还剩4页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
小学语文人教部编版四年级上册6 夜间飞行的秘密精品课堂检测
展开
这是一份小学语文人教部编版四年级上册6 夜间飞行的秘密精品课堂检测，共7页。试卷主要包含了夜间飞行的秘密，读拼音，写词语，科学家通过 次实验证明，下列词语书写完全正确的一组是，下列组词语不是近义词等内容，欢迎下载使用。
（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）
6.夜间飞行的秘密
一、标准化试题：
（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。）
1.读拼音，写词语：
wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā
( ) ( ) ( ) ( )
shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ yuán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
léi dá líng qiǎ wén zi cāng ying mó fǎng xiǎn shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.蝙蝠不仅能在夜里飞行，捕捉飞蛾和蚊子，而且________________________。
3.科学家通过 次实验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是________，而是________配合起来探路的。
4.雷达的天线就像_____________雷达发出的无线电波就像________________ (超声波);雷达的荧光屏就像________________。
5.《蝙蝠和雷达》 通过讲述人类_________________________给飞机装上了 ，解决了________________的问题，启发我们要_________________________。
6.下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（ ）。
A.蝙蝠（biān） 即使（ jì） 系上（ jì）
B.荧光（yín） 屏幕（píng） 铃铛 (dāng)
C.障碍( zhàng) 揭开( jiē ) 蒙上( méng)
D.塞住（sāi ） 似的（ sì） 漆黑（qī ）
7.下列哪组加点字的读音与“系绳子”中的“系”读音相同? ( )
A.关系 B.系统 C.联系 D.系鞋带
8.下列词语书写完全正确的一组是( )。
A.蚊子 苍蝇 既使 科学 B.横坚 绳子 系上 证明
C.研究 架驶 雷达 灵巧 D.绳子 苍蝇 模仿 显示
9．下列加点字与“车行驶时不要探身车外”中“探”的意思相同的是( )
A.探望 B.探索 C.探头 D.探险
10.下列( )组词语不是近义词。
A.证明一一证实 模仿一一仿照 B.敏锐一一敏感 清楚一一清晰
C.启示一一启发 灵巧一一灵活 D.灵巧一一笨拙 敏锐一一迟钝
11.给加点字选择合适的关联词语。
A.不是……而是 B.即使……也 C.无论……都
C.不仅……还 E.不是……而是 F.因为……所以
（1）飞机上装上雷达，( )夜晚多么黑,它( )能安全飞行。
（2）飞机上装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全 飞行。
（3）蝙蝠（ ）能在夜里飞行，（ ）能捕捉飞蛾和蚊子。
（4）蝙蝠在夜里飞行，靠的（ ）眼睛，（ ）嘴和耳朵。
（5）（ ）驾驶员从雷达的荧光屏中能够看清楚前方有没有障碍物，（ ）飞机在夜里飞行也十分安全。
（6）（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开。
12.下面句子没有运用修辞手法的一项是( )
A.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
B.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
C.超声波像波浪一样向前推进。
D.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
表示转折。B.表示解释说明。C.表示递进。D.表示插入。
13.下列句子说法有误的是（ ）和（ ）。
（1）“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。”这句话使用的关联词是正确的。
（2）“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
（3）“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（4）“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。
14.下列说法不正确的是( )
A.蝙蝠嘴里发出的超声波，人也能听见。
B.课文是按照提出问题、研究问题、得到结论的顺序来写的。
C.从“终于”“反复”两个词可以看出科学家为了揭开蝙蝠飞行的秘密付出了艰辛的努力,研究成果来之不易。
D.雷达是受蝙蝠探路的方法的启示而发明的。
15.下列有误的是( )
A.蝙蝠----雷达 B.海豚----潜水艇
C.鸟儿----飞机 D.猫----电子鼻（检查煤气管是否漏气）
二、按要求完成句子练习。
1.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密好。
缩句:____________________________________________________。
2.( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。
在括号里填入恰当的关联词,并用这组关联词写一句话。
.____________________________________________________。
3.为了弄清楚这个问题，科学家做了一次实验,一百多年前。(修改病句)
.____________________________________________________。
4.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
.____________________________________________________。
5.人们从 鱼 身上得到启示,发明了潜水艇，使潜水艇能在水里自由沉浮。
仿写:人们从 身上得到启示，发明了 ,使 。
6. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写比喻句）
.____________________________________________________。
7.蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词语连成一句话）
.____________________________________________________。
8.比较下面的两个句子,哪句写得好，为什么?
①科学家经过反复研究,揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密
②科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
.____________________________________________________.
