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辽宁省抚顺市2020-2021学年高二上学期期中生物试题（解析版）
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这是一份辽宁省抚顺市2020-2021学年高二上学期期中生物试题（解析版），共25页。试卷主要包含了单选题，多选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1. 下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是（ ）
A. 一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化
B. 在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1
C. 基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率
D. 因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体
【答案】B
【解析】
【分析】
生物进化的过程实质是种群中基因频率不断改变的过程；在一个基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率，叫做基因频率。
【详解】A、生物进化实质在于基因频率的改变，故一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变不能说明物种的进化，A错误；
B、在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1，B正确；
C、在没有自然选择的情况下，基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率等于a基因的频率，C错误；
D、色盲患者中男性数量大于女性，是因为男性只要X染色体带色盲基因就会患病，并不意味男性群体中色盲的基因频率大于女性群体，D错误。
故选B。
【点睛】本题考查基因频率，基因型频率和生物进化的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。
2. 下列关于自然选择的叙述，错误的是
A. 自然选择是生物进化的重要动力
B. 自然选择加速了种群生殖隔离的进程
C. 自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累
D. 自然选择作用于对个体存活和生殖有影响的变异性状
【答案】C
【解析】
自然选择是指在生存斗争中，适者生存、不适应者被淘汰的过程，使种群基因频率发生定向改变，导致同一物种不同种群间的基因库出现差异，当这种差异变得显著时可导致种群间产生生殖隔离，进而形成新物种，可见，自然选择是生物进化的重要动力，加速了种群生殖隔离的进程，A、B正确；自然选择获得的性状，若为可遗传变异的范畴，则可以通过遗传进行积累，C错误；白然选择直接作用的是生物个体，而且是生物个体的表现型，使具有有利变异的个体存活的机会增加，进而通过繁殖，使有利变异在后代中积累，因此自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状，D正确。
3. 下列关于生物进化的叙述，错误的是
A. 某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因
B. 虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离
C. 无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变
D. 古老地层中都是简单生物的化石，而新近地层中含有复杂生物的化石
【答案】A
【解析】
种群中不同个体含有的基因可能不同，每个个体不会含有该物种的全部基因，A错误；亚洲人和澳洲人之间存在地理隔离，但二者婚配后可产生可育后代，不存在生殖隔离，B正确；自然选择和人工选择决定生物进化的方向，使种群基因频率发生定向改变，C正确；生物进化的特点为由简单到复杂，即古老地层中都是简单生物的化石，新近地层中含有复杂生物的化石，D正确。
【考点定位】生物进化。
【名师点睛】本题主要考查生物进化的相关知识，要求学生理解基因库的含义，地理隔离和生殖隔离的区别，理解自然选择的作用。
4. 某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示70%的致病菌具有耐药性。 下列有关叙述正确的是
A. 孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数细菌突变
