高中地理第二节 大规模的海水运动学案

第三章      地球上的水

第二节  大规模的海水运动（2）

【学习目标】

1、认知能力：区分洋流的类型，运用地图，归纳世界洋流分布规律及名称。

2、创新能力：运用洋流的原理知识，分析洋流对地理环境的影响。

3、必备品格：通过对洋流的地理意义及洋流对地理环境的影响的学习,培养学生解决实际问题的能力。

【重点与难点】

重点：洋流对地理环境的地理意义

难点：世界洋流的性质判断及分布规律

【学习过程】

学习活动一：基础知识预习

任务一：洋流对地理环境的影响

1．促进高、低纬度间的热量输送和交换，调整全球的　　　　　       平衡。

2.洋流对气候的影响——寒暖各异

暖流对沿岸气候的作用：

寒流对沿岸气候的作用：

3．洋流对海洋生物资源和渔场的分布有显著的影响——饵料、“水障”、鱼种

渔场的形成条件

（1）渔场主要集中在沿海大陆架海域。

原因：①水浅，阳光集中，生物光合作用强； ②入海河流带来丰富的营养盐类。

  以上①②条均能使浮游生物繁盛，即鱼类的饵料丰富。

③温带地区季节变化明显，海水表层与底层交换也带来大量营养盐类，也能利于渔场形成。故温带大陆架鱼获量最大， 冬多鱼汛。

（2）寒暖流交汇处

 原因：水流相遇扰动，深层海底营养盐上升到海面，从而浮游生物繁盛，鱼类饵料丰富。

 如北海、北海道、纽芬兰渔场。我国的舟山渔场也是。（当然也与①②入海河流有关）

（3）上升流处

 原因：基本同（2）。例如秘鲁渔场。舟山也有。

（4）世界四大渔场的形成条件

4．洋流对海洋航行也有影响——趋利避害

有利：

不利：

5．洋流对近海污染物质的影响——“双刃剑”

有利：

不利：

任务二：厄尔尼诺与拉尼娜现象

（1）厄尔尼诺的影响

（2）拉尼娜的影响          

 【即时训练】

读“世界部分地区的洋流模式图”，回答1～3题。

 1.图示中四洋流主要由盛行风作为形成动力的是（    ）

      A.①②       B.③④       C.①③     D.②④

 2.图示大洋环流位于   （    ）

      A.大西洋中低纬海区   B.太平洋中高纬海区

      C.南半球中低纬海区   D.北半球中低纬海区

 3.图中洋流对地理环境影响的叙述，正确的是（    ）

      A.洋流①对沿岸温带荒漠的形成有重要影响

      B.洋流③对沿岸热带雨林气候的形成有重要影响

      C.顺洋流④航行，可以从东亚到北美

      D.a处有寒暖流交汇，形成世界著名渔场

【整体建构】

【当堂检测】

读北印度洋某季节局部洋流分布示意图，回答26—27题。

1．图示季节（    ）

A．地中海沿岸风暴潮频发 B．悉尼白昼时间不断变长

C．青海湖附近油菜花盛开 D．南非的小麦正值收获季节

2．②海区洋流向东流的主要动力是（    ）

A．东北信风    B．东北季风

C．西南季风    D．东南季风

3．①半岛沿海地区在此季节多海雾，主要原因是（   ）

A．暖流经过，增温增湿     B．气候炎热，蒸发量大，水汽多

C．临近印度洋，水汽充足   D．寒流经过，下垫面温度低，水汽凝结

左图为某区域洋流分布示意图。右图为海洋表层海水温度与洋流关系示意图，图中曲线为等温线，线段①、②、③、④表示洋流。读图完成下面小题。

4. 右图中，能正确表示左图丙处洋流的是（    ）

A. ①洋流  B. ②洋流 C. ③洋流 D. ④洋流

5. 关于洋流及其影响的叙述，正确的是（    ）

A. 甲洋流增加沿岸的降水

B. 乙洋流的形成主要与东南信风有关

C. 丙洋流扩大污染的范围

D. 受洋流影响甲海域不会形成大渔场

《战狼2》中我国海军进行的救援行动是以2015年3月的也门撤侨行动为原型。为保护我国公民生命财产安全，我国政府派遣海军第十九批护航编队成功将来自10个国家的公民从也门的亚丁港转移至吉布提共和国吉布提港，执行任务的临沂舰也被比作是“诺亚方舟”。下图为我国海军护航编队航线示意图。据此完成下面小题。

6. 我国护航编队前往亚丁湾海域执行护航任务的最佳季节及自然原因对应正确的是（  ）

A. 夏季  顺风顺水    B. 冬季  顺风顺水

C. 夏季  逆风逆水    D. 冬季    逆风逆水

7. 索马里海域夏季渔业资源丰富，与其成因相似的渔场是（    ）

A. 秘鲁渔场    B. 北海道渔场    C. 舟山渔场    D. 纽芬兰渔场