资源浪费大，中国企业在建立完善废旧衣服回收再利用体系这一世界级难题上有所突破。
（3）结合材料，说说浙江佳人新材料有限公司在旧衣服再利用方面有哪些值得推广的经验？
二、古代诗文阅读（34分）
阅读下面的文言文，完成问题。
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝①之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏②。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏请辞……。
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫沙③。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹，率陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯诏密令赋诗末章曰人亦有言有因有缘官无中人不如归田明明在上斯语岂然。武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。
（《晋书•李密传》节选）
[注]①烝烝：孝德之厚美；纯一宽厚貌。②游夏：指孔子的学生子游和子夏，他们在文学上皆有造诣。③虫沙：比喻战死的将士或因战乱而死的人民。此指死亡。
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.及赐饯东堂诏密/令赋诗/末章曰/人亦有言/有因有缘/官无中人/不如归田/明明在上/斯语岂然
B.及赐饯东堂诏密/令赋诗/末章曰/人亦有言/有因有缘/官无中人/不如归田/明明在上斯语/岂然
C.及赐饯东堂/诏密令赋诗/末章曰/人亦有言/有因有缘/官无中人/不如归田/明明在上/斯语岂然
D.及赐饯东堂/诏密令赋诗/末章曰/人亦有言/有因有缘/官无中人/不如归田/明明在上斯语/岂然
（2）下列对文中加点词语的相关解说，不正确的一项是（ ）
A.改醮：旧时婚俗之一。醮，古代原系酌酒之意，指单方面的敬酒，再醮即第二次敬酒。周代作为礼俗除行于加冠礼和及笄礼外，亦为婚礼仪式之一。改醮（改嫁），再醮（再婚）。
B.东堂：东厢的厅堂或殿堂，古代多指皇宫或官舍。此处指官舍。
C.安乐公：蜀汉后主刘禅。刘禅投降后，在一次宴会中，司马昭当着刘禅的面故意安排表演蜀地的歌舞。刘禅随从人员想到灭亡的故国，都非常难过，刘禅却对司马昭说：“此间乐，不思蜀广他一点儿也不想念蜀国，所以被封为“安乐公”。
D.从事：古代官名。汉以后三公及州郡长官皆自辟僚属，多以从事为称。都官从事：司隶校尉的高级佐官之一。
（3）下列对原文有关内容的分析和概括中，不正确的一项是（ ）
A.文中李密与张华的对话，表现出李密对忠贤兴国、奸佞误国的认识极其深刻。
B.晋武帝征召李密为太子洗马，李密以祖母年高、无人奉养为由，没有接受官职。
C.李密为官清廉，为人正直，很有才能，却始终没有得到皇上的赏识，未能调回京城任职，因此心怀怨恨。
D.李密在祖母刘氏过世后，应征太子洗马，实现他在《陈情表》中所说的先尽孝后尽忠的诺言。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。
②从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。
阅读下面这两首宋诗，完成下列各题。
秋 日
秦 观
霜落邗沟积水清，寒星无数傍船明。
菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声。
湖 上
方 岳
连天芳草晚萋萋，蹀躞花边马不嘶。
蜂蝶已归弦管静，犹闻人语画桥西。
【注】①邗沟：江苏扬州附近的古运河。②蹀躞：小步行走。
（1）下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.秦诗前两句通过落霜、清水、寒星等意象，描绘出一幅生动的水上秋夜图。
B.秦诗第二句中的“明”字，写无数寒星倒映水中在船边闪烁，意境幽清明净。
C.方诗第一句写湖边茂盛的芳草连接天际，在傍晚时分呈现出一派凄清景象。
D.两首诗虽然写于不同的季节，但都能抓住景物特点，营造出情景交融的意境。
（2）两首诗的尾句都写到了“人语”，其作用有何异同？试作比较分析。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李清照在《声声慢（寻寻觅觅）》一词中说天气变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身体的句子是“________，________”。
（2）曹操《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂的句子是“________，________”。
（3）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中感叹自己多愁善感，过早长出花白头发的句子是“________，________”。
