2021学年1.4 集合的运算课前预习课件ppt
展开真子集:如果集合 A 是集合 B 的子集,并且 B 中 至少有一个元素不属于 A,那么集合 A 叫做集合 B 的真子集.
1.子集与真子集的区别是什么?
不含任何元素的集合叫做空集.
第二天买菜品种为集合 B
第一天买菜品种为集合 A
问1 两天所买相同菜的品种为集合 C , 则集合 C 由哪些元素组成?问2 两天买过的所有菜的品种为集合 D , 则集合 D 由哪些元素组成?
请观察:集合 C 中的元素与集合 A,集合 B 中的元素 有什么关系?
观察得出:集合 C 是由既属于集合 A,又属于集合 B 的所有 元素组成的.
读作 “ A 交 B ”.
交集:给定两个集合 A,B,由既属于 A 又属 于B 的所有公共元素构成的集合,叫做 A,B 的交集.
记作 A ∩ B ,
请用阴影表示出 “ A∩B ”
A B
A B
想一想: 如果 A B ,那么 A ∩ B = .
(1) A ∩ B B ∩ A ;(2) ( A ∩ B )∩ C A ∩( B ∩ C );(3) A ∩ A = ; (4) A ∩ = A = ;
根据交集的定义和图示,填写交集的性质.
例1 已知:A = {-2,0,3 ,5,8},B = { -1,0,3,5 }, 求A ∩ B.解: A ∩ B = ;
例2 已知 A = { x | x>0 },B = { x | x≤1 }, 求 A ∩B.解: A∩ B = ;
{ x︱0< x≤1 }
给定两个集合 A ,B ,由属于 A 或属 于 B 的所有元素构成的集合,叫做 A,B 的并集.
记作 A∪B ,读作 “ A 并 B ”.
2.并集的图示 请用阴影表示出 “ A ∪ B ”.
(1) A ∪ B B ∪ A ;(2) ( A ∪ B ) ∪ C A ∪( B ∪ C );(3) A ∪ A = ;(4) A ∪ = A = .
想一想: 如果 A B ,那么 A ∪ B = .
例 3 已知: A = {3,4,6,7 },B = { 2,3,5,7 }, 求 A ∪ B.解 A ∪ B = ;
{ 2,3,4,5 ,6,7}
例4 已知 A = { x | x<1 },B = { x | x≥1 }, 求 A∩ B.
解:A ∪ B = R.
练习 已知 A = {x | x 是平行四边形}, B = {x | x 是菱形}, 求 A∩B; A∪B.
解:A∩B = {x | x 是平行四边形}∩{x | x 是菱形} = {x | x 是菱形} = B; A∪B = {x | x 是平行四边形}∪{x | x 是菱形} = {x | x 是平行四边形} = A.
练习 已知 A = {x | x 是菱形},B = {x | x 是矩形}, 求 A∩B.
解:A∩B = {x | x 是菱形}∩{x | x 是矩形} = {x | x 是正方形}.
观察下列三个集合:U={本班全体同学}A={本班所有男同学}B={本班所有女同学}
问:这三个集合之间有何关系?
一般的,如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的所有元素,那么就称这个集合为全集.
设U是全集,A是U的一个子集,
则由U中所有不属于A的元素组
成的集合叫作U中子集A的补集
例1 设全集U={0,1,2,3,4,5,6,7},A={1,3,5}B={2,4,7},求CUA,CUB.
解:根据题意可知,U={1,2,3,4,5,6,7,0}, 所以 CUA={0,2,4,6,7} CUB={0,1,3,5,6} .
2. 设全集为R,
2021学年第一单元 集合1.3 集合之间的关系背景图课件ppt: 这是一份2021学年第一单元 集合1.3 集合之间的关系背景图课件ppt,共9页。PPT课件主要包含了概念形成,新课探究,初显身手等内容,欢迎下载使用。
高中第一单元 集合1.3 集合之间的关系教学演示ppt课件: 这是一份高中第一单元 集合1.3 集合之间的关系教学演示ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了教学目标,创设情景,维恩图,练习1,例题1,练习2,解N⊆Z⊆Q⊆R,练习3,解C⊆AC⊆B,真子集等内容,欢迎下载使用。
高中语文版(中职)第一单元 集合1.2 集合的表示法课文ppt课件: 这是一份高中语文版(中职)第一单元 集合1.2 集合的表示法课文ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了集合的表示方法,学习目标,集合与元素的概念,属于不属于,一列举法,二描述法,思考交流,xx是三角形,xx59等内容,欢迎下载使用。