小学体育人教版三至四年级第十二章 体育与健康教学经验交流教案设计

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《向左右滚动》教学设计 教学内容1.向左右滚动。2.游戏：割麦子。教学目标1.教会学生左右滚动的方法，发展灵敏、协调素质。2.掌握游戏割麦子的方法，发展奔跑能力。3.培养学生从小热爱劳动、遵守纪律的良好品质。教学重点：左右滚动的方法。教学难点：屈膝移动重心。教具准备：小垫子  手榴弹  接力棒教学过程一.准备部分（9分钟）1.开课常规：集合整队，师生问好，检查着装，宣布本节课教学内容。（1分钟）2.队列队形：左（右）转弯走（纵队）。口令：①行进时“左（右）转弯—走！”②停止时“左（右）转弯起步—走！”动作：听到动令后基准学生（列）用小步边行进，边改变方向，转到90度时，照直前进，其他学生（列）逐次前进到基准学生（列）转弯处，再转向新方向跟进。转弯时，靠近转弯方向内侧的学生步幅要小，其余外侧的同学步幅逐次加大，以便使队伍标齐前进。（3分钟）3.  准备活动①  集中注意力练习：摸五官。教师先说明眼、口、鼻、耳 、头发的代号，然后按教师的口令迅速摸到②  拍手操1—7节。（5分钟）二.基本部分（28分钟）1.向左、 右滚动（18分钟）1）动作要领：仰卧于垫上，屈膝抱腿。以向左侧滚动为例，身体重心移向左侧，同时右手、臂、右腿用力推、 压垫、，左肩、 左髋部先触垫，滚动一周后还原。2）组织教法；①讲解示范向左右滚动的动作要领。②分四组复习向前后滚动,每人5次。③做屈肘向左、右侧移动重心的练习,每人6次.④做屈肘向左侧滚动一周,每人4次.⑤做屈肘向右侧滚动一周,每人4次。 ⑥做向左滚动一周接向右滚动一周,每人3次. ⑦各组选出2名动作做得好的同学表演1次.教师提问,然后讲评。 ⑧分组做向左滚动一周接向右滚动一周,每人2—3次。2.游戏:割麦子(10分钟)1)方法:准备手榴弹6枚,接力棒两根(可用其它物代替).把学生分成人数相等的两队,每队再分甲、乙两组排纵队相对站立于起、终点线后。发令后各队甲组排头右手持接力棒当镰刀跑至“麦子”下面挥过再放下，然后跑至对面把“镰刀”传递给本队乙组排头，自己排在乙队队尾。乙队排头再做，如此接力至最后一人为至，以先完成任务的堆为胜。2)规则：“麦子”不得少割，倒了应扶好再跑。3)教学建议：①结合示范讲解游戏的方法和规则。②找两位同学试做1次，讲解运动路线及传接棒的方法。③要结合游戏，教育学生从小热爱劳动，对工作认真三.结束部分（3分钟）1.整理活动：①由四路纵队走成圆形，行进中根据老师喊出的动物名称（小鸡、小鸭、小兔、小燕子等）分别做出相应的模仿动作。②“请你像我这样做”，教师带领学生模仿拨浪鼓。（2分钟）2.课堂小结：总结上课情况，布置作业，预告下节内容，师生再见。（1分钟）