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    第八章  第五节空间直线平面的平行教案01
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    高中数学人教A版 (2019)必修 第二册8.5 空间直线、平面的平行教案设计

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册8.5 空间直线、平面的平行教案设计,文件包含851直线平面平行的判定_提高doc、852直线平面平行的性质_提高doc等2份教案配套教学资源,其中教案共12页, 欢迎下载使用。

    直线、平面平行的性质

    【学习目标】

    1.掌握直线与平面平行的性质定理及其应用;

    2.掌握两个平面平行的性质定理及其应用;

    3.能综合运用直线与平面、平面与平面平行的判定与性质定理解决相关问题.

    【要点梳理】

    要点一、直线和平面平行的性质

    文字语言:一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行.简记为:线面平行则线线平行.

    符号语言:若,则.

    图形语言:

    要点诠释:

    直线和平面平行的性质定理可简述为若线面平行,则线线平行.可以用符号表示:若a,则ab.这个性质定理可以看作直线与直线平行的判定定理,用该定理判断直线ab平行时,必须具备三个条件:(1)直线a和平面平行,即a;(2)平面相交,即

    3直线a在平面内,即.三个条件缺一不可,在应用这个定理时,要防止出现一条直线平行于一个平面,就平行于这个平面内一切直线的错误.

    要点二、平面和平面平行的性质

    文字语言:如果两个平行平面同时与第三个平面相交,那么它们的交线平行.

    符号语言:若,则.

    图形语言

    要点诠释:

    1)面面平行的性质定理也是线线平行的判定定理.

    2)已知两个平面平行,虽然一个平面内的任何直线都平行于另一个平面,但是这两个平面内的所有直线并不一定相互平行,它们可能是平行直线,也可能是异面直线,但不可能是相交直线(否则将导致这两个平面有公共点).

    要点三、平行关系的综合转化

    空间中的平行关系有线线平行、线面平行、面面平行.这三种关系不是孤立的,而是互相联系的.它们之间的转化关系如下:

    证明平行关系的综合问题需灵活运用三种平行关系的定义、判定定理、性质定理.

    有关线面、面面平行的判定与性质,可按下面的口诀去记忆:

    空间之中两直线,平行相交和异面.

    线线平行同方向,等角定理进空间.

    判断线和面平行,面中找条平行线;

    已知线和面平行,过线作面找交线.

    要证面和面平行,面中找出两交线.

    线面平行若成立,面面平行不用看.

    已知面与面平行,线面平行是必然.

    若与三面都相交,则得两条平行线.

    【经典例题】

    类型一:直线与平面平行的性质

    1.四边形ABCD是平行四边形,点P是平面ABCD外一点,MPC的中点,在DM上取一点G,过GAP作平面交平面BDMGH.求证:APGH

    【解析】如图,连接ACBDO,连接MO

    四边形ABCD是平行四边形,

    OAC的中点,又MPC的中点,

    APOM

    根据直线和平面平行的判定定理,则有PA平面BMD

    平面PAHG平面BDM=GH

    根据直线和平面平行的性质定理,PAGH

    【变式1】已知直线平面,直线平面,平面平面=,求证

    证明:经过作两个平面,与平面分别相交于直线

    平面平面

    平面平面平面

    平面,平面∩平面=

    ,又

     

    2.如图所示,已知异面直线ABCD都平行于平面,且ABCD的两侧,若ACBD分别交于MN两点,求证:

    【解析】如图所示,连接AD交平面Q,连接MQNQMQNQ分别是平面ACD、平面ABD的交线.

    CDABCDMQABNQ

    于是

    【变式1】如图所示,在三棱锥PABC中,PA=4,BC=6,与PA、BC都平行的截面四边形EFGH的周长为,试确定的取值范围.

    【解析】与PA、BC平行的截面四边形EFGH应有二边平行于PA,另二边平行于BC,故它是一个平行四边形,,同理,

    四边形EFGH的周长=2(EF+FG)=+==8+4

    因为0<PF/PB<1,截面四边形EFGH的周长l应大于小于12,8<l<12.

