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    人教A版高中数学选择性必修第三册同步课件8.2《一元线性回归模型及其应用》第二课时(含答案)
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    高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第三册8.2 一元线性回归模型及其应用课前预习课件ppt

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第三册8.2 一元线性回归模型及其应用课前预习课件ppt,共51页。PPT课件主要包含了新知探究,残差的概念,纵坐标,横坐标,利用R2刻画回归效果,列出残差表,答案C,答案08809等内容,欢迎下载使用。

    在实际问题中,有时两个变量之间的关系并不是线性关系,这就需要运用散点图选择适当的函数模型来拟合观测数据,然后通过适当的变量代换,把非线性问题转化为线性问题,从而确定未知参数,建立相应的线性回归方程.
    提示 不一定;越小越好.
    2.刻画回归效果的方式(1)残差图法作图时________为残差,________可以选为样本编号,或身高数据,或体重估计值等,这样作出的图形称为残差图.若残差点比较均匀地落在水平的带状区域内,带状区域越窄,则说明拟合效果越好.(2)残差平方和法
    决定系数R2是度量模型拟合效果的一种指标,在线性模型中,它代表解释变量客户预报变量的能力.
    拓展深化[微判断]1.残差平方和越接近0, 线性回归模型的拟合效果越好. ( )2.在画两个变量的散点图时, 响应变量在x轴上,解释变量在y轴上. ( )提示 在画两个变量的散点图时, 响应变量在y轴上,解释变量在x轴上.3.R2越小, 线性回归模型的拟合效果越好. ( )提示 R2越大, 线性回归模型的拟合效果越好.
    [微训练]1.在残差分析中, 残差图的纵坐标为__________.答案 残差2.甲、乙、丙、丁四位同学在建立变量x,y的回归模型时,分别选择了4种不同模型,计算可得它们的决定系数R2分别如下表:
    哪位同学建立的回归模型拟合效果最好?解 R2越大,表示回归模型的拟合效果越好,故甲同学建立的回归模型拟合效果最好.
    [微思考]在使用经验回归方程进行预测时,需要注意哪些问题?提示 (1)经验回归方程只适用于所研究的样本的总体;(2)所建立的经验回归方程一般都有时效性;(3)解释变量的取值不能离样本数据的范围太远.一般解释变量的取值在样本数据范围内,经验回归方程的预报效果好,超出这个范围越远,预报的效果越差;(4)不能期望经验回归方程得到的预报值就是响应变量的精确值.
    题型一 线性回归分析【例1】 已知某种商品的价格x(单位:元/件)与需求量y(单位:件)之间的关系有如下一组数据:
    规律方法 (1)解答线性回归问题,应通过散点图来分析两变量间的关系是否线性相关,然后再利用求回归方程的公式求解回归方程,并利用残差图或相关指数R2来分析函数模型的拟合效果,在此基础上,借助回归方程对实际问题进行分析.(2)刻画回归效果的三种方法①残差图法:残差点比较均匀地落在水平的带状区域内说明选用的模型比较合适.
    【训练1】 某地区2011年到2017年农村居民家庭人均纯收入y(单位:千元)的数据如下表:
    (2)利用(1)中的回归方程,分析2011年到2017年该地区农村居民家庭人均纯收入的变化情况,并预测该地区2020年农村居民家庭人均纯收入.附:回归直线的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为
    解 (1)由所给数据计算得
    题型二 残差分析与相关指数的应用 【例2】 假定小麦基本苗数x与成熟期有效穗y之间存在相关关系,今测得5组数据如下:
    (1)以x为解释变量,y为预报变量,作出散点图;(2)求y与x之间的回归方程,对于基本苗数56.7预报有效穗;(3)计算各组残差,并计算残差平方和;(4)求R2,并说明(2)中求出的回归模型的拟合程度.
    解 (1)散点图如下.
    【训练2】 为研究质量x(单位:g)对弹簧长度y(单位:cm)的影响,对不同质量的6个物体进行测量,数据如下表:
    (1)作出散点图并求回归直线方程;(2)求出R2并说明回归模型拟合的程度;(3)进行残差分析.