.____________________________________________________。
三 .课文片段阅读理解：
《蝙蝠和雷达》片段（一）
为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系(jì xì)着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙
(mēng méng)上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞(sāi sè)上,一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似(sì shì)的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的实验证明,蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
1.在加点字的正确读音下画“ ”。
2.“横七竖八”的意思是 ，它的近义词是 。
3.“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。”这是个 句,说明蝙蝠 。
我能仿写一句： 。
4.根据课内片段填表。
《蝙蝠和雷达》片段（二）
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1．从文中找出下列词的近义词。
仿照——（ ） 重复——（ ）
阻碍——（ ） 打开——（ ）
2.文中的“秘密”指的是什么？用“ ”画出来。
3.从“反复”“终于”等词语让我们体会到 。
4.读选文，写出下面几个事物之间的联系:雷达的天线像是蝙蝠的__________；雷达发出的无线电波像是蝙蝠的 ____________；雷达的荧光屏就是蝙蝠的______________。
蝙蝠在夜里是这样飞行的： .
. .
飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：. .
7.人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？
①人们根据________________发明了________________。
②人们根据________________发明了________________。
答案见下一页
答案
一
1.蚊蝇 即使 科学家 横七竖八 绳子 系上 证明 研究 驾驶员
雷达 灵巧 绳子 苍蝇 模仿 显示
2.从来没见过跟什么东西相撞 3. 三 眼睛 嘴和耳朵
4. 蝙蝠的嘴巴 蝙蝠嘴里发出的声音(超声波) 蝙蝠的耳朵。
5. 模仿蝙蝠探路的方法 雷达 飞机在夜间安全飞行 热爱科学、乐于观察和探索。
6. C 7.D 8.D 9.C 10.D 11.C B C E F B 12.B 13.AB 14.A 15.D
二
1. 科学家揭开了秘密。2.即使 也 即使是在下雪的早晨，他也坚持跑步。
3.把“一百多年前”跟“科学家做了一次实验”调换位置。
4.仿写:奥运健儿为什么会取得辉煌的成就?原来是来自于平日的刻苦训练 。
5.蝙蝠 雷达 飞机能够在黑夜里安全飞行
6.示例：风就像顽皮的孩子似的忽左忽右，刮得小树东摇西晃。
7.蝙蝠不但能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。
8.第②句写得好，因为“终于”体现了科学家付出了艰辛的劳动才研究成功，也体现了科学家锲而不舍的精神。
三（一）1.jì méng sāi shì 2.形容纵横杂乱 杂乱无章
3.比喻 是靠嘴和耳朵配合起来探路的 示例:春天是个漂亮的小姑娘
4.
（二）
1.模仿 反复 障碍 揭开
2. 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
3.科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易。
4.嘴 超声波 耳朵
5．蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音遇到障碍物就放射回来。传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
6．雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
7.根据蜻蜓发明了直升飞机，根据响尾蛇发明了响尾蛇导弹等。
答案：
一、
1.豌豆 按照 舒适 恐怕 僵硬 黑暗 耐心 探出 愉快 曾经
丰满 等待 虚弱 温和 暖和 兴奋 玩具枪 暖洋洋
2.野火烧不尽，春风吹又生。(白居易 《赋得古原草送别》)
3.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑燮 《竹石》 )
4.童话 《安徒生童话》, 丹麦 安徒生。 《小锡兵》《海的女儿》《丑小鸭》 《卖火柴的小女孩》等。
5.第五粒豆子 它发芽、开花,给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。
6.B 7.D 8.B 9.C 10.ABDC 11.A 12.C 13.CDBA 14.C 15.D 16.C
17.B 18.BC
二
1.示例: 我们的教室既宽敞，又明亮。
2.“整个世界都变黄啦!”它们说。
3.她面前是花。
4.我难道不是五粒豌豆中最了不起的一粒吗?
三（一）
1.A 2.身体虚弱 恢复健康 3.D 4.示例:小女孩的病为什么好了呢?
