部编版六年级语文下册毕业（期末）测试卷及答案1

这是一份部编版六年级语文下册毕业（期末）测试卷及答案1，共9页。试卷主要包含了看拼音，写词语等内容，欢迎下载使用。

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一、用“\”划去下面加点字的错误读音。（3分）
即使(jí jì) 骆驼(luò lè) 追悼会(dǎ dà)
徘徊(huái huí) 鸿鹄(gà hú) 头涔涔(cén céng)
二、看拼音，写词语。(8分)
liá tiān kòng zhì zhēng fā mái zàng
qīng fù jiē duàn zhàn fàng xī shēng
三.下面词语书写完全正确的一项是( ) 。(2分)
A.造形 苦刑 血型 B.元宵 云霄 推消
C.腊肉 蜡烛 打猎 D.恐惧 家俱 具备
四.选字填空。(6分)
(1)腊 蜡 醋 吃( ) 打( ) ( )肉
(2)辩 辫 辨 ( )子 ( )论 ( )别
(3)剔 踢 锡 ( )球 挑( ) ( )纸
(4)饺 狡 较 比( ) ( )子 ( )猾
五.给加点字选择正确的解释。(填序号)(3分)
(1)天涯海角 ( )
A.物体两个边沿相接的地方。 B.形状像角的东西。
C.古时军中吹的乐器
(2)无济于事 ( )
A.过河,渡 B.救,救济。 C.帮助,使获得益处。
(3)聚精会神 ( )
A.聚合,合在一起。 B.理解,懂得 C.有一定目的的集会。
六.选给当的关联词语填在括号里。(4分)
虽然……但是…… 如果……就……
因为……所以…… 不但……而且……
(1)阳光( )成了居家过日子的一把好手,陪伴着母亲和毕大妈一起( )让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味。
(2) ( )鲁滨逊流落到荒岛上, ( )他靠着强大的生存技能在荒岛上生活了二十八年。
(3) ( )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。
七.给下面顺序混乱的句子合理排序,把序号写在括号里。(6分)
( )谢谢你们送来的这些礼物,相比它们,我们的友情更加珍贵。
( )我在六年级的学习中取得了很大进步,
( )我还想特别感谢一下我的同桌张海波。
( )感谢各位同学来参加我的生日聚会!
( )你是我非常贴心的小老师,耐心地帮助我解决不懂的问题。
( )都是你热心帮助我的结果,再次谢谢你。
八.按要求写句子。(10分)
(1)这座楼真高。(改写成夸张句)

(2)陀螺在地面上飞转。(改为拟人句)

(3)飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。(缩句)

(4)续写句子。
你也许不是最美丽的,但是你可以最可爱;你
， ；你 ，
。
九.下面说法错误的一项是( )。(3分)
A.“孔子不能决也”说明了孔子是个孤陋寡闻的人。
B.《腊八粥》一文主要写了等粥和喝粥两件事情,其中等粥写得详细,喝粥写得简略。
C.《那个星期天》作者运用具体的事例表现了渴望母亲带自己外出的心情。
D.从文章的体裁来看,《匆匆》是一篇散文,《真理诞生于一百个问号之后》是议论文。
十. 阅读理解。(25分)
(一)(6分)
“还有一些人和你一样想去山洞看看呢,汤姆,这一点是毫无疑问的。但是我们已经采取了防范措施,以后谁也不会再在那个山洞里迷路了。”
“为什么?”
“因为两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了,然后又上了三道锁钥匙在我这里。”
汤姆的脸立刻变得煞白。
怎么了,孩子!喂,快来人哪!快拿杯水来!”
有人拿过一杯水,一下子泼在了汤姆的脸上。
“啊,现在没事了。你怎么了,汤姆?”
“哎呀,法官,印江·乔埃还在洞里呢!”
1.“这一点”指的是
“防范措施”指的是
2.法官让人把山洞的洞口封上了,汤姆应该高兴才对,为什么他的脸“变得煞白”呢?(2分)


3.你认为汤姆是一个怎样的孩子。(2分)

