小学体育人教版三至四年级第七章 武术表格教学设计

教材

武术：五步拳

游戏：斗鸡

教学目标

1、学生对基本步型和手型能做到观其形知其名，在五步拳1—4个动作的学习中，能找出套路中出现的基本步型。
2、基本掌握五步拳1—4个动作的动作线路和技术要点，动作协调连惯。

教学重点

五步拳1—4个动作的动作线路和技术要点

教学难点

做到手、眼、身、神配合协调

课的结构

教学内容

运动量

组织教法与要求

时间

次

数

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1.队列练习；

2.小型徒手操；

3.专项准备活动；

10

1

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

 四列横队，体操队型

1.教师讲解徒手操的动作和要求。

2.师生一同练习。

要求：

学生认真听队列的要求。

基

本

部

分

一.五步拳

1.复习基本的步型步法、手型手法：

弓步

马步

歇步

仆步

虚步

2.五步拳

抱拳准备

弓步冲拳

弹腿冲拳

15

4/5

组织：

×××××

×××××

◎

×××××

×××××

四路纵队，教师站中间，

教法：教授法，动作示范法

要求：

1，学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。

2，分组练习。

课的

部分

教学内容

运动量

组织教法与要求

时间

次

数

基

本

部

分

二、斗鸡

1.在固定区域进行

2.分男女比赛

3.注意安全

12

2/3

组织：

1.教师讲解游戏的方法和规则

2.教师做正确的示范

3.正确评定胜负

4.分组比赛

要求：

学生认真听游戏的方法和规则

结

束

部

分

一、放松练习

二、本课总结讲评

1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

3．布置收还器材

三、师生再见

5

1

组织：

1，随教师做充分放松

2，学生分组小结自我评估

3，集中汇报。

4，归还器材

5，师生再见

要求：

     放松、调整呼吸

教

学

器

材

练习

密度

55%

教学提示

武术对于小学生来讲是一项比较有吸引力，有趣的项目，在教武术的过程中一定要控制好课堂，这样才能使教学的效果优化。

教学反思