（4）“________，________”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
（5）杜甫在《登高》中以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“________，________。”
（6）韩愈的《马说》中饱含着作者的悲伤、愤慨，又点明全文中心的句子是“________，________。”
（7）《陈情表》中用“________，愿乞终养”，以乌鸟作比，表达要对祖母刘乞养的愿望。
（8）《滕王阁序》中描写水天相接、浑然天成景色的句子是：“________，________”。这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子，历来被人视为千古绝唱。
（9）文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：________，________。（《逍遥游》）
（10）悟已往之不谏，________。（《归去来兮辞》）
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成各题。
源自民间、源于生活的中国刺绣艺术，经几千年的传承发展，从生活中得到升华，成为璀璨的艺术明珠。刺绣画艺术品，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作，在其传承和发展过程中，无数绣娘以 的工匠精神于丝缕针黹间传达着绘画作者的创作理念和作品神韵，彰显着丝质特有的天然光泽和柔美，赋予作品翰墨所不能及的风采，使之发展为更具观赏性的中华艺术瑰宝。中国当代的刺绣画较之历代，无论是题材、技法、色彩，还是针黹、缣帛，（ ）近几十年，各绣种在绣材的拓展泛取、针法的借鉴相融，题材的继承创，新等方面，都有令人 的作品问世，尤其是双面绣和双面全异绣作品，更是给刺绣艺术增添了不可思议的感染力。各绣种发展出的地域特色突出的分支层出不穷，或如摄影作品般写实，或如西方油画般立体，或去工笔描菶而写意挥洒，或新创针法而与众不同，或人物正反面和谐自然，或动物双面全异、了无针迹，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳 ，不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人感受了刺绣艺术巧夺天工的魅力，将女红针黹 ，为刺绣艺术史书写了浓墨重彩的一笔。
（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力
B.这些作品不仅带给人艺术的亭受，而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力
C.不仅这些作品带给人艺术的享受，而县给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力
D.这些作品不仅带给人艺术的享受，而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力
（2）下列在文中括号内补写的话句，最恰当的一项是（ ）
A.传承中有创新，发展中有循古
B.传承中有创新，循古中有发展
C.创新中有传承，循古中有发展
D.创新中有传承，发展中有循古
（3）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A.精益求精刮目相看数不胜数继往开来
B.励精求治耳目一新数不胜数薪火相传
C.精益求精耳目一新美不胜收薪火相传
D.励精求治刮目相看美不胜收继往开来
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
控制好自己的心情，生活才会处处祥和。心情虽不是人生的全部，却能左右人生。心情好就一切都好；①________。有的人输了，不是输给他人，②________。总是坏心情，就搅乱思维，影响信心；拥有好心情，③________。
仔细观察丰子恺的漫画“瞻瞻的脚踏车”，按要求做题。
（1）请描述漫画内容。
（2）写出漫画给你的启示。
四、写作（60分）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
2015年，中国科幻作家刘慈欣的作品《三体》获得“雨果奖”。获奖后，人们为“中国科幻文学迎来了春天”兴奋不已，但刘慈欣说：“除了我之外，别人都比我兴奋。”他感慨在这个读图时代，文学正在加速衰落，中国的科幻文学其实与世界还差得很远。
刘慈欣从小就爱读《红楼梦》等名著，他的小说承袭了古典小说中的情节设计和人物塑造方法。他不愿住在大城市，认为大城市生活时尚丰富，会影响到自己对科学神秘感的探究和想象力的发挥；他和外界联系很少，认为相对封闭的环境可以沉淀心灵。
要求：①自拟题目；②自选角度，自定立意；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
参考答案与试题解析
2020-2021学年广东省珠海市高二（上）期中语文试卷
一、现代文阅读（36分）
1.
