2021-2022学年北师大版数学三年级上册【基础卷】重点小学期中基础卷 （含答案）

这是一份2021-2022学年北师大版数学三年级上册【基础卷】重点小学期中基础卷 （含答案），共12页。试卷主要包含了的计算结果相同等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）73﹣46﹣14与（ ）的计算结果相同．
A．73﹣（46﹣14）B．73﹣（46+14）C．73﹣46+14
2．（2分）小丁家、学校、图书馆在迎宾大道的一旁，学校离小丁家230米，图书馆离小丁家480米，学校和图书馆相距（ ）
A．250米B．710米
C．250米或710米
3．（2分）已知△+□＝〇，下面算式不正确的是（ ）
A．〇﹣□＝△B．□＝〇﹣△C．△﹣〇＝□D．□+△＝〇
4．（2分）伟良钨业公司去年第二季度平均每月节约用电20度，照这样计算，第四季度共节约用电（ ）度．
A．120B．1840C．60
5．（2分）38÷8＝（ ）
A．4…6B．5…2C．6…4
6．（2分）摆一摆，想一想，找出笑笑从上面看到的图形（ ）
A．B．
C．
7．（2分）通过这幅图．我们可以得出，观察者的位置？（ ）
A．教室外B．教室内C．天空中
8．（2分）86﹣8×4的结果是（ ）
A．38B．54C．312
二．填空题（共8小题，满分16分，每小题2分）
9．（2分）60与45的和乘它们的差，积是多少？
列综合算式是 × ．
10．（2分）要使6×（□+5）＝48，□里应填3． ．（判断对错）
11．（2分） 减去87得236；175加上 ，得数是340．
12．（2分）120的6倍是 ，120是6的 倍．
13．（2分）86÷4的商是 位数，商的最高位上是 ；178÷3的商是 位数，商的最高位上是 ．
14．（2分）如图的图形分别是小华从（正面、左面、上面）什么位置看到的？填一填．
（1） ；（2） ；（3） ．
15．（2分）从如图两个立体图形的 面看到的形状是不相同的．
16．（2分）填表．
三．判断题（共4小题，满分8分，每小题2分）
17．（2分）从不同的位置观察同一个物体，所看到的形状可能是相同的． （判断对错）
18．（2分）被减数＝差﹣减数． ．（判断对错）
19．（2分）500×3可以先用5乘3得15，再在15后面添上两个0，是1500． （判断对错）
20．（2分）0÷7×5+15的得数是0． （判断对错）
四．计算题（共3小题，满分18分，每小题6分）
21．（6分）根据如表列出相应的算式，并计算．
22．（6分）用竖式计算（带☆下列各题并验算．）
（1）497+287＝
☆（2）604﹣439＝
（3）967﹣648＝
☆（4）365+529＝
23．（6分）口算．
五．应用题（共4小题，满分24分，每小题6分）
24．（6分）673加上527的和除以965与905的差，商是多少？
25．（6分）古宇湖风景区上午有游客900人，中午有368人离去，下午又来了276人．现在古宇湖风景区有游客多少人？
26．（6分）六一儿童节到了，同学们准备用48个气球布置教室．如果每2个气球扎一束，可以扎几束？如果每3个扎一束，可以扎几束？
27．（6分）它们分别看到什么？
六．解答题（共3小题，满分18分，每小题6分）
28．（6分）同学们排队回家，从前往后数，小红排在第6个，从后往前数，小红还是排在第6个，这队一共有多少个同学？
（先把你的想法用画图的方式表达出来，再列式计算．）
29．（6分）下面四幅图分别是谁看到的？连一连．
30．（6分）一筐苹果有80个，平均装在4个箱子里，每个箱子里装几个苹果？
三年级上册数学重点小学期中基础卷
参考答案
一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）
1．【答案】B
【解答】解：73﹣46﹣14＝73﹣（46+14）
所以73﹣46﹣14与73﹣（46+14）的计算结果相同；
故选：B．
【点评】本题利用具体的算式考查了学生对于减法性质的理解．
2．【答案】C
【解答】解：（1）如果学校和图书馆在小丁家的两侧；
230+480＝710（米）
答：学校和图书馆相距710米．
（2）如果学校和图书馆在小丁家的同侧；
480﹣230＝250（米）
答：学校和图书馆相距250米．
故选：C．
【点评】解答此题，应注意学校和图书馆所处的位置，解决问题．
3．【答案】C
【解答】解：△+□＝〇可知：
□+△＝〇
〇﹣□＝△
□＝〇﹣△
选项ABD是正确的，错误的只有C．
故选：C．
【点评】本题考查了加法算式中各部分的关系．
4．【答案】C
【解答】解：20×3＝60（度）．
答：第四季度共节约用电60度．
故选：C．
【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．
5．【答案】A
【解答】解：38÷8＝4…6
故选：A．
【点评】根据在有余数的除法里，被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答．
6．【答案】B
【解答】解：根据题干分析可得，从上面看到的图；
故选：B．
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体．意在训练学生的观察能力．
7．【答案】B
【解答】解：根据题干分析可得：观察者的位置是在教室内．
故选：B．
【点评】此题主要考查从不同方向观察物体的能力，要注意结合生活经验进行解答．
8．【答案】B
【解答】解：86﹣8×4
＝86﹣32
＝54
86﹣8×4的结果是54，
故选：B．
【点评】此题考查整数四则混合运算顺序，分析数据找到正确的计算方法．
二．填空题（共8小题，满分16分，每小题2分）
9．【答案】见试题解答内容
【解答】解：列综合算式是：（60+45）×（60﹣45）
故答案为：（60+45）；（60﹣45）．
【点评】完成此类题目要注意条件中“减去、和、差、除以、乘”等此类体现数据之间关系及运算顺序的关健词．
10．【答案】见试题解答内容
【解答】解：根据题意，把3代入等式的左边可得：
6×（3+5）
＝6×8
＝48，
与右边相等，所以，此题是正确的．
故答案为：正确．
【点评】此题是一道判断题，可以根据给出的答案，代入原来的式子进行判断即可．
11．【答案】见试题解答内容
【解答】解：87+236＝323
340﹣175＝165
答：323减去87得236；175加上165，得数是340．
