北师大版七年级上册1.2 展开与折叠备课ppt课件

这是一份北师大版七年级上册1.2 展开与折叠备课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了创设情境导入新课，活动一，展开与折叠，活动二，折一折，动手操作回顾棱柱，介绍你的棱柱，小组活动，棱柱有哪些特征呢，图形的展开与折叠等内容，欢迎下载使用。

同学们小时候做过手工折纸吗？都会做些什么样的折纸？
观察折纸，猜一猜是由什么形状的纸折成的？
你能分别用一个动词来形容刚才的两项活动吗？
请你折出自己最拿手的折纸，然后小组内交流展示.
请同学们折好并粘贴以下四个平面图形.
你们折出的图形是什么图形？
1.棱柱的上下底面形状、大小相同. 2.棱柱的所有侧棱长都相等，侧面是长方形. 3.棱柱的侧面个数和底面图形的边数相等.
小组讨论：请大家从围成这个棱柱的各个面（底面、侧面）以及棱的角度看看棱柱有哪些特点?
将一个几何体展开后的图形是什么形状呢？
做一做: 将一个正方体的表面沿某些棱剪开，展开成一个平面图形.
（1）你能得到哪些形状的平面图形？与同伴进行交流.
（2）你能得到下图中的平面图形吗？
1.请写出图中各个几何体的展开图是哪一种几何体的展开图.
2.下列第二行的哪种几何体的表面能展开成第一行的平面图形？请对应连线.（可以折一折）
3.侧面的表面展开图是扇形的是 （ ） A.圆柱 B.棱柱 C.圆锥 D.棱锥
下图中的图形经过折叠是否能围成一个正方体？
动手折一折，验证你的猜想.
1.下列平面图形经过折叠后不能围成正方体的是（ ）
2.一个同学画出了正方体的展开图的一部分，还缺一个正方形（如下图所示），请在图中添上这个正方形.
下图中的图形可以折成一个正方体盒子，折好以后，与1相邻的数是什么？相对的数是什么？先想一想，再具体折一折，看看你的想法是否正确.
与1相邻的数是2、4、5、6
1.一个正方体的平面展开图如图所示，则正方形4的对面是正方形 .
2.如图所示的立方体，如果把它展开，可以是下列图形中的（ ）
同学们一定有许多感想与收获，能把自己的感想与收获说出来与大家分享一下吗？