语文二年级上册22 狐假虎威教学ppt课件

这是一份语文二年级上册22 狐假虎威教学ppt课件，共59页。PPT课件主要包含了wēi威，nàmèn纳闷等内容，欢迎下载使用。
图片中的两种动物大家肯定都认识，今天要讲的 课文就是关于这两种动物的，快来读一读吧！
读一读：自由朗读课文，读准字音，读 通句子。遇到读不准的字，看拼音再读两遍。数一数：课文一共 9个自然段。 标一标：我会给每个自然段标上序号。
说一说:课文可分为几个部分？第一部分（1）：老虎抓住了一只狐狸。 第二部分（2-6）：狐狸蒙骗老虎的过程。第三部分（7-8）：老虎跟着狐狸到森林的场景。 第四部分（9）：老虎被骗的结局。
朗读第一自然段，思考：狐狸是怎 样经过老虎身边的？它俩谁厉害？
找出表示狐狸动作的词语。
在茂密的森林里， 有一只老虎正在寻找 食物。一只狐狸从老 虎身边窜过。老虎扑 过去，把狐狸逮住了。从“窜”字可以看出：狐狸很害怕老虎，想早一点儿溜走。
找出表示老虎动作的词语。
在茂密的森林里， 有一只老虎正在寻找 食物。一只狐狸从老 虎身边窜过。老虎扑 过去，把狐狸逮住了。“扑”和“逮”字说明老虎动作很快，时间很短，老虎更厉害。
老虎信以为真。其实他受骗了。 原来，狐狸是借着老虎的威风把百 兽吓跑的。狐假虎威
意思：狐狸借着老虎的威风吓退百兽。
shòu piàn受 骗
轻声朗读第2-5自然段，想想狐 狸讲了几次话蒙住了老虎？用“画出来。
狡猾的狐狸一下子想到了主意。zhuàn chěsǎnɡ狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”
形声字chěsǎnɡ狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”说话时声音放大，音量调高，并且把每一个字都拉长了。
“为什么不敢？”老虎一愣。
老虎本以为吃狐狸是理所 当然的，但是被狐狸的反问吓 住了，觉得奇怪。
读出吃惊、反问的 语气。
我看你有多大的胆子！”
“老天爷派我来做你们百兽的首领，wéi kànɡ你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。
违：违反 违法 抗：抗议 抗体
“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，
说明他和老天爷之间的关系很近。说明他权力很大。
就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”这是狐狸对老虎非常强硬的威吓。
比一比爪：爪子 鸡爪 瓜：西瓜 南瓜
zhuǎ老虎被蒙住了，松开了爪子。
“老天爷派我来做你们百兽的首 领，你吃了我，就是违抗了老天爷的 命令。我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。
重读这些 词语，读 出狐狸吓 唬的语气。
读出狐狸耀武扬威的样子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽
tànɡ面前走一趟，让你看看我的威风。”
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百 兽面前走一趟，让你看看我的威风。”
朗读指导读出炫耀傲慢的语气。
食 物 爷 就 爪 神 活 猪左右结构
部首：礻（示字旁） 结构：左右结构组词：眼神 走神 神气活现造句：上课要认真听讲，不 要走神。
部首：牛字旁 结构：左右结构组词：礼物 物体 物归原主造句：这只动物真是太可爱了。
一、轻松找朋友。zhuàn jiǎkànɡchě
二、我来填一填，完成这个故事。
《狐假虎威》讲的是：_老__虎__在森林中寻__找__食__物__，捉到一只_狐__狸__。_狐__狸__骗_老__虎__， 并假借_老__虎__的威风吓走了_小__动__物__们_ 。
课堂小结本节课我们通过学习，了解到老虎在寻 找食物时逮到了一只狐狸，但是老虎被狐 狸的花言巧语蒙住了。接下来会发生怎样 的故事呢？下节课再进行学习。
填一填：这篇课文写了一个什么故事？
《狐假虎威》写了______借______的威风，吓跑了百兽，比喻_借__着__别__人__的__威__风__吓__唬__或__欺__压__人 。
默读第6-8自然段，想一想：狐狸和 老虎是怎样的表现？其他野兽又有怎样 的表现？
联系熟字：伸老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸（神气活现），（ 摇头摆尾）； 老虎（半信半疑），（ 东张西望）。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。 狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信
狐狸：心里有鬼，故意装作很了不 起的样子；同时他很有把握，相信 老虎一定会上当。
老虎：不完全相信狐狸的 话，很困惑，想看看周围 动物的反应。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，
看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一
样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一 只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
组词：出纳采纳闷声闷气 烦闷
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦， 看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一 样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一
只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
狐狸平时并没有那么神气， 动物们并不怕他。
野猪、小鹿、兔子为什么会纳闷？发挥想 象写一写他们的心理活动吧！过去狐狸可没有这么威风呀？ 今天它怎么会这么神气活现起来？ 走起路来也跟往常不一样，摇头摆 尾的，这到底是怎么回事呢？
为什么它们撒腿就跑？百兽是因为怕狐 狸而逃走的吗？
再往狐狸身后一 看，呀，一只大老虎！ 大大小小的野兽吓得 撒腿就跑。狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
老虎信以为真。其实他受骗了。 原来，狐狸是借着老虎的威风把百 兽吓跑的。
结合生活经历说说自己的感受，理 解成语的引申义。
引申义：比喻仰仗或倚仗别人的权势 来欺压、恐吓人。
文中的狐狸和老虎给你留下怎 样的印象？
老虎对狐狸的态度有什么变化？从文中找出来，说说为什么会有 这些变化。
被蒙住了， 松开了爪子。
狐狸的谎言完 全欺骗了老虎！
摇头摆尾半信半疑 大摇大摆
分词语：下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？
先用动作分别演一演这五个词语：神 气活现、摇头摆尾、东张西望、大摇大摆、半信 半疑。最后分角色，连起来表演这个故事。
第二笔是竖撇， 第三笔是竖。
部首：人字头 结构：上下结构组词：食物 零食 食品
造句：这是我爱吃的食物。
注意：撇捺伸展、最后一笔是点。
你敢吃我一愣 违抗天命松开
狐狸狡猾 仗势 欺 人
狐狸带老虎吓跑百兽 点题狐假虎威
课文讲述了一只狐狸如何狡猾地骗过 老虎，不仅使自己逃脱危险，还借着老虎的 威风吓跑其他动物的故事。故事用来比喻 仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。
本节课我们通过阅读分析，学习了老 虎跟着狐狸去森林的场景，以及老虎被骗 的结局，揭示了事情的真相。
一、根据课文内容填一填。
《狐假虎威》是一则_寓__言__故事。“假” 的意思是_借___。狐狸借老虎之威吓退百兽。后 以“狐假虎威”比喻仰__仗__别__人__的__权__势__来__欺__压、__恐吓人 。
（）信（）疑（）摇（）摆
三、按要求写词语。1.写近义词。 寻找—— 寻觅违抗—— 违背 2.写反义词。 茂密—— 稀疏违抗—— 服从
东张西望—— 目不转睛 神气活现—— 垂头丧气
东张西望—— 左顾右盼 神气活现—— 趾高气扬
如果后来老虎知道自己受骗了，会怎 么样呢？请你根据提示展开想象，续编《狐 假虎威》的故事。完成《提升手册》本课练习。