【答案】
A
B
C
【考点】
信息筛选与概括
分析评价作者态度
社会科学类
说“木叶”（林庚)
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）A项，“进而在摹仿中提高诗歌创作水平”错，文中第二段强调“我们今天学习唐诗，当然就更不是要去摹仿唐诗”。
（2）B项，夸大其词，“唐代以后的诗歌都只知摹仿，陈陈相因，了无生气”错，指的是朱彝尊对明诗的批评，并不能代表唐代以后的所有诗歌。第一段：这里所谓的“今诗”指的是明诗。
（3）C项，“唐诗在语言艺术上达到了深入浅出的高度，明白易懂、一览无余”错，第四段“唐诗中有一些人人传诵的名篇，其间的诗歌语言本来是允许有一定跳跃性的，有时跳跃得比较突出了些，就可能感到不那么平易”等文字说明唐诗语言高度上达到深入浅出，但并未体现“明白易懂、一览无余”。
2.
【答案】
B
①概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。
②为后面的情节发展作铺垫，制造悬念。
第一问：差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。
第二问：①对比法。②主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上：如先是骂林冲为“贼配军”，后来夸林冲为“好男子”。
【考点】
小说阅读
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
3.
【答案】
B
C
①化学循环再生技术。将旧衣服重新生成高质量涤纶纤维。②借力“互联网+”技术，可能多地利用和消除废旧物品。拓展回收渠道。
【考点】
社会科学类
科普阅读
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
二、古代诗文阅读（34分）
【答案】
C
B
C
①安乐公得到诸葛亮的帮助而能抵抗魏国，任用黄皓而亡国。
②他的下属把信的内容禀告了司隶，司隶因为李密在县城的名声清廉谨慎。
参考译文：
李密，犍为武阳人（今四川省彭山县）。父亲很早就去世了。当时李密只有几岁，性情淳厚。祖母刘氏亲自抚养他。祖母刘氏一有病，侍侯祖母身旁。为祖母端饭菜，他总要尝过后才让祖母用，并且像对待老师一样侍奉拜谯周。。
他年少时在蜀汉做郎官，颇有辩才。蜀汉平定后，晋武帝委任他为太子洗马，无人奉养。于是就上奏疏请辞……。
皇帝看了以后说：“（这个）读书人高雅的名声。”于是就停止征召（他），（他）服完丧。当时（有个叫）张华的司空问他说：“（你认为）安乐公这个人怎么样。”张华问其中的原因，任用竖刁而使自己死了不得埋葬。安乐公得到诸葛亮的帮助而能抵抗魏国，从这可知成败的原因是一样的？”李密说：“过去舜、禹，所以能够简洁高雅，应该具体琐碎一点，他的言论教导因此具体琐碎。
（后来）到外地做温县的县令，曾经给人写信说：“庆父这种人不死。”下属官吏把他的信上报给司隶，司隶因为李密在县城的名声清廉谨慎。李密有才能，可是朝廷中无人作后盾，他自己因为不如意而心怀怨恨，让李密作诗时，说来话长，不如回家种田，（我的）这番话哪会正确啊，（识相的）都官从事马上奏请罢免李密的官职。
【考点】
文言文比较阅读
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
C
相同：两首诗的尾句都营造出不见其人但闻其声、令人回味的深远意境。
不同：①秦诗尾句紧承上句“疑无地”，通过“人家笑语声”突然展现出一片新境界，妙趣横生，以动衬静，也使诗境更加耐人寻味。
秦诗白话译文：
已是降霜时分，邗沟里，天上万颗星星，和船是那么近。
原以为岸边茭蒲之地，没什么人家。
诗歌赏析：
第一首表现邢沟附近的水乡夜色，秋水方清，习习凉风，很觉爽快，只见满天星斗，环顾四周，映照水中。一二句由霜寒二字领起，而题意自在其中。
三四句赞关环境幽寂，在夜色朦胧中。菰蒲深处居然隐藏人家，不过，只适宜于若明若晴，如果换成月夜和白天。此联妙在使用了“疑”。诗人心中正结着一个菰蒲深处有无藏舟之“地”的“疑”团，方知岸上还有“人家”。这种情景，优诗人却能通过艺术作品把它捕捉下来，鸡鸣知有人”。诗人们各自写出了生活中的类似体验，国而受到黄山谷的称赏。