B. 即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌
C. 新生儿体内缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐药性
D. 新生儿出生时没有及时接种疫苗,导致耐药菌形成
【答案】B
【解析】
【分析】
细菌产生抗药性的原因并不是由外因引起的，而是内在的遗传与变异引起的。在未使用抗生素之前，细菌就存在着差异，有的不具有抗药性，有的具有抗药性。开始用抗生素时，由于大多数细菌没有抗药性，故大量被药物淘汰，而少数具有抗药性变异的个体会保存下来，并能继续繁殖感染人群，当多次使用该抗生素后，使抗药性更强的细菌被保留下来，这样一代一代，细菌积累并加强了抗药性，使该抗生素逐渐失去效应。所以药物对不同变异的细菌进行了选择，淘汰了不抗药的个体，保留了抗药性强的个体。据此答题。
【详解】A、残留抗生素不会导致细菌突变，只能对细菌的抗药性进行选择，故A选项错误；
B、耐药菌是突变形成的，即使孕妇和新生儿未接触过抗生素，感染的细菌也有可能是耐药菌，故B选项正确；
C、新生儿体内缺少免疫球蛋白，难以抵抗致病菌，但不能增加致病菌的耐药性，故C选项错误；
D、耐药菌是基因突变形成的，不是注射疫苗形成的，故D选项错误。
故选B。
5. 研究人员调查某地区同种生物的两个种群的基因频率。甲种群：AA个体为24％，aa个体为4％。乙种群：Aa个体为48％，aa个体为16％。下列有关叙述正确的是
A. 甲种群生物所处的环境变化剧烈B. 乙种群生物基因突变率很高
C. 乙种群生物所处的环境变化剧烈D. 甲、乙两种群生物无突变，环境基本相同
【答案】D
【解析】
【分析】
1.基因频率及基因型频率：
（1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1；
（2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+1/2/杂合子的频率；
2.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。
【详解】甲种群的基因频率是：A=24%+1/2×72%=60%，a=4%+1/2×72%=40%；乙种群的基因频率是：A=36%+1/2×48%=60%，a=16%+1/2×48%=40%；可见，甲、乙两个种群的基因频率相同，这说明甲、乙两个种群生物生活的环境基本一致，D正确。
故选D。
6. 下图表示人体组织细胞与细胞外液发生物质交换的过程。下列有关叙述正确的是
A. 组织细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过循环、泌尿系统
B. ①代表血液，②代表组织液，③代表淋巴
C. 组织细胞所处的内环境多数是血浆
D. 激素、氨基酸、胰蛋白酶都是内环境的组成成分
【答案】A
【解析】
【分析】
由题图可知，①是血浆，②是组织液，③是淋巴。内环境的组成成分主要是血浆、组织液、淋巴，血浆和组织液之间通过毛细血管壁相互渗透、组织液通过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环形成血浆。
【详解】A、体内细胞产生的代谢废物如尿素，要经组织液、血浆等，从内环境排出体外要经过循环系统、泌尿系统，A正确；B、①是血浆，不是血液，血液包含血细胞，血浆不包含血细胞，B错误；C、组织细胞所处的内环境大多数是组织液，而不是血浆，C错误；D、激素、氨基酸属于内环境成分，胰蛋白酶是消化液，不是内环境的组成成分，D错误。故选A。
7. 如图表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线，下列对AB段和BC段变化原因的分析，正确的是：
A. AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的
B. BC段下降的原因即被血液中缓冲物质转化为其他物质或造血功能增强使红细胞数量增多
C. AB段上升是因为此段时间内，人体只进行无氧呼吸，产生大量的乳酸进入血液
D. AB段产生的乳酸，在BC段与Na2CO3反应
【答案】B
【解析】
【分析】
分析曲线图：图示表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线；AB段上升是因为人初进高原，空气稀薄，氧气不足，无氧呼吸加强使乳酸含量增加；BC段下降是由于乳酸被血浆中的缓冲物质（NaHCO3）中和。
【详解】A、AB段上升是由于人初进高原，空气稀薄，氧气不足，无氧呼吸加强所致，A错误；
B、BC段下降的原因：一是被血液中的缓冲物质转化为其他物质；二是造血功能逐渐增强，红细胞数量增多，能运输更多的氧气，B正确；
C、AB段上升是由于此段时间内人体的无氧呼吸加强所致，而不是只进行无氧呼吸，C错误；
D、在BC段，乳酸与NaHCO3反应，D错误。
故选B。