(二)老木匠的笛声(19分)
听,笛声又响起来了。
当天边被夕阳染成胭脂色的时候,嘹亮、悠扬、激越的笛声,在静静的街道荡漾着,慢慢地消失在街道尽头。
聂守信不由得出神了。
每天日落时分,住在隔壁的老木匠做完了一天的活儿,就坐在作坊一角,用那双全是厚茧的手,拿起笛子呜呜地吹响。那笛声如同一只无形的大手,只要一吹响,聂守信就情不自禁地循声走向老木匠那里。
于是在木工间门口,就会出现一个小小的脸庞,满脸渴慕的神情,一双聪颖发亮的眼睛,似乎正在寻找童话中的秘密。孩子看见:在灰暗的小作坊里,在堆积如山的刨花、木屑和碎木料中间,夕阳的余晖照亮了一个满头霜雪的老人,照亮了他那一支因为年长日久变了色的笛子。就是这支细细的毫不起眼的笛子,当它吹奏起来的时候,忽然变得像魔笛一般神奇。
那是多么好多么叫人心爱的一支笛子啊!简直就是一只有灵性的小鸟，一只能唱歌的小鸟。它时而像在无限清幽的深谷里啼啭,时而仿佛在春天的林木深处喧噪,时而又变为群鸟的啁啾……是的,鸟儿怎样唱歌,老木匠的笛子也就怎样歌唱。啊,要是能学会吹奏笛子该有多好!
又见红霞飞上西天,聂守信却没有等来老木匠的笛声。他若有所失,急急来到木工间。原来老木匠正忙着赶制一个大件,顾不得休息。老人全神贯注,以至于有人在门口定定地凝视着他,也丝毫没有觉察到。
孩子没有作声,看见老木匠忙得满头大汗,就把一件件工具递给他。老木匠是个沉默的人,乍一看,甚至使人感到他是严厉的。但是,在共同的劳动里,这两个年龄相差几乎半个世纪的邻居成了莫逆之交。不久,聂守信从老木匠那里学会了笛子的吹奏法,简直可以跟师傅的笛声媲美。
听,笛声又响起来了。
1.写出下面句子运用的修辞手法。(3分)
(1)那是多么好多么叫人心爱的一支笛子啊!简直就是一只有灵性的小鸟。 ( )
(2)它时而像在无限清幽的深谷里啼啭,时而仿佛在春天的林木深处喧噪时而又变为群鸟的啁啾…… ( )
(3)是的,鸟儿怎样唱歌,老木匠的笛子也就怎样歌唱。 ( )
2.短文以“ ”为线索,记叙了聂守信小时候 、 这两件事,其中对 这件事写得详细,对 这件事写得简略。这种有详有略的写法叫作 。(6分)
3.文中画横线的句子写得非常精彩,它的作用是( )(2分)
A.说明笛声美妙神奇。 B.衬托聂守信熟悉鸟叫。
C.说明笛子犹如魔笛。 D.衬托老木匠教笛心切。
4.文中画横线的句子中的省略号省去了什么?请你仿照前面的句子续写一句话。(4分)
省略的内容：
仿写的句子：
5.聂守信和老木匠为什么会成为“莫逆之交”?(4分)


十一.习作乐园。(30分)
最近你读了什么书?请你以梗概的形式,用简洁的语言介绍这本书。注意要把握文章的脉络,进行适当筛选,做到过渡自然,表达连贯。题目自拟,不少于450字。
部编版六年级语文下册毕业测试卷
答案：
一、1.画去: jì lè dǎ huí gà céng
2.聊天 控制 蒸发 埋葬 倾覆 阶段 绽放 牺牲 3.C
4.(1)醋 蜡 腊 (2)辫 辩 辨 (3)踢 剔 锡 (4)较 饺 狡
5.(1)A(2)C.(3)A
6.(1)不但……而且……(2)虽然……但是……
(3)因为……所以…… 如果……就……
7.2 5 3 1 4 6
8.(1)这座楼直插云霄。
(2)陀螺在地面上跳起了芭蕾舞。(3)飞离地球、遨游太空是梦想。
(4)也许不是最富有的但是你可以最充实也许不是最聪明的但是你可以最勤奋 9.A
二、(一)1.还有一些人和汤姆一样想去山洞看看 用锅炉钢板把山洞的洞口封上了
2.因为逃犯印江·乔埃还留在洞里。
3.示例:敢于冒险、勇敢追求、有正义感且善良的孩子。
(二)1.(1)比喻(2)比喻、排比(3)拟人
2.笛声 听笛 学笛 听笛 学笛 详略得当 3.A
4.由笛声联想到的各种鸟叫声。示例:时而又变为山雀的叽喳。
5.因为聂守信和老木匠都酷爱音乐,在一次共同的劳动里,他们这一老一小成为知己。题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分