    解 (1)散点图如图所示.
    样本点分布在一条直线附近,y与x具有线性相关关系.
    (3)由残差表中的数值可以看出第3个样本点的残差比较大,需要确认在采集这个数据的时候是否有人为的错误,如果有的话,需要纠正错误,重新建立回归模型;由表中数据可以看出残差点比较均匀地落在宽度不超过0.15的狭窄的水平带状区域中,说明选用的线性回归模型的精度较高,由以上分析可知,弹簧长度与所挂物体的质量成线性关系.
    题型三 非线性回归分析【例3】 某公司为确定下一年度投入某种产品的宣传费,需了解年宣传费x(单位:千元)对年销售量y(单位:t)和年利润z(单位:千元)的影响.对近8年的年宣传费xi和年销售量yi(i=1,2,…,8)数据作了初步处理,得到下面的散点图及一些统计量的值.
    (2)根据(1)的判断结果及表中数据,建立y关于x的回归方程;(3)已知这种产品的年利润z与x,y的关系为z=0.2y-x.根据(2)的结果回答下列问题:①年宣传费x=49时,年销售量及年利润的预报值是多少?②年宣传费x为何值时,年利润的预报值最大?
    规律方法 求非线性回归方程的步骤(1)确定变量,作出散点图.(2)根据散点图,选择恰当的拟合函数.(3)变量置换,通过变量置换把非线性回归问题转化为线性回归问题,并求出线性回归方程.(4)分析拟合效果:通过计算决定系数或画残差图来判断拟合效果.(5)根据相应的变换,写出非线性回归方程.
    【训练3】 下表为收集到的一组数据:
    解 (1)作出散点图如下图,从散点图可以看出x与y不具有线性相关关系,根据已有知识可以发现样本点分布在某一条指数函数曲线y=c1ec2x的周围,其中c1,c2为待定的参数.
    (2)对y=c1ec2x两边取对数,得ln y=ln c1+c2x,令z=ln y,则有变换后的样本点应分布在直线z=bx+a(a=ln c1,b=c2)的周围,这样就可以利用线性回归模型来建立y与x之间的非线性回归方程了,数据可以转化为
    一、素养落地1.通过本节课的学习,进一步提升数学运算及数据分析素养.2.当根据给定的样本数据得到的散点图并不是分布在一条直线附近时,就不能直接求其回归直线方程了,这时可根据得到的散点图,选择一种拟合得最好的函数,常见的函数有幂函数、指数函数、对数函数等,然后进行变量置换,将问题转化为线性回归分析问题.
    二、素养训练1.下列两个变量之间的关系不是函数关系的是(  )A.角度和它的余弦值B.正方形的边长和面积C.正n边形的边数和内角度数和D.人的年龄和身高解析 函数关系就是变量之间的一种确定性关系.A,B,C三项中的两个变量之间都是函数关系,可以写出相应的函数表达式,分别为f(θ)=cs θ,g(a)=a2,h(n)=(n-2)π.D选项中的两个变量之间不是函数关系,对于年龄确定的人群,仍可以有不同的身高,故选D.答案 D
    2.(多选题)关于残差图的描述正确的是(  )A.残差图的横坐标可以是样本编号B.残差图的横坐标也可以是解释变量或预报变量C.残差点分布的带状区域的宽度越窄相关指数越小D.残差点分布的带状区域的宽度越窄残差平方和越小
    解析 残差点分布的带状区域的宽度越窄,说明模型拟合精度越高,则残差平方和越小,此时,R2的值越大,故描述错误的是C.答案 ABD
    3.某产品在某零售摊位的零售价x(单位:元)与每天的销售量y(单位:个)的统计资料如下表所示:
    4.在研究硝酸钠的溶解度时,观察它在不同温度(x)的水中溶解度(y)的结果如下表:
    由此得到回归直线的斜率是__________.
    5.在一次抽样调查中测得样本的5个样本点,数值如下表:
    根据散点图可知y与x近似地呈反比例函数关系,
    由散点图可以看出y与t呈近似的线性相关关系,列表如下:
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