【点睛】本题以某人从初进高原到完全适应为背景，结合曲线图，考查细胞呼吸、内环境的理化性质，尤其是血浆pH的调节机制，要求考生识记细胞呼吸的过程，掌握影响细胞呼吸的环境因素，明确AB上升是由于无氧呼吸加强所致；掌握内环境中pH的调节机制，明确血浆中的缓冲物质能维持血浆pH相对稳定。
8. 下列关于内环境的成分及理化性质的叙述,错误的是 （ ）
A. 神经递质、血浆蛋白和抗体都是内环境的成分
B. 内环境的稳态是指内环境的理化性质保持相对稳定的状态
C. Na+ 主要维持细胞外液渗透压，K+ 主要维持细胞内液渗透压
D. 人体剧烈运动过程中虽然产生较多的乳酸,但不会引起血浆pH 明显下降
【答案】B
【解析】
【分析】
细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，内环境中可以存在的物质有：水分、盐、糖类、氨基酸、维生素、血浆蛋白等，细胞分泌物如抗体、淋巴因子、神经递质、激素等，细胞代谢产物如CO2、尿素等。内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。
【详解】A. 神经递质、血浆蛋白和抗体都可以存在内环境中，都属于内环境的成分，A正确；
B. 内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持相对稳定状态，B错误；
C. 在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-，维持细胞外液渗透压的无机盐离子主要是Na+和Cl-，K+主要位于细胞内，是维持细胞内渗透压的主要离子，C正确；
D. 在剧烈运动过程中，人体部分细胞进行无氧呼吸会产生乳酸，但由于血浆中HCO3-、HPO42-等缓冲物质的存在，不会引起血浆酸碱度的明显下降，D正确。
9. 以枪乌贼的粗大神经纤维做材料,图中箭头表示电流方向,下列说法不正确的是( )
A. 在a点左侧刺激,依次看到现象的顺序是4、2、4、3、4
B. 在b点右侧刺激,依次看到现象的顺序是4、3、4、2、4
C. 在a、b两点中央刺激,依次看到的现象的顺序是4、1、4
D. 在a、b两点中央偏左刺激,依次看1到现象的顺序是4、3、4、2、4
【答案】D
【解析】
【分析】
神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，方向是双向的。
【详解】在a点左侧刺激，此时a、b两点是未兴奋点，电荷分布如图4，然后a、b两点依次兴奋，见图中2、3情况，最后a、b两点电位归为静息电位如图4，A正确；在b点右侧刺激，此时a、b两点是未兴奋点，电荷分布如图4，然后b、a两点依次兴奋，见图中3、2情况，最后a、b两点电位归为静息电位，B正确；在a、b两点的中央刺激，兴奋向两侧同时等速传导，不会出现指针的偏转，如图1所示，因此依次看到的现象的顺序是4、1、4，C正确；如果刺激点在a、b两点的中央偏左，所以a点先兴奋，电位如图中2情况，然后b点后兴奋，电位如图中3情况，即依次看到现象的顺序是4、2、4、3、4，D错误。
10. 下图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是（ ）
A. 瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2＋的通透性会加速神经递质的释放
B. 过程①体现了细胞膜具有流动性
C. 过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元
D. 过程③可避免突触后膜持续兴奋
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】轴突末端细胞膜对钙离子通透性瞬间增大促进了过程①即神经递质的释放过程，故A正确。
神经递质的释放体现了细胞膜具有流动性，因为膜需要融合，故B正确。
过程②是钠离子内流，但不是神经递质进入突触后膜，是突触后膜与受体结合后导致的动作电位的产生，故C错误。
过程③是将神经递质重新摄入到突触前膜内，所以可以避免神经递质一直存在突触间隙中导致突触后膜持续兴奋，故D正确。
【名师点睛】易错警示 关于兴奋传递的3个易错点（1）神经递质释放方式为胞吐，体现了生物膜的结构特点——具有一定的流动性。递质被突触后膜上的受体（糖蛋白）识别，其作用效果为促进或抑制。（2）递质的去向：神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用，为下一次兴奋做好准备。（3）在一个反射的完成过程中，同时存在兴奋在神经纤维上和神经元之间的传导，突触数量的多少决定着该反射所需时间的长短。
11. 下列关于神经调节说法，正确的是( )
A. 大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力
B. 兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