在表现手法上。通篇不直写旅人，先写霜气、寒星，最后写菰蒲深处的“笑语声”。然言虽止而意未尽，还是瞬间消失在凄冷的夜空。这一切诗人都没有正面阐述，用省略来增添，含蓄深邃。
【考点】
古诗词比较阅读
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
乍暖还寒时候,最难将息
譬如朝露,去日苦多
多情应笑我,早生华发
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
其真无马耶,其真不知马也
乌鸟私情
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色
且举世誉之而不加劝,举世非之而不沮
知来者之可追
【考点】
名篇名句默写
【解析】
此题考查了默写常见的名句名篇，能力层级为A，高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文，完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现，做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。
此题考查了默写常见的名句名篇，能力层级为A，高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文，完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现，做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。
本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。
【解答】
乍暖还寒时候 最难将息（重点字：乍）
譬如朝露 去日苦多（重点字：譬）
多情应笑我 早生华发（重点字：华）
同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 （重点字：涯）
无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 （重点字：萧）
其真无马耶 其真不知马也 （重点字：耶 ）
乌鸟私情（重点字：乌）
落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色（重点字：霞
且举世誉之而不加劝 举世非之而不沮（重点字：誉
知来者之可追（重点字：追）
三、语言文字运用（20分）
【答案】
D
B
C
【考点】
综合读写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
心情差，一切都乱套,而是输给了自己的心情,才能头脑清楚，信心十足
【考点】
语境填句
表达得体
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
本题是一幅漫画，漫画有一个男童、两把蒲扇、踏脚车和文字“瞻瞻的脚踏车”构成，根据漫画内容可以分析启示；
参考答案：（1）一个稚气可爱的男童，两首歌那一把蒲扇，摆放成踏脚车的形状，快乐的骑在上面；
（2）启示：珍惜童趣，童趣可爱，我们应保留一份童真的心；
【考点】
表格
【解析】
解答本题首先要明确题目内容，要求是“仔细观察丰子恺的漫画“瞻瞻的脚踏车”，按要求做题”，其次就是认真观察漫画内容，根据画面内容和题目要求回答问题．
【解答】
本题是一幅漫画，漫画有一个男童、两把蒲扇、踏脚车和文字“瞻瞻的脚踏车”构成，根据漫画内容可以分析启示；
参考答案：（1）一个稚气可爱的男童，两首歌那一把蒲扇，摆放成踏脚车的形状，快乐的骑在上面；
（2）启示：珍惜童趣，童趣可爱，我们应保留一份童真的心；
四、写作（60分）
【答案】
屈子的悲歌
汨罗江畔的沉重一纵，留下旷世的遗憾，污浊的尘世容不下透明的眼睛，空带一腔情愁，一缕忠魂独守着寒水三千．
耳边依稀的还萦绕着响彻九天的鼓噪，那热血沸腾的呐喊加足了龙舟的马力，像支支箭，在江面飞驰无数的桨影掀翻无际的江水，在无边的岁月里，升起无限的情思那粒粒饱米被揉在了一起，夹着几点枣甜与几点苇叶的清香，跟着怀念情结一起沉进了江底．