（二）
1.粗心 伤心 貌似 寒冷
2.虽然 但 因为
3.因为她看到在隙缝里顽强生长着的豌豆，她觉得自己也会好起来的。
4.为了让女儿看到生长的豌豆，让女儿对生命满怀希望
5.我感觉到豌豆在生长，小女孩的实验顺序
实验方法
实脸结果
实验证明
第一次
蒙上眼睛
第二次
铃铛响个不停
第三次
实验顺序
实验方法
实脸结果
实验证明
第一次
蒙上眼睛
铃铛一个也没响
蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的
第二次
塞上耳朵
蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停
第三次
封住嘴巴
蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停
（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）
6.夜间飞行的秘密
一、标准化试题：
（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。）
1.读拼音，写词语：
wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā
( ) ( ) ( ) ( )
shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ yuán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
léi dá líng qiǎ wén zi cāng ying mó fǎng xiǎn shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.蝙蝠不仅能在夜里飞行，捕捉飞蛾和蚊子，而且________________________。
3.科学家通过 次实验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是________，而是________配合起来探路的。
4.雷达的天线就像_____________雷达发出的无线电波就像________________ (超声波);雷达的荧光屏就像________________。
5.《蝙蝠和雷达》 通过讲述人类_________________________给飞机装上了 ，解决了________________的问题，启发我们要_________________________。
6.下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（ ）。
A.蝙蝠（biān） 即使（ jì） 系上（ jì）
B.荧光（yín） 屏幕（píng） 铃铛 (dāng)
C.障碍( zhàng) 揭开( jiē ) 蒙上( méng)
D.塞住（sāi ） 似的（ sì） 漆黑（qī ）
7.下列哪组加点字的读音与“系绳子”中的“系”读音相同? ( )
A.关系 B.系统 C.联系 D.系鞋带
8.下列词语书写完全正确的一组是( )。
A.蚊子 苍蝇 既使 科学 B.横坚 绳子 系上 证明
C.研究 架驶 雷达 灵巧 D.绳子 苍蝇 模仿 显示
9．下列加点字与“车行驶时不要探身车外”中“探”的意思相同的是( )
A.探望 B.探索 C.探头 D.探险
10.下列( )组词语不是近义词。
A.证明一一证实 模仿一一仿照 B.敏锐一一敏感 清楚一一清晰
C.启示一一启发 灵巧一一灵活 D.灵巧一一笨拙 敏锐一一迟钝
11.给加点字选择合适的关联词语。
A.不是……而是 B.即使……也 C.无论……都
C.不仅……还 E.不是……而是 F.因为……所以
（1）飞机上装上雷达，( )夜晚多么黑,它( )能安全飞行。
（2）飞机上装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全 飞行。
（3）蝙蝠（ ）能在夜里飞行，（ ）能捕捉飞蛾和蚊子。
（4）蝙蝠在夜里飞行，靠的（ ）眼睛，（ ）嘴和耳朵。
（5）（ ）驾驶员从雷达的荧光屏中能够看清楚前方有没有障碍物，（ ）飞机在夜里飞行也十分安全。
（6）（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开。
12.下面句子没有运用修辞手法的一项是( )
A.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
B.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
C.超声波像波浪一样向前推进。
D.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
表示转折。B.表示解释说明。C.表示递进。D.表示插入。
13.下列句子说法有误的是（ ）和（ ）。
（1）“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。”这句话使用的关联词是正确的。
（2）“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
（3）“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（4）“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。
14.下列说法不正确的是( )
A.蝙蝠嘴里发出的超声波，人也能听见。
B.课文是按照提出问题、研究问题、得到结论的顺序来写的。
C.从“终于”“反复”两个词可以看出科学家为了揭开蝙蝠飞行的秘密付出了艰辛的努力,研究成果来之不易。
D.雷达是受蝙蝠探路的方法的启示而发明的。
15.下列有误的是( )
A.蝙蝠----雷达 B.海豚----潜水艇
C.鸟儿----飞机 D.猫----电子鼻（检查煤气管是否漏气）
二、按要求完成句子练习。
1.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密好。
缩句:____________________________________________________。
2.( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。
在括号里填入恰当的关联词,并用这组关联词写一句话。
.____________________________________________________。
3.为了弄清楚这个问题，科学家做了一次实验,一百多年前。(修改病句)
.____________________________________________________。
4.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
.____________________________________________________。
5.人们从 鱼 身上得到启示,发明了潜水艇，使潜水艇能在水里自由沉浮。
仿写:人们从 身上得到启示，发明了 ,使 。
6. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写比喻句）
.____________________________________________________。
7.蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词语连成一句话）
.____________________________________________________。
8.比较下面的两个句子,哪句写得好，为什么?
①科学家经过反复研究,揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密
②科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
.____________________________________________________.
.____________________________________________________。
三 .课文片段阅读理解：
《蝙蝠和雷达》片段（一）
为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系(jì xì)着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙
(mēng méng)上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞(sāi sè)上,一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似(sì shì)的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的实验证明,蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
1.在加点字的正确读音下画“ ”。
2.“横七竖八”的意思是 ，它的近义词是 。
3.“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。”这是个 句,说明蝙蝠 。
我能仿写一句： 。
4.根据课内片段填表。
《蝙蝠和雷达》片段（二）
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1．从文中找出下列词的近义词。
仿照——（ ） 重复——（ ）
阻碍——（ ） 打开——（ ）
2.文中的“秘密”指的是什么？用“ ”画出来。
3.从“反复”“终于”等词语让我们体会到 。
4.读选文，写出下面几个事物之间的联系:雷达的天线像是蝙蝠的__________；雷达发出的无线电波像是蝙蝠的 ____________；雷达的荧光屏就是蝙蝠的______________。
蝙蝠在夜里是这样飞行的： .
