青岛版 (六三制)六年级上册1、病毒导学案

这是一份青岛版 (六三制)六年级上册1、病毒导学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，课前准备，学习过程，课堂达标等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．能通过查资料知道病毒的特征。
2．知道我们生活中常见一些由病毒引起的疾病，如何预防。
【学习重难点】
病毒特征及如何预防病毒疾病。
【课前准备】
找出自己在医院办理的防疫本，调查生活中由病毒引发的疾病。
【学习过程】
一、探索导航
小明和小华都感冒了，小明却被带到隔离间治疗，小华在普通病房进行治疗，你知道这是什么原因吗？
二、课堂助学
探究1．查阅由病毒引起的疾病有哪些？如何预防？
探究2．病毒是一类什么样的生物？
通过我搜集的有关病毒的资料，知道了病毒是 的生物，它不能独立生存，必须生活在其它生物的 内。我还知道了___________________________________。
小辩论活动：
病毒可引发多种疾病，对我们人类百害无一利。这种说法你认为正确吗？你能说出理由吗？
【课堂达标】
（一）填空题。
1．病毒是一类没有___________的特殊生物。他能引起 _________、_______、_________等许多种疾病，给人类生活与健康带来不利影响。
2．病毒不能独立生存，必须生活在其它生物的_______。
3．根据病毒所寄生的生物细胞不同，可将病毒分为____________，__________，_____________三类。
4．狂犬病主要是通过____________传播的。
（二）判断题。
1．病毒是一种可以独立生存的生物。 （ ）
2．病毒必须生活在其他生物的细胞中，从而对这些生物造成危害。 （ ）
3．病毒与人类的关系是：它对人类既有有利的一面，也有有害的一面。（ ）
4．病毒和细菌一样都非常的小用肉眼看不到，它们属于同一类生物。 （ ）
（三）选择题。
1．小时候，医生让我们口服的“糖丸”，主要是预防（ ）的发生。
A．狂犬病 B．乙型肝炎 C．脊髓灰质炎
2．下面不是病毒的是（ ）。
A．狂犬疫苗 B．乙肝病毒 C．噬菌体 D．细菌
（四）分析。
结合我们生活中的一些病毒疾病，说一说如何预防病毒引发的疾病。
【小资料】
禽流感是禽流行性感冒的简称，它是一种由甲型流感病毒引起的传染性疾病，被国际兽疫局定为甲类传染病，又称真性鸡瘟或欧洲鸡瘟。按病原体类型的不同，禽流感可分为高致病性、低致病性和非致病性禽流感三大类。非致病性禽流感不会引起明显症状，仅使染病的禽鸟体内产生病毒抗体。低致病性禽流感可使禽类出现轻度呼吸道症状，食量减少，产蛋量下降，出现零星死亡。高致病性禽流感最为严重，发病率和死亡率均高，人感染高致病性禽流感死亡率约是60%，家禽鸡感染的死亡率几乎是100%。文献中记录的最早发生的禽流感在1878年，意大利发生鸡群大量死亡，当时被称为鸡瘟。到1955年，科学家证实其致病病毒为甲型流感病毒。1981年，这种疾病正式更名为禽流感。
参考答案
（一）填空题。
1．细胞结构，流感、麻疹 、脊髓灰质炎
2．细胞内
3．动物病毒，植物病毒，细菌病毒
4．被动物咬伤
（二）判断题。
1．错 2．对3．对4．错
（三）选择题。
1．C 2． D
（四）分析（略）由病毒引起的疾病
症状
主要传播途径
预防措施
流感
狂犬病
脊髓灰质炎
麻疹