化学九年级上册第二节 化石燃料的利用备课ppt课件

这是一份化学九年级上册第二节 化石燃料的利用备课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了一化石燃料的燃烧，酸雨破坏枝枯叶败，石油的综合利用，物理变化分馏，化学变化，提高燃料的利用率，开发利用新能源，课堂检测，CH4，感悟与总结等内容，欢迎下载使用。

1.知道化石燃料及其重要作用 2.了解化石燃料综合利用的重要性3.认识燃料燃烧对环境的影响及防治措施
人类的生活和社会的发展离不开燃料
注意：属于不可再生的化石燃料
②煤和石油也属于混合物
①天然气主要成分是甲烷（CH4）
含有碳、氢、氧、氮、硫等元素，燃烧会产生二氧化碳、水、二氧化氮、二氧化硫等物质。
化石燃料燃烧与环境的关系
煤、汽油等化石燃料燃烧时会排放出二氧化硫和二氧化氮，这些气体溶于雨水，会形成“酸雨”。
2.选择燃料时应考虑的因素
选择燃料时应综合考虑各种因素
1．为什么烧烤时常用木炭，而不是表中的其他燃料？
根据上表所列的燃料的性质，请回答下面的问题
2．确定下列用途所应选择的燃料，并说明选择的原因。（l）城市的楼房供暖。 （2）乡村住房供暖。 （3）城市居民做饭。
提示：从燃烧有无火焰、携带是否方便、着火点高低、烧烤食品时是否有异味、对环境是否有不良影响等方面考虑。
主要是煤（当地资源情况）
二.化石燃料的综合利用
注意：分馏是利用了各种成分的沸点不同
最初，化学家以乙烯为原料制造聚乙烯需要很苛刻的条件，而且产品的熔点较低，温度超过100℃就开始变软。1953年，化学家齐格勒（德国）和纳塔（意大利）发明了烯烃聚合催化剂，使小分子聚合成大分子可以在温和的条件下进行，生成的新型聚合物更软，坚固，而且在100℃时也不会变得太软，被广泛用于汽车、化工、包装、建筑、医疗、农业、食品等领域。
⑴煤的气化⑵煤的焦化 ⑶煤的液化
按照目前全世界对化石燃料的消耗速度计算，这些能源可供人类使用的时间大约还有：　　　　 石油 　    45-50年　　　　 天然气  　50-60年  煤炭  　   200-220年
如何解决化石燃料燃烧带来的环境问题以及能源危机？
1.节约能源
节约用电 ；节约用煤；研制节能产品，减少能源消耗等.
改进燃料燃烧设备和技术，使燃料充分燃烧； 对燃料进行深加工后综合利用等.
太阳能、核能、氢能、风能、地热能、潮汐能.
1.你认为下列燃料中最理想的是（ ）煤 B. 石油 C. 天然气 D. 氢气
2.天然气的主要成分是
通过本节课学习，你有什么收获？
1.三大化石燃料指煤、石油、天然气。
2.化石燃料的燃烧能造成空气污染。
3.可根据石油各成分沸点的不同将其分离。
我国是一个煤炭资源丰富，石油、天然气资源相对不足的大国，己探明煤炭资源储量超过l万亿吨，占我国化石能源的90％以上。在我国，实现对煤的综合利用已是当务之急。 当前，煤的综合利用措施主要有煤的气化、煤的焦化和煤的液化等。 煤的气化是使煤在氧气不足的情况下发生不完全燃烧，从而转化为既可作燃料气，又可作化工原料的 CO、CH4、H2等。
煤的焦化是指把煤隔绝空气加强热，将煤分解为焦炭（用于金属冶炼、作电极材料等）、煤焦油（含有多种化工原料）、焦炉气（含有CO、CH4、H2、CO2等）的过程。
煤的液化是一项生产人造石油的技术，因为煤中碳元素含量高，氢元素含量低，而且碳、氢元素多以巨型分子存在，液化的目的就是把煤分裂为小的分子，再利用催化剂向那些小分子中加入氢，以得到与石油产品成分相近的燃料油。