数学必修32.1顺序结构与选择结构教学设计及反思

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单元（章节）课题
北师大版必修三 第二 章 算法初步
本节课题
2算法框图的基本结构及设计 2.1顺序结构与选择结构
三维目标
1.知 1.知识与技能：(1)理解流程图的顺序结构和选择结构。(2)能用文字语言表示算法，并能将算法用顺序结构和选择结构表示简单的流程图。
2.过 2.过程与方法：学生通过模仿、操作、探索、经历设计流程图表达解决问题的过程，理解流程图的结构。
3情 3情感、态度与价值观：学生通过动手作图，.用自然语言表示算法，用图表示算法。进一步体会算法的基本思想——程序化思想，在归纳概括中培养学生的逻辑思维能力。
提炼的课题
算法的顺序结构与选择结构
教学重难点 学 ]
重点：算法的顺序结构与选择结构。难点：用含有选择结构的流程图表示算法。
教学手段运用
教学资源选择
学法：学生通过动手作图，.用自然语言表示算法，用图表示算法，体会到用流程图表示算法，简洁、清晰、直观、便于检查，经历设计流程图表达解决问题的过程。进而学习顺序结构和选择结构表示简单的流程图。
教法：探究讨论法。
教 学 过 程
环节
学生要解决的问题或任务
教师如何教
学生如何学
回顾
复习
合作
动手 学 ]
自主
学习
完成
学案
. ]
. ]
问题引入 揭示课题
例1 尺规作图，确定线段的一个
5等分点。要求：同桌一人作图，
一人写算法，并请学生说出答案。
提问：用文字语言写出算法有何
感受？
引导学生体验到：显得冗长，不
方便、不简洁。
教师说明：为了使算法的表述简
洁、清晰、直观、便于检查，
我们今天学习用一些通用图型符
号构成一张图
过点C作BD的平行线交AB于M，
即为线段AB的5等分点
即流程图表示算法。
本节要学习的是顺序结构与选择
结构。
结束
右图即是同流程图表示的算法。
讲授顺序结构及选择结构的概念及流程图
连接DB
作线段CE=EF=FG=GD=AC
在射线上取点C
得单位线段AC
从A出发作一条射线
开始
投影介绍流程图的符 学, , ,X,X, ]
号、名称及功能说明。
符号 符号名称 功能说
明终端框
算法开始与结束处理框
结束
算法的各种处理操作
判断框
算法的各种转移输入输
出框 输入输出操作
指向线 指向另一操作
例1：已知x=4,y=2,画出计算w=3x+4y的值的流程图。
归纳小结，巩固课题
1.顺序结构和选择结构的模式是怎样的？2.怎样用流程图表示算法。
课堂检测内容
课本P88练习1 2
课后作业布置
专家伴读P50 打基础 测水平
预习内容布置
2.2变量与赋值