科学四年级上册8. 植物的身体导学案

这是一份科学四年级上册8. 植物的身体导学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习准备，学习过程等内容，欢迎下载使用。
植物的身体 【学习目标】1．会指认植物的六大器官，认识到植物世界的多样性。2．学会从整体到部分观察植物的方法。【学习重难点】对植物“身体”的组成有一个整体的认识。【学习准备】辣椒实物植株。【学习过程】一、探究过程交流1：多种多样的植物。地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样。我认识的植物有：（1）树木：_________________________________________________________（2）花：___________________________________________________________（3）草：___________________________________________________________交流2：植物的身体分哪几部分。（1）我通过对向日葵、凤仙花、________________________________等植物的观察，发现它们都有________、________、________、________、________、________六部分组成。（2）我通过查阅资料发现，并不是所有的植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六部分。像苔藓植物有两个器官，分别是茎、叶；蕨类植物有三个器官，分别是根、茎、叶；藻类植物有一个器官，无根、茎、叶的分化，实际上藻体就是一个简单的叶。 通过交流我知道了，常见的植物由________、________、________、________、________、________六部分组成。二、课堂达标（一）填空：1．植物的身体分（    ）、（    ）、（    ）、（    ）、（    ）、（    ）这几个部分。2．我们知道的世界珍稀植物有（    ）、（    ）、（    ）等。3．地球上的植物，目前人们已知的大约有（    ）种。4．植物的种类很多，我认识的植物有：（1）树木（    ）、（    ）、（    ）；（2）花（    ）、（    ）、（    ）；（3）草（    ）、（    ）。（二）小法官。1．到野外观察植物要注意爱护植物。（    ） 2．凤仙花是由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。（    ）3．所有的植物的身体都分为根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。（    ）（三）选择。下列植物中，1．我们食用的是它们根的是（    ）；2．我们食用的是它们的茎的是（    ）；3．我们食用的是它们的叶的是（    ）；4．我们食用的是它们的花的是（    ）；5．我们食用的是它们的果实的是（    ）；6．食用的是它们的种子的是（    ）。①地瓜 ②萝卜 ③藕 ④蚕豆 ⑤芹菜 ⑥西红柿 ⑦黄瓜 ⑧白菜 ⑨金针菜 ⑩花生（四）以凤仙花为例，标出植物各部分的名称。三、拓展活动制定一份计划，对植物继续研究。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。