六年级上册语文园地教案配套课件ppt

这是一份六年级上册语文园地教案配套课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了口语交际，思维导图，交际流程，交际范例，坚持锻炼好处多，观点一，观点二，观点三，记一次游戏，习作例文等内容，欢迎下载使用。

交际内容：本次口语交际是在班上开展一次演讲活动。
从给定的话题范围中任意选取一个话题，或选取其他自己感兴趣的话题作为演讲的内容
根据演讲的内容，拟定一个题目
写演讲稿：观点要鲜明，可列举事例，引用名言警句；要有感染力，可引用生动的故事
交际要求：语气、语调适当，姿态大方；演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力
同学们，大家好！ 今天，我演讲的题目是“坚持锻炼好处多”。我喜欢运动。 从自身的锻炼经历中，我深刻地认识到坚持锻炼有三大好处： 第一，坚持锻炼能增强体质。 我以前不仅身体素质差，学习成绩也不好。 锻炼改变了这一切，跑步、登山，凡是适合我的运动，我都尝试过。慢慢地，我生病的次数越来越少，身体越来越强壮。因为不再缺课，我的成绩也突飞猛进。（引用自己的事例来说明观点，有代表性。 ）
第二，坚持锻炼可以调节情绪、缓解病情。我听说过一个很神奇的故事：一位癌症患者，当他听到自己的生命最多只剩一个月的噩耗时，顿时万念俱灰。 他想做点有意义的事情，于是去旅行。 一个月以后，人们惊奇地发现，这位患者精神抖擞地回来了。 去医院复查，身体竟然不可思议地痊愈了。医生说，长时间的运动让他的心情得到极大的愉悦，这有助于疾病的恢复。（生动的故事，具有极大的感染力。 ）
第三，坚持锻炼能增强自律意识。 妈妈的手机上有一个健身 APP，上边有一句话是这样说的：自律给我自由。 我觉得这句话非常有道理。 如果我们每天能拿出三十分钟的时间跑步，并坚持下去，一定能增强我们的自律意识。 自律的精神能从运动扩展到学习、阅读、饮食等方方面面，从而让我们的生活变得井然有序，让我们真正感受到精神的自由。
做一做、写一写有趣的游戏。游戏可以是室内的，也可以是室外的；可以是个传统游戏，也可以是个新游戏。 或者是同学们自己创编的一个游戏。
一次难忘的抢椅子游戏 元旦联欢晚会那天，我们在教室玩了抢椅子游戏。① 游戏规则是这样的：五个人绕着四把椅子转，老师一喊“抢”，就得赶紧抢一把椅子坐下，抢不到椅子的同学淘汰出局。然后去掉一把椅子进行第二轮。以此类推，谁坚持到最后谁就是胜利者。②
① 一句话把人物、时间、地点、事件交代得清楚明白，非常简洁。
② 游戏规则简要明白。
游戏开始了，五个同学围着椅子转起圈来。只见他们边走边拿眼睛溜着那四把椅子。 ③突然，老师大喊一声：“抢！ ”说时迟，那时快，只见五个圆圆的屁股都向中间坐去。马致远只有小半边屁股坐在了椅子角上，一下就被李文浩的大屁股给挤开了，摔了个屁股蹲儿。④同学们哈哈大笑起来。 第二轮游戏开始了。四个同学把身体压得低低的，身子朝外，屁股朝里，就像一朵花上翘起的四片花瓣，那样子可笑极了。⑤
③ 抓住神态特点对同学们进行整体描写，这是“面”。
⑤ 比喻生动形象，而且非常幽默。
④ 抓住动作特点描写马致远和李文浩，这是“点”。
最后，王晓萌还没回过神来，三把椅子都已经有主了，她不甘心，耍赖地坐在了韩雨菲的腿上：“谁说我没有椅子，我这把椅子更舒服！”⑥同学们毫不留情地把她薅下了场。 第三轮于文涛被淘汰了。 最后，只剩下男生李小双和女生陆小曼抢一把椅子了。气氛异常紧张，同学们都安静下来，他俩互相用提防的眼光看着对方。⑦老师喊“抢”的时候，陆小曼刚好转到椅子背那边。
⑥ 对王晓萌的语言描写，突出了她的性格特点。
⑦ 写出了紧张的气氛。
这下她可输定了！谁成想，她一伸手把椅子拉到自己的屁股底下，稳稳地坐在上边，那叫一个眼疾手快。⑧李小双不干了：“老师，她耍赖！”可是没办法，谁让人家是女生呢！ 通过这次游戏，我总结出一个道理：友谊第一，比赛第二，玩游戏输赢不要紧，重要的是开心。⑨
⑧ 对陆小曼的动作描写准确、传神，表现了她的机智。
⑨ 结尾写感受，中心明确。
名师总评：本文记叙了一次抢椅子游戏的过程，写出了游戏的紧张和欢乐的气氛。文章详略得当，点面结合，动作、神态、语言描写具体生动，是一篇不错的习作。
谈谈在平时的阅读中，你是否也读到过这样的场面描写，或者谈谈你在自己的习作中是怎样写场面的。
········································
《狼牙山五壮士》写诱敌上山这一部分时，既有对战士的群像描写，也有对每一位战士的动作、神态描写，将战斗场面多角度地展现在读者眼前，让人真切地体会到五位战士的革命精神。
我阅读过沈从文的《云南的歌会》，其中“村寨传歌”给我留下了深刻的印象。 既有众人传歌的恢宏场面，又有对一个年过七十的吹鼓手的刻画，描绘了村民们参加盛会的热情，生动精妙地向我们展示了云南的民风民俗，让我们领略到一种独特的地域美。
读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。
起初是全场肃静，只听见炮声， 只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。
“只听见……”是“再也听不见其他声音”的意思，反复使用，以动衬静，突出了典礼现场的严肃寂静。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
“那么”表示程度， “是那么”反复使用，增强了语势，着重强调了空气清鲜、天空明朗等特点，表达了作者对草原的喜爱之情。
写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。
◇清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”◇“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。
指导：这两个句子分别用“赞叹” “婉言谢绝”代替了“说”。 这样的词语还有“谈论、讲解、窃窃私语”等。
◇“既然这样，你以后再也不要来找我玩了！”话一出口，我就后悔了。◇妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”
指导：这两个句子没有用与“说”有关的词语。
①“这道题的正确解法就是这样的，不信，你去问老师。 ”甜甜不服气地争地论争着。②“站住，作业写完了吗，就想往外跑？ ”妈妈往门口一站，拦住了正欲出门玩的小明。
我们来举办一次书写作品展览。
◎竖排从上往下写，从右往左排。◎字距、行距要大体一致，留出一定的空间，不要写得太挤。
◎横排从左往右写，从上往下排。