冀教版七年级上册第五章 一元一次方程5.2 等式的基本性质课文配套课件ppt

这是一份冀教版七年级上册第五章 一元一次方程5.2 等式的基本性质课文配套课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了复习回顾，游戏一，等式的基本性质，游戏二，x+1x+5，xx+4，x-xx+4-x，例解方程x+38，活动三，x+38等内容，欢迎下载使用。
方程是含有未知数 的等式。
2. 指出下列式子中哪些是方程,哪些不是，并说明为什么?
3 + x = 53x + 2y = 72 + 3 = 3 + 2a + b = b + a (a、b已知)5x + 7 = 3x - 5
此时天平架是平衡的．在托盘上增加或减少一定数量的砝码，使其仍保持平衡．并说明保持平衡的道理.
性质1：等式的两边都加上（或减去）同一个数或 同一个整式，结果仍是等式.
性质2：等式的两边乘(或除以)同一个数(除数不等于0),结果仍是等式.
2.等式两边加或减，乘或除以的数一定是同一个数或同一个整式.
3.等式两边不能都除以0，即0不能作除数或分母.
如果 ，那么 ( )如果 ，那么( )如果 ，那么 ( )如果 ，那么 ( )如果 ，那么 ( )如果 ， 那么 ( )
练一练：判断对错，对的请说出根据等式的哪 一条性质，错的请说出为什么。
如图所示,天平架是平衡的.如果一个红砝码的质量为1g，一个蓝砝码的质量为x g，请你观察下面的操作过程，并说出1个蓝砝码的质量是多少克．
两边同时拿走一个红砝码，有什么变化？
3x+1-1=x+5-1
两边同时拿走一个蓝砝码，有什么变化？
两边同时拿走一半砝码，有什么变化？
×2x= ×4
为什么根据等式的基本性质可以求方程的解？
方程是等式，根据等式的基本性质可以求方程的解
解：两边都减去3，得 x+3-3=8-3
所以x=8-3，即x=5
将+3改变符号为-3，从左边移动到右边
（2）移项的目的是什么？
解方程的过程中，通常怎样移项？
4.(1)将等式5a-3b=4a-3b变形,过程如下:因为5a-3b=4a-3b 所以5a=4a(第一步)所以5=4(第二步)上述过程中，第一步的依据是 ,第二步得出错误的结论,其原因是 .
等式的两边同除以了一个可能等于0的a
解:等式两边同乘2，得2S=（a+b）h，
等式两边同除以（a+b），得