C. 大脑皮层S区发生障碍的患者不能听懂别人讲话
D. 效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成
【答案】D
【解析】
试题分析：大脑皮层是高级中枢，常常通过控制低级中枢比如脊椎来直接控制四肢活动的能力，A错；兴奋在反射弧中是单向传递的，因为兴奋只能由上一个神经元传递到下一个神经元，而不能反过来，B错；大脑皮层S区发生障碍的患者能够看懂文字和听懂别人的谈话,但却不会讲话,C错；效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成，D正确。
考点：本题考查反射弧、兴奋的传导、传递等的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
12. 下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是（ ）
A. 在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器
B. 甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号
C. 若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位
D. 在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：①是感受器，②是效应器，③是传入神经，④是灰质，⑤是传出神经，⑥是突触．神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．静息电位形成时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．
【详解】在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器，A正确；⑥是突触，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号，B正确；若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则b处内正外负，表示兴奋部位，a、c处内负外正，表示未兴奋部位，C错误；在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流，D正确。
【点睛】本题考查反射弧结构和神经细胞电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
13. 研究表明，某神经元细胞分泌的甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜的C1-通道开放，使 C1-大量内流（如图所示）。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 甘氨酸作为神经递质与突触后膜上的受体结合
B. 甘氨酸由神经元细胞释放的过程体现了细胞膜的流动性
C. 甘氨酸在突触后膜发挥作用后会立即被回收或分解失活
D. 甘氨酸使突触后膜C1-通道开放后，突触后膜更易产生动作电位
【答案】D
【解析】
【分析】
由图可知，甘氨酸由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体，引起氯离子内流。
【详解】A、甘氨酸是突触前膜释放的神经递质，可以与突触后膜上的特异性受体结合，A正确；
B、甘氨酸通过胞吐由神经元细胞释放，该过程体现了细胞膜的流动性，B正确；
C、为了避免神经递质一直作用于突触后膜，甘氨酸在突触后膜发挥作用后会立即被回收或分解失活，C正确；
D、甘氨酸使突触后膜C1-通道开放后，使C1-大量内流，突触后膜不能产生动作电位，D错误。
故选D。
【点睛】根据甘氨酸引起突触后膜氯离子内流可知，甘氨酸为抑制性神经递质，会抑制突触后膜的兴奋。
14. 阿托品是一种常见的麻醉药物。某实验小组将离体的神经—肌肉接头放置于生理盐水中，并滴加阿托品，用针刺神经纤维后，肌肉收缩减弱甚至不能收缩；再滴加乙酰胆碱酯酶抑制剂后，阿托品的麻醉作用降低甚至解除(突触间隙中的乙酰胆碱酯酶能水解乙酰胆碱)。据此判断，阿托品抑制突触处的兴奋传递的机制可能是（ ）
A. 破坏突触后膜上的神经递质受体
B. 阻止突触前膜释放神经递质
C. 竞争性地和乙酰胆碱的受体结合
D. 阻断突触后膜上的Na＋通道
【答案】C
【解析】
【分析】
兴奋在神经元之间传递时，电信号会转化为化学信号，由突触前膜释放神经递质与突触后膜的受体结合传递信息，由题意可知，阿托品会抑制兴奋在神经元之间的传递。
