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2020-2021学年1.7 有理数的加减混合运算集体备课课件ppt
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这是一份2020-2021学年1.7 有理数的加减混合运算集体备课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了活动一，例计算1，活动二，12-6，课堂小结，℃～22℃，-8+10-6-4，-4-4等内容，欢迎下载使用。
想一想：某校运动会上，A、B两队进行拔河比赛，标志物先向A队移动了0.2米，又向B队方向移动了0.7米，相持了一会儿后，又向A队方向移动了0.7米，随后又向B队方向移动了1.1米，在大家的欢呼中，标志物又向B队方向移动了0.9米，若规定标志物向某队至少移动2米该队就获胜，那么哪队赢？为什么？
想一想： 怎样进行有理数的加减混合运算？要注意什么问题？
（1）可先将算式中的减法变加法.
（2）能用运算律的可以灵活运用运算律．
（3）注意事项：不要漏写括号，不要出现符 号错误
例：计算 (1)3-4+9-2；
=(3＋9)＋(-4-2)
=-8+(+10)+(-6)+(-4)
4.计算: (1)(-8)-(-10)+(-6)-(+4)
想一想：某校运动会上，A、B两队进行拔河比赛，标志物先向A队移动了0.2米，又向B队方向移动了0.7米，相持了一会儿后，又向A队方向移动了0.7米，随后又向B队方向移动了1.1米，在大家的欢呼中，标志物又向B队方向移动了0.9米，若规定标志物向某队至少移动2米该队就获胜，那么哪队赢？为什么？
想一想： 怎样进行有理数的加减混合运算？要注意什么问题？
（1）可先将算式中的减法变加法.
（2）能用运算律的可以灵活运用运算律．
（3）注意事项：不要漏写括号，不要出现符 号错误
例：计算 (1)3-4+9-2；
=(3＋9)＋(-4-2)
=-8+(+10)+(-6)+(-4)
4.计算: (1)(-8)-(-10)+(-6)-(+4)
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