小学体育人教版五至六年级第十二章 五、六年级体育与健康教学经验交流表格教学设计

内容

1、   站立式起跑；

2、游戏：喊数抱团、模仿游戏、英雄与天使；

教学目标及重难点

1、通过本次课的学习，学生掌握站立式起跑的方法与技巧。（教学重点）

2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。（教学难点）

顺序

教学内容

场  地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、小游戏；

“喊数抱团”

2、模仿游戏。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带领学生一起做游戏。

4、师生一同练习。

1、学生站成四列横队。

2、学生和教师一同做游戏。

3、学生认真听讲看示范。

4、学生精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、：站立式起跑

1、集中注意力；

（有效与无效）

1、 教师讲动作方法和要领。

2、 教师做正确的示范。

3、 教师个别指导。

4、 找好学生做表演。

1、学生认真听动作方法和要领。

2、学生练习。

3、分组练习。

4、动作一致，精神饱满。

3－4

18

中

顺序

教学内容

场  地

教师活动

学生活动

数

时

强

2、重点：动作自然，屈腿开立，身体前倾，用力蹬地，快速摆臂。

3、难点：重心前移，屈腿开立。

二、游戏：

天使与英雄；

规则：

1、 全班分为天使组和英雄组，两组间隔一定距离。

2、  喊“天使”时，由“英雄”组抓“天使”组同学，反之亦然。

1、教师讲解游戏方法和规则。

2、教师做正确示范。

3、教师做正确评定胜负。

1、学生认真听游戏方法和规则。

2、学生练习和比赛。

3、分组比赛。

2－3

10

中

结

束

部

分

一、音乐放松；

（班得瑞轻音乐）

二、小结；

三、下课

×××××

×××××

×××××

×××××

1、教师语言、肢体引导学生放松

2、教师总结本次课的情况。

3、下课。

1、认真动作情绪饱满。

2、跟随教师一起回顾学习内容。

1

2

小

场

地

设

计

起跑线

音乐

教

学

回

顾

学生上课积极，兴趣高涨，课堂气氛活跃。