故答案为：323；165．
【点评】本题考查了整数的加法和减法，解答本题关键是熟悉减法各部分的关系．
12．【答案】见试题解答内容
【解答】解：120×6＝720
120÷6＝20
答：120的6倍是720，120是6的20倍．
故答案为：720；20．
【点评】此题考查求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；求一个数的几倍是多少，用乘法计算．
13．【答案】见试题解答内容
【解答】解：86÷4＝21…2
答：86÷4的商是2位数，商的最高位上是2．
178÷3＝66
答：178÷3的商是2位数，商的最高位上是5．
故答案为：2，2，2，5．
【点评】此题考查整数除法及应用，解决此题关键是先用除数试除被除数的第一位数，如果比除数小，就试除前两位数，由此判断商的最高位及商的位数．
14．【答案】见试题解答内容
【解答】解：根据分析可得：
（1）上面，（2）正面，（3）左面；
故答案为：上面，正面，左面．
【点评】本题考查了从不同方向观察物体和几何体，培养了学生的空间想象能力，注意观察的方向和角度．
15．【答案】见试题解答内容
【解答】解：如下图：两个立体图形的前后或左右面看到的形状是相同的，只有从上面看到的形状是不相同的．
故答案为：上．
【点评】本题考查了从不同方向观察几何体，需要学生在观察时注意每个面有几排，每排有几个．
16．【答案】见试题解答内容
【解答】解：760﹣304＝456
528﹣284＝244
269+541＝810
故答案为：456、244、810．
【点评】解答本题关键是减法各部分的名称及关系不要混淆．
三．判断题（共4小题，满分8分，每小题2分）
17．【答案】见试题解答内容
【解答】解：由分析知：从不同的位置观察同一个物体，所看到的形状可能是相同的．
故答案为：√．
【点评】解答此题的关键：根据题意，找出具体的例，进行分析，进而得出结论．
18．【答案】见试题解答内容
【解答】解：被减数＝减数+差，所以原说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查的是被减数、减数和差之间关系的应用．
19．【答案】√
【解答】解：根据分析可得：
500×3，进行口算时，先把500看作5个百，500×3就是5个百×3，所以就是先算5×3＝15，因为100有2个0，所以在15后面写2个0，就是1500．所以原题的说法正确．
故答案为：√．
【点评】口算整百数乘一位数，把整百数看作几个百，然后再进一步解答即可．
20．【答案】见试题解答内容
【解答】解：0÷7×5+15
＝0+15
＝15
15≠0
所以0÷7×5+15的得数是0说法错误；
故答案为：×．
【点评】一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算．
四．计算题（共3小题，满分18分，每小题6分）
21．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
故本题的答案为：（30﹣5）÷5＝5，28÷（22﹣15）＝4，（22+18）÷8＝5．
【点评】本题考查整数四则混合运算，解决本题的关键是明确先算哪部分，再加小括号即可．
22．【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）497+287＝784；
（2）604﹣439＝165；
验算：
（3）967﹣648＝319
（4）365+529＝894
【点评】考查了整数加减法的竖式计算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
23．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．
五．应用题（共4小题，满分24分，每小题6分）
24．【答案】见试题解答内容
【解答】解：（673+527）÷（965﹣905）
＝1200÷60
＝20
答：商是20．
【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．
25．【答案】见试题解答内容
【解答】解：900﹣368+276
＝532+276
＝808（人）
答：游乐园现在有游客808人．
【点评】本题的重点是求出中午离开后还剩下的人数，进而求出现在的人数．
26．【答案】见试题解答内容
【解答】解：48÷2＝24（束）
48÷3＝16（束）
答：如果每2个气球扎一束，可以扎24束．如果每3个扎一束，可以扎16束．
【点评】本题根据除法的包含意义列出除法算式求解．
27．【答案】见试题解答内容
【解答】解：答案如下，
【点评】此题考查从不同方向看同一个物体，注意看的方向和看到物体的部位．
六．解答题（共3小题，满分18分，每小题6分）
28．【答案】见试题解答内容
【解答】解：如图：；
6+6﹣1
＝12﹣1
＝11（个）
答：这队一共有11个同学．
【点评】这是一个简单的排队问题．要明确小红被数了两次，所以要减去1．
29．【答案】见试题解答内容
【解答】解：根据分析连线如下：
【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体．可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力．
30．【答案】见试题解答内容
【解答】解：80÷4＝20（个），
答：平均装在4个箱子里每个箱子里装20个苹果．
【点评】此题考查平均数的意义及求解方法．
加数

284
269
加数
304

541
和
760
528

被除数
除数
综合算式
30﹣5
5
28
22﹣15
22+18
8
32÷8＝
60÷7＝
900﹣80＝
27+9＝
7×9＝
28×2＝
14÷3＝
72﹣36＝
300+921＝
4000+2000＝
加数
456
284
269
加数
304
244
541
和
760
528
810
被除数
除数
综合算式
30﹣5
5
（30﹣5）÷5＝5
28
22﹣15
28÷（22﹣15）＝4
22+18
8
（22+18）÷8＝5
32÷8＝4
60÷7＝8…4
900﹣80＝820
27+9＝36
7×9＝63
28×2＝56
14÷3＝4…2
72﹣36＝36
300+921＝1221
4000+2000＝6000