屈子嫣然一笑，心已被安慰，可那时往昔 长发飘飘，屈子对月独酌，他举杯，饮尽了风雪如今的寂寞，向谁倾诉？ 又是端午，江水依旧，屈子只身来此，江面的寒风吹皱了青雾，忽左忽右，若隐若现，似有似无，他无力看清那艘叫龙的大船不再起锚，岸边也没有了熟悉的呐喊声音，只剩萧萧的风撕碎几点野鸭的残鸣 屈子挽袖，拭去眼角的水花江畔来回踱步，他在彷徨着，也许是为了一个民族．
如今的人们渐渐失去了一种最纯朴的民族情结，对自己的文化传统慢慢淡忘殆尽．
屈子侧耳倾听远方的晨钟，而人们似乎不晓得，或者已经忘记了今日是端午有些能寻到端午的地方，却再也看不到粽叶踪影，包粽子成了工厂机械化的动作，五花八门的粽子被精美的包装，商家如此的炒作令传统节日的文化内涵变了 味，人们再也吃不出那“原始”的粽子味了 屈子不禁悲叹，一些他未听过的“洋节”挤占了我们传统的民族节日，什么“情人节”，什么“圣诞节”…他不懂这些都是什么意思，而人们为什么如此的热衷？
屈子低首不语，猛地，望着远方的迷离茫雾，他慨当以慷，代之昨日啼血的《离骚》的是今日临江的悲歌，它想用这悲凉的歌声唤住忙碌的人们该停下来思考一下了，我们舍弃的是否太多，不经大脑的拿来是否太多，一人孤守千万年不要紧，要紧的是一个民族迷失了原来的本性，冷淡了太多的文化传统，而太过于热衷外来文化 曾经六角形的思念被母亲捏在手中，一缕清香，被一个童年将手指含在唇间，那是文化的经久不息如今，屈子唱着悲歌，卷起波澜，消失远方…
【考点】
材料作文
【解析】
1、从社会层面入手．以文学欣赏或创作为突破口，论述现实中人们看待事物或做事情时的浮躁、肤浅、素养低、品位低、急功近利的表现、危害等，谈出自己的认识、建议等．
2、从继承传统文化入手．继承传统文化中优秀的、精华的东西，而不是去赶时髦，搞怪求新，标新立异，才能打好坚实的基础，获得真知灼见，从而给自己、他人、社会创造更大的价值．
3、从如何成功入手．远离浮躁，杜绝诱惑，抛弃杂念，做到沉淀内心、全神贯注、凝神聚力，这是所有真正成功者的人生法宝．
4、面对成就、功绩、荣誉，不是沾沾自喜，满足现状，而是冷静反思，看到不足，充满忧患意识，这是一个有追求者不断创造辉煌的真谛．
5、把上述角度中的任意两个角度合并，言之成理，自圆其说，同样视为审题合理．
【解答】
屈子的悲歌
汨罗江畔的沉重一纵，留下旷世的遗憾，污浊的尘世容不下透明的眼睛，空带一腔情愁，一缕忠魂独守着寒水三千．
耳边依稀的还萦绕着响彻九天的鼓噪，那热血沸腾的呐喊加足了龙舟的马力，像支支箭，在江面飞驰无数的桨影掀翻无际的江水，在无边的岁月里，升起无限的情思那粒粒饱米被揉在了一起，夹着几点枣甜与几点苇叶的清香，跟着怀念情结一起沉进了江底．
屈子嫣然一笑，心已被安慰，可那时往昔 长发飘飘，屈子对月独酌，他举杯，饮尽了风雪如今的寂寞，向谁倾诉？ 又是端午，江水依旧，屈子只身来此，江面的寒风吹皱了青雾，忽左忽右，若隐若现，似有似无，他无力看清那艘叫龙的大船不再起锚，岸边也没有了熟悉的呐喊声音，只剩萧萧的风撕碎几点野鸭的残鸣 屈子挽袖，拭去眼角的水花江畔来回踱步，他在彷徨着，也许是为了一个民族．
如今的人们渐渐失去了一种最纯朴的民族情结，对自己的文化传统慢慢淡忘殆尽．
屈子侧耳倾听远方的晨钟，而人们似乎不晓得，或者已经忘记了今日是端午有些能寻到端午的地方，却再也看不到粽叶踪影，包粽子成了工厂机械化的动作，五花八门的粽子被精美的包装，商家如此的炒作令传统节日的文化内涵变了 味，人们再也吃不出那“原始”的粽子味了 屈子不禁悲叹，一些他未听过的“洋节”挤占了我们传统的民族节日，什么“情人节”，什么“圣诞节”…他不懂这些都是什么意思，而人们为什么如此的热衷？
屈子低首不语，猛地，望着远方的迷离茫雾，他慨当以慷，代之昨日啼血的《离骚》的是今日临江的悲歌，它想用这悲凉的歌声唤住忙碌的人们该停下来思考一下了，我们舍弃的是否太多，不经大脑的拿来是否太多，一人孤守千万年不要紧，要紧的是一个民族迷失了原来的本性，冷淡了太多的文化传统，而太过于热衷外来文化 曾经六角形的思念被母亲捏在手中，一缕清香，被一个童年将手指含在唇间，那是文化的经久不息如今，屈子唱着悲歌，卷起波澜，消失远方…
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