七年级上册3.4 合并同类项图文课件ppt

这是一份七年级上册3.4 合并同类项图文课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了生活中的数学，数学中的分类，同类项，比一比看谁反应快，探索与发现，尝试用不同的方法，可以看出，乘法分配律的逆运算，合并同类项，巩固与应用等内容，欢迎下载使用。

小明是个热心的孩子，暑假里他帮行动困难的住户买早点。小明对卖早点的老板说：“王奶奶要1袋牛奶，4个包子，2根油条；李大爷要2袋牛奶，4个包子，3根油条；张大婶要3袋牛奶，5个包子，2根油条；赵婆婆要2个包子，2根油条。”老板说：“你烦不烦？”小明应该怎么说？
所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.所有的常数项也看作同类项.
下列的每组式子是同类项吗?
注意:1.两相同:字母相同、相同字母指数相同；2.两无关:与系数无关、与字母次序无关；3.常数项都是同类项.
例1. 你能写出它们的同类项吗？
例2. 当 取_____时， 与 是同类项？
解：要使 与 是同类项，这两项中 的次数必须相同，所以 .
思考：同类项之间能够进行运算吗？
1袋牛奶+2袋牛奶+3袋牛奶=6袋牛奶
4个包子+4个包子+5个包子+2个包子=15个包子
2根油条+3根油条+2根油条+2根油条=9根油条
根据某学校校园的总体规划图（单位：m），试计算这个学校的占地面积。
　把同类项合并成一项叫做合并同类项
你能把下列各式中的同类项合并成一项吗？
思考合并前后左右两边的项数是否发生了变化？右边单项式的系数与左边同类项的系数之间有什么关系？左右两边的字母及字母的指数改变了没有？
找出多项式中的同类项，并用不同的符号标出
例1. 根据法则合并同类项
例2. 合并多项式中的同类项
任意给 取一个小于100的正整数的值， 求代数式 的值.
当 =_____时，原式=______
先合并同类项，再代入求值。
（1）系数相加的结果 作为系数。（2）字母与字母的 指数不变。
（1）所含字母相同；（2）相同字母的指数 也相同。