青岛版 (六三制)12、物体的运动方式学案

这是一份青岛版 (六三制)12、物体的运动方式学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，课前准备，学习过程，课堂达标，拓展活动等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．能用画图的方式表示物体运动的方式，知道物体运动的方式主要有四种类型：移动、转动、滚动、摆动；知道同一个物体在运动时可能具备一种或一种以上的运动方式。
2．能够知道运用观察、比较的方法认识各种运动方式的特点。
【学习重难点】
能用画图的方式表示物体运动的方式，能意识到复杂的运动方式是由简单的运动方式组成的。
【课前准备】
木块、风车、易拉罐、直尺、铁架台、红领巾、摆线、手帕、乒乓球等
【学习过程】
探究1．想办法让物体运动起来。
材料：小球、木块、风车、易拉罐、手帕、红领巾、绳摆。
我的方案________________________________________________________ __
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探究2．物体运动方式命名。
拓展：
玩玩你的小车，仔细观察有哪些运动方式。
我的发现：________________________________________________________
____________________________________________ 。
【课堂达标】
（一）填空题。
1．物体的运动方式主要有_________、________、_________、________等。
2．小汽车的运动方式有_________、________、_________。
3．一个复杂的运动方式可能包含_______的运动方式。
（二）选择题。
1．风车在风力作用下的运动方式叫（ ）。
A．转动 B．飘动 C．摆动
2．汽车在运动的过程中有（ ）运动方式。
A．移动 B．转动 C．滚动 D．摆动
（三）找朋友。
下落的雨滴 被反复按动的键盘
转动
玩跷跷板 火车在直的轨道上行驶
移动
转动的轮椅 开启的电风扇
滚动
水车的运动 滑滑梯
摆动
锯木头 玩漫步机
（四）画出四种常见运动方式的示意图。
【拓展活动】
观察生活中哪些物体运动是存在着多种运动方式？
参考答案
（一）填空题。
1．移动 转动 滚动 摆动。2．移动 转动 滚动3．多种简单。
（二）选择题。
1．A 2．ABC
（三）找朋友。
略
（四）画出四种常见运动方式的示意图。
略物体名称
运动方式
物体名称
运动方式（名称）
画出物体的运动轨迹