小学第二单元 我们怎么知道8. 哪杯水多课堂教学课件ppt

这是一份小学第二单元 我们怎么知道8. 哪杯水多课堂教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了你有办法比较吗，多多少，量筒小知识，看量筒壁上的刻度，每一小格表示1毫升，每一小格表示5毫升，使用量筒时必须注意等内容，欢迎下载使用。
一样大小的瓶子，水位高的瓶装水 。
当水位相同时，较大的瓶子装的水 。
当瓶子大小不同，水位也不同时，哪一瓶装得多？
《比较水的多少》记录表一

一、我们小组想到的验证方法有： （可以多种方法，用自己喜欢的方式表达出来）
二、通过实验知道了： 号瓶比 号瓶装的水多。
一、我们小组想到的验证方法有： （可以多种，用自己喜欢的方式表达出来）
量筒是专门用来测量液体多少的仪器。液体的多少用毫升（ml) 来表示。
使用量筒要做到“三看”：
1、看量筒的最大值和最小值
3、看量筒内液体的下液面
《比较水的多少》记录表二
一、观察手中的量筒，我发现： 1、这个量筒的最大值是 ml，最小值是 ml。 2、我知道了每一小格表示 ml。
1、拿到量筒后首先要看一下量筒的最大值和最小值。
2、了解量筒每一小格是多少毫升。
3、当量筒里的水面静止后才能开始读数。
4、读数时，量筒需水平放稳，视线一定要与液体的凹液面的最低处相平，然后读出液体的体积数。
我们小组的结论是：____号瓶的水比____ 号瓶的水多 ______ml。
一、观察手中的量筒，我发现： 1、这个量筒的最大值是 ml，最小值是 ml。 2、我知道了每一小格表示 ml。 二、经过测量，我们得出以下数据： 1号瓶中的水有 ml，2号瓶中的水有 ml。