    类型二:平面与平面平行的性质

    3.如图所示,平面平面ACB,D,点EF分别在线段ABCD上,且.求证:EF

    【解析】(1)当ABCD共面时,

    ,且平面ABDC=AC,平面ACDB=BDACBD

    四边形ABDC是梯形或平行四边形.

    ,得EFBD

    BDEFEF

    2)当ABCD异面时,作AHCDH

    ,且平面AHDC与平面的交线分别为ACHD

    ACHD四边形AHDC为平行四边形.

    FGDHAHG,连接EG,于是

    .从而EGBH,而BHEG

    EG

    FGDHDHFGFG

    EGFG=G平面EFG

    EF平面EFGEF

    【变式1】 已知面平面,点AC,点BD,直线ABCD交于点S,且SA=8SB=9CD=34

    1)若点S在平面之间,则SC=________

    2)若点S不在平面之间,则SC=________

    【答案】116    2272

     

    【变式2】 四棱锥PABCD中,底面ABCD是菱形,点EPD上,且PEED=21,问在棱PC上能否找到一点F,使BF平面AEC?试说明你的看法.

    【解析】如图,当FPC的中点时,BF平面AEC

    理由:取PE的中点M,连接FM,则FMCE

    所以,所以EMD的中点.

    连接BMBD,设BDAC=O,则OBD的中点,所以BMOE

    BMFM=MOECE=EBM平面BFMFM平面BFMOE平面AECCE平面AEC,所以平面BFM平面AEC

    BF平面BFM,所以BF平面AEC

    类型三:线面平行的判定与性质的综合应用

    4.如图所示,已知平面平面ABCD是两条异面直线,且ABCD.如果EFG分别是ACCBBD的中点,求证:平面EFG

    【解析】由已知条件可知EFABFGCD

    EFFGCD可确定一个平面,设BM=平面CDGF,由于,故有CDBMFGBMFG

    如果EFG三点共线,则有G平面ABCBG平面ABCD平面ABC,即ABCD共面,与ABCD是异面直线矛盾.故EFG三点不共线,即EFFG是平面EFG内的两条相交直线.平面EFG,而,故平面EFG

    例5.如图,已知正方体中,面对角线上分别有两点EF,且,求证:EF平面ABCD.

    证明:

    证法一:过EF分别作ABBC的垂线EMFN分别交ABBCMN,连接MN.

    平面ABCDABBC

    EMFNEMFN

    ==AE=BF,又==45°

    RtAMERtBNFEM=FN.

    四边形MNFE是平行四边形,EFMN.

    MN平面ABCDEF平面ABCD.

    证法二:过EEGABG,连接GF

    FGBC.

    EGFG=GABBC=B平面EFG平面ABCD.

    EF平面EFGEF平面ABCD.

    【变式1】 如图所示,已知点PABCD所在平面外一点,MN分别是ABPC的中点,平面PBC平面APD=

    1)求证:BC

    2MN与平面PAD是否平行?试证明你的结论.

    【解析】方法一:(1)因为BCADBC平面PADAD平面PAD,所以BC平面PAD

    又因为平面PBC平面PAD=,所以BC

    2)平行.如下图(1),取PD的中点E,连接AENE,可以证得NEAMNE=AM.所以四边形AMNE是平行四边形.

    所以MNAE.所以MN平面PAD

    方法二:(1)因为ADBCAD平面PBCBC平面PBC,所以AD平面PBC

    又因为平面PBC平面PAD=,所以AD.因为ADBC,所以BC

    2)平行.如下图(2),设QCD的中点,连接NQMQ,则MQADNQPD,而MQNQ=Q,所以平面MNQ平面PAD

    又因为MN平面MNQ,所以MN平面PAD

           

    6.如果一条直线与一个平面平行,那么过这个平面内的一点且与这条直线平行的直线必在这个平面内.

    已知:直线a平面BBbba,求证:b

    【证明】证法一:如图,假设,过直线a和点B作平面

    a

    这样过点B就有两条直线bb'同时平行于直线a,与平行公理矛盾,故b必在内.

    证法二:过直线a及点B作平面,设

    a

    这样,b'与b都是过点B平行于a的直线,而过一点与一直线平行的直线有且仅有一条,bb'重合,

     

     

     

     

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