【详解】根据题意分析可知，将离体的神经—肌肉接头放置于生理盐水中，并滴加阿托品，用针刺神经纤维后，肌肉收缩减弱甚至不能收缩，说明阿托品阻止了兴奋在突触处的传递，滴加乙酰胆碱酯酶抑制剂，抑制乙酰胆碱的水解后，阿托品的麻醉作用降低甚至解除，说明阿托品没有破坏突触的结构，也没有阻止突触前膜释放神经递质或阻断突触后膜上的Na＋通道，可能是因为阿托品竞争性地和乙酰胆碱的受体结合，导致乙酰胆碱不能和受体结合，进而影响了突触处的兴奋的传递。
综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
15. 关于甲状腺激素的叙述，错误的是
A. 甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
B. 甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加
C. 促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官
D. 血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少
【答案】D
【解析】
【分析】
甲状腺激素的分级调节：如果外界条件寒冷，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多；甲状腺激素的调节属于反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多。
【详解】A、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体，调节垂体分泌促甲状腺激素，继而影响和调节甲状腺的分泌活动，A正确；
B、甲状腺激素可以促进新陈代谢，分泌增多时机体耗氧量和产热量都增加，B正确；
C、促甲状腺激素影响和调节甲状腺的分泌活动，甲状腺激素可以促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，所以促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官，C正确；
D、甲状腺激素水平降低会引起对下丘脑的抑制作用减弱，促甲状腺激素释放激素分泌增加，D错误。
故选D。
16. 内环境中性激素的含量保持相对稳定主要与性激素的负反馈调节和分级调节有关。为探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调节，下列对实验组和对照组小白鼠的处理恰当的是（ ）
①注射适量的促性腺激素 ②进行手术并切除性腺 ③不手术
④注射适量的生理盐水 ⑤进行手术不切除性腺 ⑥不注射
A. 实验组：②①；对照组：④⑤B. 实验组：①③；对照组：⑥③
C. 实验组：②①，对照组：②④D. 实验组：④⑤；对照组：①⑤
【答案】C
【解析】
【分析】
由题意呈现的实验目的“探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调节”可知，在实验过程中需要排除性激素对实验结果的影响；该实验的自变量为对实验动物是否注射促性腺激素，因变量是检测实验动物内促性腺激素释放激素的含量，据此和依据实验设计遵循的单一变量原则和等量原则来对实验组和对照组进行设置。
【详解】依题意可知：实验组和对照组小鼠是否注射促性腺激素为自变量，因变量是测定小鼠体内促性腺激素释放激素的含量。为了排除小鼠体内产生的性激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素的负反馈调节作用，所以实验组和对照组小鼠都应切除性腺，只是实验组小鼠要注射适量的促性腺激素，对照组小鼠只注射等量的生理盐水。综上分析，实验组处理为②①，对照组处理为②④。
故选C。
17. 如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法正确是
A. 若A表示人体处于应激状态，人体通过途径①⑥④的调节方式属于神经—体液调节
B. 若A表示血糖浓度过低，人体可通过途径①②③④进行调节来维持血糖恒定
C. 若A表示寒冷环境，人体可通过途径①②③④、①⑥④和①②来维持体温恒定
D. 若A表示血浆渗透压升高，人体可通过①②使垂体合成抗利尿激素量增加
【答案】A
【解析】
【分析】
体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制，图中所示过程为神经调节和体液调节，由图可知，内分泌腺受③和⑥两个过程控制。
【详解】若 M表示人体处于应激状态，①⑥过程为神经调节，④过程为体液调节，所以①⑥④过程为神经-体液调节，A正确；血糖浓度调节不受垂体控制，血糖调节过程可表示为①⑥④，B错误；若M表示寒冷环境，体温调节与垂体无关，寒冷环境下进行体温调节的途径是①②③④、①⑥④，C错误；抗利尿激素由下丘脑合成，由垂体释放，D错误。
【点睛】解答本题的关键是了解血糖调节、体温调节、水平衡调节等内容，确定各个数字代表的调节类型，明确血糖调节过程不受垂体控制。
