数学必修31.2生活中的频率教案设计

这是一份数学必修31.2生活中的频率教案设计，共2页。
   科目:数学   教师：   授课时间：第  周   星期     2018年   月   日            单元（章节）课题第三章 概率 第一节 随机事件的概率本节课题1.2 生活中的概率三维目标1．能够根据几个事件的概念判断给定事件的类型； 2．了解随机事件发生的不确定性及频率的稳定性，进一步了解概率的意义； 3．能用概率来刻画实际生活中发生的随机现象； 4．理解频率和概率的区别和联系。 提炼的课题生活中的概率教学重难点教学重点：理解频率和概率的区别和联系，用概率来刻画实际生活中发生的随机现象。 教学难点：理解频率和概率的区别和联系。 导入新课：  教学手段运用教学资源选择课件 黑板 硬币教    学    过   程环节学生要解决的问题或任务教师如何教学生如何学           + + . ] 1.理解频率和概率的区别和联系2.能用概率来刻画实际生活中发生的随机现象；  导入新课：     购买福利彩票是否能中奖？如果中奖的概率是千分之一，是不是买一千张就有一张能中奖呢？有人买一注就中奖了，能说他的中奖概率为100 吗？ 课堂探究：     大家通过寻找资料分析，知道概率是一种度量随机事件发生可能性大小的量.正因为它是随机事件，所以它有可能发生和可能不发生两种结果.而这两种结果都有可能出现.      购买福利彩票是否能中奖？      这其实是一个随机事件，也就是说中奖和不中奖都有可能出现. 思考一：  学  ]    如果中奖的概率是千分之一，是不是买一千张就有一张能中奖呢？     这个问题其实告诉了我们概率的意义.千分之一只是说每买一张就有这么多的机会中奖，无论买多少张中奖的机会都是不变的.这样的概率值是如何得来的呢？接下来我们继续研究.  要了解频率和概率的概念差别和联系，概率大多是我们从理论上分析得到的，而频率是我们通过实验的真实结果计算出来的实际数据，概率是频率的趋势，频率“稳定于”概率.  课堂检测内容课本第125页练习1   练习1    . ]课后作业布置同步学案测水平预习内容布置古典概型