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    苏教版中职语文(基础模块)下册第7课《鸿门宴》word练习题教案

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    苏教版中职语文(基础模块)下册第7课《鸿门宴》word练习题教案

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    这是一份苏教版中职语文(基础模块)下册第7课《鸿门宴》word练习题教案,共5页。
    1.写出下列通假字的本字,并解释其义
    (1)皆为龙虎,成五采 通________,
    (2)距关,毋内诸侯 通_____, 通______,
    (3)张良出,要项伯 通________,
    (4)愿伯具言臣之不敢倍德也 通________,
    (5)旦日不可不蚤自来谢项王 通________,
    (6)令将军与臣有郤 通________,
    (7)项王则受璧,置之坐上 通________
    2.解释下列句中加点的实词
    (1)闻大王有意督过之 (2)卮酒安足辞
    (3)度我至军中,公乃入 (4)旦日飨士卒
    (5)鲰生说我曰
    3.解释下列加点的古今异义词的古义
    (1)沛公奉卮酒为寿,约为婚姻
    古义:_______________________
    今义:结婚的事,因结婚而产生的夫妻关系。
    (2)备他盗之出入与非常也
    古义:______________________
    今义:副词,很。
    (3)今人有大功而击之
    古义:______________________
    今义:现在的人,与“古人”相对。
    4.解释下列多义词
    (1)军eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(沛公军霸上 ,为击破沛公军 ,沛公已去,间至军中 ))
    (2)
    谢eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(乃令张良留谢 ,旦日不可不蚤自来谢项王 ,哙拜谢,起,立而饮之 ,使君谢罗敷:“宁可共载不?” ))
    (3)
    意eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也 ,然不自意能先入关破秦 ,久之,目似瞑,意暇甚 ))
    5.指出下列加点词语的活用类型并释义
    (1)素善留侯张良 (2)籍吏民,封府库
    (3)沛公旦日从百余骑来见项王 (4)此亡秦之续耳
    (5)沛公已去,间至军中 (6)从郦山下,道芷阳间行
    (7)置之地,拔剑撞而破之
    6.指出下列句中“为”字的意义和用法
    (1)客何为者 (2)窃为大王不取也
    (3)我为鱼肉 (4)为击破沛公军
    (5)谁为大王为此计者 (6)君为我呼入,吾得兄事之
    (7)吾属今为之虏矣 (8)何辞为
    (9)天行有常,不为尧存,不为桀亡
    7.指出下列句子的句式特点
    (1)欲呼张良与俱去 (2)大王来何操
    (3)沛公安在 (4)吾属今为之虏矣
    将下列句子翻译成现代汉语
    8.私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去。
    译文:
    _____________________________________
    9.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
    译文:
    _______________________________________
    答案
    1. (1)“彩”彩色 (2)“拒”把守 “纳” 接纳 (3)“邀” 邀请 (4)“背” 违背 (5)“早” 早早地 (6)“隙” 隔阂,嫌怨 (7)“座” 座位
    2. (1)责备 (2)推辞 (3)估计、揣测
    (4)用酒肉招待宾客 (5)劝说
    3. (1)儿女亲家,女方父母为婚,男方父母为姻。
    (2)意外的变故 (3)现在别人(指沛公)。
    4.(1)驻扎,驻军/军队/军营 (2)辞别/请罪,道歉/感谢/告诉,问 (3)意图/料想/神情
    5. (1)形容词作动词,交好 (2)名词作动词,登记
    (3)动词的使动用法,使……跟从 (4)动词作名词,后继者 (5)名词作状语,抄小路 (6)名词作动词,取道 (7)动词的使动用法,使……破,撞破
    6.(1)动词,做、干 (2)动词,认为 (3)动词,是
    (4)介词,替 (5)介词,替 (6)介词,替
    (7)介词,被 (8)句末语气词,常用在疑问句里
    (9)介词,因为
    7. (1)省略句,“与(之)俱去” (2)宾语前置句
    (3)宾语前置句 (4)被动句
    8.(项伯)私下会见张良,详细地告诉他项羽将发动进攻的事,想叫张良跟他一同离去。
    9.(我)派军队把守函谷关的原因,是防备其他盗贼进来和意外的变故的发生。

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