物理八年级上册第二章 物质世界的尺度、质量和密度二 物质的质量及其测量导学案

这是一份物理八年级上册第二章 物质世界的尺度、质量和密度二 物质的质量及其测量导学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程，达标检测，学习小结等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．理解质量是物体自身的属性。掌握质量的单位及其换算。
2．了解托盘天平的结构，学会正确使用托盘天平，并了解其他测量物体质量的工具。
3．通过练习，初步感受物体质量单位的大小。
【学习重点】
质量的单位及测量
【学习难点】
正确使用托盘天平；理解质量是物体的一种物理属性。
【学习过程】
一、物体的质量
1．自然界中的一切物体都是由______组成的，物体所含物质的多少叫做______，质量通常用符号___表示。质量是物质的一种______，它与物体的______、______和____________无关。
2．质量的国际单位是______，符号是____。常用的单位还有_____ ( )、_____( )、______ ( ) 、______( )等，它们的关系是：1ｔ＝____Kg；1ｇ＝____Kg；1ｍｇ＝____Kg；1μg=____ Kg。
3．一个成年人的质量大约有_______，一只鸡蛋的质量大约有______。
二、物体质量的测量
1．常用的测量质量的工具有______、______，实验室常用___________测物体的质量。
2．对照课本图2-15和托盘天平实物，说说托盘天平的构造
3．使用托盘天平称量铝块的质量
(1)放平：将天平放在_________________；
(2)调零：将______拨在________________________；
(3)调平：调节横梁____________使_______________________；
(4)称量：____盘放物体，____盘放砝码，并调节______使横梁再次平衡；
(5)记录：m=砝码质量数 + 游码读数=_______+_______=________
(6)整理器材。
4．使用天平时要注意：
(1)每个天平都有自己的______，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量______(能，不能)超过称量。(2)向盘中加减砝码时，要用______，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。(3)潮湿的物体和化学药品______ (能，不能)直接放到天平的托盘中。
【达标检测】
一、课堂导练
1．关于质量的说法中，正确的是 ( )
A．水结成冰后，质量变大了 B．把铁块加热后，再锻压成铁片，质量变小
C．物理课本在广州和在北京时，质量是一样的
D．1kg的铜块和106mg的铜线的质量并不相等
2．质量相同的木块和铁块相比较 ( )
A．木块的体积较大，所以所含物质较多 B．铁块较重，所以所含物质较多
C．木块和铁块质量相同，所含物质的多少是一样的 D．无法比较其物质含量的多少
3．试判断3×107mg所表示的质量可能是 ( )
A．一朵玫瑰花 B．一只羊 C．一头大象 D．一杯水
思路引导：将不熟悉的毫克换算成较为熟悉的千克。3×107mg=________g=______kg
4．用天平称一本书的质量，天平平衡时右盘中的砝码一个100g，一个20g，一个10g，游码的读数为2．5g，则这本书的质量为________。
5．下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤，正确的顺序应该是_______________
(A)调节横梁平衡；(B)把天平放在水平桌面上；(C)把游码放在零刻度线位置；(D)把物体放在左盘；E)在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡；(F)把砝码放回砝码盒；(G)记录称量结果
二、课堂检测
1．完成下列单位换算： 0.45t=________kg=_______g； 20mg=______g=______kg
2．你在地球上的质量是60 Kg ，当宇宙飞船把你带到太空中时，你的质量将 ( )
A．大于60 Kg B．小于60 Kg C．等于60 Kg D． 变为0
3．以下关于质量的说法中，正确的是 ( )
A．把铁条拉成很细的铁丝，质量变小了 B．密闭容器中的冰熔化成水，质量变大了
C．宇航员在太空中的质量比在地面上小 D．1kg的铁块和1kg的棉花质量一样大
4．一只鸡蛋质量更接近于 ( )
A．50mg B．50g C．0.5kg D．100mg
5．用托盘天平称物体的质量，当横梁平衡时，右盘中有砝码10g的一个，20g、2g的各两个，游码的位置如图所示，则物体的质量为 ( )
A．32．52g B．54．52g C．54．56g D．32．54g
三、提升训练
1．一台天平的砝码由于使用不当，粘上了许多灰尘并且受潮了。利用它测量的物体质量，测量结果将
( )
A、偏大 B、偏小 C、相同 D、通过正确的读数，结果会相同
2．李木同学在使用天平测量物体质量时，错将物体放在天平的右盘中，并在左盘里加了52 g砝码，同时将游码移到了0.4 g的位置。如果此时天平平衡，则物体的真实质量为 ( )
A．52 g B．52．4 g C．51．6 g D．51．2 g
四、提升练习
1．填上合适的单位
一个苹果的质量大约是100___，一个成年人质量大约是60____。一只普通鸡的质量大约是2．0___；一张邮票的质量约为0.06___。
2．使用天平时，如果加减砝码都不能使天平平衡，则需要拨动游码，在标尺上拨动游码相当于在____盘中加砝码。
3．小明用天平测物体的质量时，将物体放在了右盘，砝码放在了左盘，并调节了游码。若天平平衡时，砝码的质量为40 g，游码对应的刻度值如图，则被测物体的质量为________。
【学习小结】
1．物体所含物质的多少叫做_____，通常用符号___表示。质量是物质的一种______，它与物体的______、______和__________________无关。
2．质量的国际单位是______，符号是_____。常用的单位还有____ ( )、_____ ( )、_____ ( ) 、_____ ( )等
3．实验室常用___________测物体的质量。
天平使用方法：(1)使用前先把天平放在_________上，把游码置于标尺左端的___________处。(2)再调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的________处，这时横梁平衡。(3)使用时被测物体放在___盘，砝码放在___盘，用镊子向右盘加减砝码并调节______在标尺上的位置，直到天平横梁再次平衡，此时物体质量=_________+ _________。