18. 运动员进行马拉松运动时，下列有关其体内生理变化的说法正确的是（ ）
A. 大脑皮层体温调节中枢使皮肤血管舒张，散热加快
B. 抗利尿激素分泌增加，使肾小管和集合管对水分的重吸收增加
C. 骨骼肌细胞无氧呼吸产生乳酸，使血浆的pH显著降低
D. 胰高血糖素分泌增加，促进肌糖原分解以升高血糖浓度
【答案】B
【解析】
【分析】
1、下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。下丘脑分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。
2、内环境之所以能保持pH相对稳定的状态是内环境中存在缓冲物质，比如H2CO3/NaHCO3。
3、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系。
【详解】A、体温调节中枢下丘脑，A错误；
B、剧烈的运动使人体的水分丢失较多，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收增加，B正确；
C、肌细胞无氧呼吸产生乳酸，由于血浆中各种缓冲物质存在，血浆的pH值一般不会显著降低，C错误；
D、胰高血糖素促进肝糖原的分解来升高血糖浓度，D错误。
故选B。
19. 下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是（ ）
①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液
②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌胰液
③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液
④小肠黏膜+稀盐酸+沙子→研磨制成提取液→注入静脉血液→胰腺分泌胰液
A. ①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
B. ①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节
C. ①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质（由血液运输）来调节
D. 要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究
【答案】B
【解析】
【分析】
分析实验：
1、①与②组成的实验的自变量是盐酸刺激的部位，因变量是胰液是否分泌，其结果说明稀盐酸是通过小肠肠腔起作用的，不能直接起作用；
2、②与④组成的实验的自变量是是否含有小肠黏膜的化学物质，因变量是胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液与小肠黏膜产生的化学物质有关。
【详解】A、①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果，其结果说明胰腺分泌胰液与小肠膜产生的化学物质有关，A正确；
B、①与③组成的实验自变量是通向小肠的神经，因变量是胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液可以不通过神经调节产生，但也可能通过神经调节，要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究，B错误；
C、①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质由血液运输来调节，C正确；
D、由①与③组成的实验可知，要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究，D正确。
故选B。
20. 如图为人体血糖调节示意图，a、b表示参与该过程的两种激素。下列叙述正确的是
A. a、b两种激素的功能不同，所作用的靶器官也不同
B. 糖尿病人体内a激素的含量一定低于正常人
C. 胰腺内合成并分泌a、b两种激素的细胞相同
D. a激素和b、激素相互拮抗共同调节血糖稳定
【答案】D
【解析】
【分析】
分析题图可知，a、b两种激素分别代表胰岛素和胰高血糖素，胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖，从而使血糖浓度降低；胰高血糖素能促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度升高。
【详解】A、结合分析可知，a、b两种激素分别代表胰岛素和胰高血糖素，两种激素的功能不同，但均能作用于肝脏，A错误；
B、如果细胞膜上的胰岛素受体不正常，可导致胰岛素不能发挥作用而使人患糖尿病，此时病人体内a激素的含量与正常人无明显差异，甚至比正常人略高，B错误；
