人教部编版八年级上册（道德与法治）善用法律导学案

这是一份人教部编版八年级上册（道德与法治）善用法律导学案，共4页。学案主要包含了教学方法，教学准备，教学时间，教学过程，单项选择题等内容，欢迎下载使用。
2021学年上学期八年级道德与法治第二单元学案学生版班级：_____ 姓名：_______ 家长签名：_____日期：_____5.3善用法律一、          教学目标：1、 知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争。2、 学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，而且善于斗争。3、 培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念。二、          教学重点难点：1、 教学重点：依法维护合法权益。2、教学难点：善于同违法犯罪作斗争。三、教学方法：事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等　　 四、教学准备：多媒体课件、相关漫画五、教学时间：1课时六、教学过程：（一）导入：学生应当自觉依法律己、依法做事、依法维权，这样既能保护自己健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。学生同违法犯罪做斗争、运用法律武器来维权，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。对违法犯罪做斗争时，要既勇敢又机智。  （二）教学过程 ：合作学习，分小组问题探究：1.应用你的经验P 57 你对此事的看法是什么？如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？保安的行为是侵犯小华权利的表现。我如果是小华的朋友，可以告诉他要学会用法律与人打交道。2.学会用法的必要性是什么？在社会生活中，我们要学会用法律与人   打交道       。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的      合法权益           。3.阅读教材58页“探究与分享”王某可以与李某协商，要求对方承担相关责任，或者向派出所报案等可以通过法律服务机构来维护合法权益；受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。4.寻求法律救助的途径有哪些？（1）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如  法律服务所        、     律师事务所              公证处、法律援助中心等。我们可以依法到  公安机关        、 人民法院             或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向  人民法院          起诉。5. 探究与分享P59小峰通过诉讼方式维护了自己的合法权益?什么是诉讼？(1)含义：人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。(2)特点：是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。(3)使用情况：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。6.学习相关链接P60  深入了解民事诉讼  刑事诉讼7. 探究与分享P60 8.如何应对违法犯罪？（1）. 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。(2).见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。（3）.我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（三）检测练习：单项选择题1．初中生小李的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。由于家庭经济困难无法支付诉讼费用，可小李一定要为爸爸讨回公道。这时小李应该懂得(     )    A.采用行政诉讼解决纠纷  B.通过刑事诉讼进行维权   C.法律保护公民的一切权益  D.通过法律援助的途径维权2．农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序，在获民警解救后又被公安机关拘留；他的同乡小李则通过劳动仲裁顺利追回欠薪。两人的不同遭遇告诉我们（     ）   ①公民的财产所有权受法律保护  ②要依法维护自己的合法权益   ③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线     ④违法行为必将受到刑罚处罚    A.①②③       B.①②④    C.①③④     D.②③④3．小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还。万般无奈，小李要用最正规、最权威的手段讨回工资，该手段是(    )    A.请求劳动争议调解委员会调解        B.到当地人民法院状告工地负责人   C.向当地政府有关部门反映问题   D.通过媒体曝光工地负责人的行为4．观察右图漫画，当你遭到此类情景保安要搜身检查时，你的正确做法是(     )   A.忍气吞声、自认倒霉       B.大呼大叫、怒目而视   C.据理力争、反抗到底       D.沉着冷静、报警求助5．某中学八（2）班小智遭到校园一“老大”勒索时，抱着去财消灾的想法，按要求交了两个月的保护费，谁知还被要求找多几个同学一起交保护费。此时，他应该（     ）   ①鼓起勇气向老师反映  ②为避免挨打，按照“老大”的要求做   ③向公安机关报案  ④找朋友帮忙教训教训“老大”   A.①②    B.③④   C.②④   D.①③6．2017年5月，因集体土地被政府“征用”引发争议，某村民小组把该市人民政府告上法庭，副市长赵某出庭应诉，这些村民告别了“告官不见官”的现象。下列分析正确的是(     ) ①此案属于行政诉讼  ②公民权益受到侵害，可以依法到公检法(公安机关、人民检察院、人民法院)控告、举报来维权  ③村民理性依法维权  ④此案激化了政府和人民的矛盾 A.①②③       B.②③④      C.①②④      D.①③④7．观察右图漫画，下列对此分析正确的是(     )   ①未成年人不仅要见义勇为，勇于斗争，而且要见义智为，善于斗争，才能最有效打击违法犯罪    ②未成年人体力、智力发育不成熟，所以不能鲁莽行事救人   ③未成年人要善于借助社会力量或他人力量同犯罪行为作斗争  ④未成年人易受伤害，打击违法犯罪是成年人的事，与他们无关    A.①③④         B.②③④        C.①②③        D.①②④8．“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标。为此我们青少年学生要做到(     )   ①积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念  ②自觉守法、依法办事  ③遇事找法、解决问题靠法  ④在现实生活中尊崇法律、遵守法律、坚定捍卫法律  A.①②③         B.②③④        C.①③④        D.①②③④一、单项选择题：D A B D D A C D