小班健康《我的小手最干净》教学设计

这是一份小班健康《我的小手最干净》教学设计，共1页。

让幼儿了解洗手的重要性。
教会幼儿正确的洗手方法。
培养幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。
活动准备
洗手图片、脸盆、清水、肥皂、毛巾、有关《洗手的重要性》视频及ppt
活动重难点
活动重点：掌握正确的洗手方法。
活动难点：养成良好的卫生习惯。
活动过程
教师提问，引入课题。
师：请小朋友们伸出你们的双手，看看如果手脏了怎么办？（引导幼儿说出手脏了该去洗手）
观看视频《洗手的重要性》分解启发幼儿。
师：在什么时候洗手呢？（引导幼儿说出吃饭前要洗手、运动完了要洗手、游戏完了要洗手、饭前、便后要洗手等。）
师：谁能说一说我该怎么洗手？（请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿讨论后再回答，同时也培养幼儿的语言表达能力。）
教师小结：适时地鼓励幼儿。
教师示范
(1) 教师将准备好的一盆水端来，让幼儿说说洗手的顺序，再一步一步的按顺序洗手，让幼儿进一步知道我们的小手是这样洗干净哟!
(2)幼儿按照教师的洗手方法上台试一试，全班幼儿进行评价，并给予鼓励。
(3) 师再一次提问:什么时候我们要洗手? (启发幼儿说出: 饭前、便后、手脏了要洗手) 。
三，结束部分
师:小朋友，现在我们都知道了洗小手的方法了，让我们一起将小手洗干净吧!看谁的小手洗的最干净。