. .
飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：. .
7.人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？
①人们根据________________发明了________________。
②人们根据________________发明了________________。
答案见下一页
答案
一
1.蚊蝇 即使 科学家 横七竖八 绳子 系上 证明 研究 驾驶员
雷达 灵巧 绳子 苍蝇 模仿 显示
2.从来没见过跟什么东西相撞 3. 三 眼睛 嘴和耳朵
4. 蝙蝠的嘴巴 蝙蝠嘴里发出的声音(超声波) 蝙蝠的耳朵。
5. 模仿蝙蝠探路的方法 雷达 飞机在夜间安全飞行 热爱科学、乐于观察和探索。
6. C 7.D 8.D 9.C 10.D 11.C B C E F B 12.B 13.AB 14.A 15.D
二
1. 科学家揭开了秘密。2.即使 也 即使是在下雪的早晨，他也坚持跑步。
3.把“一百多年前”跟“科学家做了一次实验”调换位置。
4.仿写:奥运健儿为什么会取得辉煌的成就?原来是来自于平日的刻苦训练 。
5.蝙蝠 雷达 飞机能够在黑夜里安全飞行
6.示例：风就像顽皮的孩子似的忽左忽右，刮得小树东摇西晃。
7.蝙蝠不但能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。
8.第②句写得好，因为“终于”体现了科学家付出了艰辛的劳动才研究成功，也体现了科学家锲而不舍的精神。
三（一）1.jì méng sāi shì 2.形容纵横杂乱 杂乱无章
3.比喻 是靠嘴和耳朵配合起来探路的 示例:春天是个漂亮的小姑娘
4.
（二）
1.模仿 反复 障碍 揭开
2. 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
3.科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易。
4.嘴 超声波 耳朵
5．蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音遇到障碍物就放射回来。传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
6．雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
7.根据蜻蜓发明了直升飞机，根据响尾蛇发明了响尾蛇导弹等。
答案：
一、
1.豌豆 按照 舒适 恐怕 僵硬 黑暗 耐心 探出 愉快 曾经
丰满 等待 虚弱 温和 暖和 兴奋 玩具枪 暖洋洋
2.野火烧不尽，春风吹又生。(白居易 《赋得古原草送别》)
3.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑燮 《竹石》 )
4.童话 《安徒生童话》, 丹麦 安徒生。 《小锡兵》《海的女儿》《丑小鸭》 《卖火柴的小女孩》等。
5.第五粒豆子 它发芽、开花,给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。
6.B 7.D 8.B 9.C 10.ABDC 11.A 12.C 13.CDBA 14.C 15.D 16.C
17.B 18.BC
二
1.示例: 我们的教室既宽敞，又明亮。
2.“整个世界都变黄啦!”它们说。
3.她面前是花。
4.我难道不是五粒豌豆中最了不起的一粒吗?
三（一）
1.A 2.身体虚弱 恢复健康 3.D 4.示例:小女孩的病为什么好了呢?
（二）
1.粗心 伤心 貌似 寒冷
2.虽然 但 因为
3.因为她看到在隙缝里顽强生长着的豌豆，她觉得自己也会好起来的。
4.为了让女儿看到生长的豌豆，让女儿对生命满怀希望
5.我感觉到豌豆在生长，小女孩的实验顺序
实验方法
实脸结果
实验证明
第一次
蒙上眼睛
第二次
铃铛响个不停
第三次
实验顺序
实验方法
实脸结果
实验证明
第一次
蒙上眼睛
铃铛一个也没响
蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的
第二次
塞上耳朵
蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停
第三次
封住嘴巴
蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停
相关试卷
语文三年级上册6 秋天的雨优秀同步测试题： 这是一份语文三年级上册6 秋天的雨优秀同步测试题，共6页。试卷主要包含了秋天的雨，读拼音，写词语，秋天的雨，是一把，秋天的雨，有一盒的颜料，下列加点字读音有误的一组是，下列词语中书写全部正确的一项是，下面词语搭配有误的一项是等内容，欢迎下载使用。
人教部编版四年级上册1 观潮精品同步训练题： 这是一份人教部编版四年级上册1 观潮精品同步训练题，共4页。试卷主要包含了观潮，下列句子没有语病的一项是，下列说法有误的项是和等内容，欢迎下载使用。
小学语文人教部编版四年级上册4* 繁星优秀精练： 这是一份小学语文人教部编版四年级上册4* 繁星优秀精练，共5页。试卷主要包含了繁星，用“√”选择加点字的正确读音，下列字词读音、字形无误的一项是，下列词语和意思有误的一项是，下列词语不全是反义词的一项是等内容，欢迎下载使用。
