高中第一章 统计6统计活动：结婚年龄的变化教案及反思

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单元（章节）课题
北师大版必修三 第 一 章 6统计活动 学 ]
本节课题
结婚年龄的变化
三维目标
1．让学生经历“收集数据―整理数据―分析数据―作出推断”的统计活动，体验统计活动的全过程．
2．会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想，解决一些简单的实际问题；能通过对数据的分析,为合理的决策提供一些依据；认识统计的作用，体会统计思维与确定性思维的差异．
3．形成对数据处理过程进行初步评价的意识．
提炼的课题
统计活动
教学重难点
统计活动的过程
教学手段运用
教学资源选择
自学 交流
教 学 过 程
环节
学生要解决的问题或任务
教师如何教
学生如何学
回顾
复习
合作
动手
自主
学习
完成
学案
学, , ,X,X, ]
（一）、问题提出：
分析数据
（1）将上面的数据用折线图、频率直方图分别表示出来.同学们之间可进行交流、讨论，确定出比较合适的统计图.
（2）分别估计父辈、母辈、祖父辈、祖母辈的初次结婚年龄的平均数与标准差，并进行比较，以利于数据的分析. 根据前面学过的知识，求平均数与标准差.
动手实践 P42 学 ]
通过上一课时的统计活动，我们已经得出了结论：随着时代的发展，人们初次结婚的年龄确实是在增大．但是这个结论是通过调查父母辈和祖父母辈初次结婚的年龄得到的，它反映的只是较长一个时间段,人们初婚年龄的变化趋势．
请根据你们全班同学课前收集的数据,分析在最近的5年内,人们初次结婚的年龄是否随着时代的发展面逐渐增长?你可以上 上查阅与此相关的信息和统计数据。
（二）、动手实践 P49
我们可以按照如下的步骤来进行这个统计活动.
1.确定调查对象
全班同学的父母辈和祖父母辈. 调查目的：随着年代推移结婚年龄如何变化.
2.收集数据
父 辈
母 辈
祖父辈
祖母辈
初次结婚年龄/岁
学 ]
每位同学收集自己父母辈和祖父母辈的初次结婚年龄（例如，调查自己的父亲、母亲、祖父、祖母的初婚年龄），按照以下方式记录下来（如下表）.
收集数据方法：问卷调查法.
整理数据
数据处理方法：利用计算机处理数据.
（1）先将本小组成员收集到的数据按下表汇总.
第_____小组
初次结婚年龄
/岁
成 员
父 辈
母 辈
祖父辈
祖母辈
小组成员1
小组成员2
小组成员n
（2）再把班上所有同学的数据按照小组进行汇总，得到下表.
初次结婚年龄
/岁
成 员
父 辈
母 辈
祖父辈
祖母辈
第1小组
学 ]
第2小组
第m小组
课堂检测内容
专家伴读27 打基础 测水平
课后作业布置
习题1―7 P52
这里关键是要让学生理解：从调查的问题出发，如何确定调查对象、如何收集数据、如何利用数据帮助作出决策．
预习内容布置
相关性