C、胰腺内合成并分泌a、b两种激素的细胞分别是胰岛B细胞和胰岛A细胞，C错误；
D、a激素和b激素的作用效果相反，具有拮抗作用，D正确。
故选D。
二、多选题
21. 下列关于下丘脑相关的叙述，正确的是（ ）
A. 下丘脑对垂体的调控，是通过分泌各种促激素释放激素实现的
B. 下丘脑中有参与水盐调节的中枢
C. 下丘脑可作为渗透压感受器感受机体渗透压的变化
D. 下丘脑有许多维持生命必要的中枢
【答案】ABC
【解析】
【分析】
下丘脑可通过分泌促激素释放激素调控垂体，如促甲状腺激素释放激素等；下丘脑有众多调节的中枢，如体温调节中枢、水盐调节中枢。
【详解】A、下丘脑通过分泌各种促激素释放激素对垂体进行调控，让其分泌促激素，A正确；
B、下丘脑有众多调节的中枢，如体温调节中枢、水盐调节中枢，B正确；
C、下丘脑有多种感受器，如渗透压感受器、血糖浓度感受器等，可感受机体有关理化性质的变化，C正确；
D、维持生命必要的中枢位于脑干，而不是下丘脑，D错误。
故选ABC。
22. 下列对图示曲线的描述，错误的是（ ）
A. 学生上午上完两节课后，X代表血液中高血糖素的含量，Y代表血液中胰岛素的含量
B. 剧烈运动后的短时间内，X代表血浆的pH，Y代表血液中乳酸的含量
C. 饱餐半小时后，X代表肝细胞中糖原的含量，Y代表血液中胰岛素的含量
D. 人体失水过多、食物过咸时，X代表血液中抗利尿激素的含量，Y代表尿液的量
【答案】BC
【解析】
【分析】
图中曲线X和曲线Y，一个上升，一个下降，它们可表示很多稳态的关系，如胰高血糖素与胰岛素的关系、抗利尿激素与尿液的关系等。
【详解】A、学生上午上完两节课后，血糖降低，血液中胰高血糖素升高，胰岛素降低，A正确；
B、剧烈运动后的短时间内，乳酸含量升高，血浆pH略微降低，B错误；
C、饱餐半小时后，血糖升高，促进肝糖原的合成，胰岛素分泌增加，C错误；
D、人体失水过多、食物过咸时，抗利尿激素含量增加，尿液的量减少，D正确。
故选BC。
23. 如图为人体的生命活动调节示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经—体液调节
B. 人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节
C. 通过A→C→D→E的过程可以调节血糖平衡，这一过程属于神经—体液调节
D. 水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节
【答案】CD
【解析】
【分析】
分析题图：图示表示人体的生命活动调节过程，图示也表面明动物体的生命活动常常受神经和体液的调节，其中A→C→D→E只涉及体液调节；A→B→D→E涉及神经调节和体液调节；A→B→E只涉及神经调节。
【详解】A、体温调节过程中，通过反射弧使效应器（如皮肤）作出反应属于神经调节；寒冷条件下，甲状腺分泌相关激素参与调节的方式属于体液调节，A正确；
B、人的手被针扎时，其调节过程为神经调节，通过A→B→E实现，B正确；
C、受血糖浓度刺激，胰岛B细胞分泌岛素或胰岛A细胞分泌胰高血糖素调节血糖浓度属于体液调节，C错误；
D、水盐平衡调节的过程中有神经、激素参与，属于神经—体液调节，D错误。
故选CD。
【点睛】
24. 如图是人体甲状腺分泌相应激素及其相关调控关系的模式图，图中X、Y分别表示相应内分泌器官，序号表示相应激素。下列说法错误的是（ ）
A. X垂体
B. ②是促甲状腺激素
C. ③对X、Y的作用为负反馈调节
D. ④由Y合成后释放到内环境中
【答案】AD
【解析】
【分析】
下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。
题图分析，图中X为下丘脑，Y为垂体，①是促甲状腺激素释放激素，②促甲状腺激素，③是甲状腺激素，④是抗利尿激素，
【详解】A、由分析可知，X为下丘脑，Y为垂体，A错误；
B、①是促甲状腺激素释放激素，②促甲状腺激素，③是甲状腺激素，④是抗利尿激素，B正确；
C、③甲状腺激素对X（下丘脑）和Y（垂体）的作用为负反馈调节，C正确；
D、④抗利尿激素由X（下丘脑）合成，经Y（垂体）释放到内环境中，D错误。
古选AD。
25. 图表示三个通过突触相连接的神经元，甲、乙为电流计。下列有关叙述错误的是( )
A. 兴奋在图示三个突触中传递时，信号转换形式为电信号→化学信号→电信号
B. 适当降低周围环境中的Na＋浓度，b点的静息电位将减小
C. 给e点一个适宜刺激，甲、乙两个电流计的指针都不会发生偏转
D. 若e和d点间有抑制递质分解的药物，刺激f点，d点将持续兴奋或抑制
【答案】BC
【解析】
【分析】
兴奋在离体的神经纤维上可以双向传导，在神经元之间只能单向传递。
【详解】突触处，信号的转换为：电信号→化学信号→电信号，A正确；钠离子内流会产生动作电位，故降低细胞外钠离子浓度，会造成动作电位减小，不影响静息电位，B错误；刺激e点，甲电流计下面一极会兴奋，上面一极不会兴奋，故甲偏转一次，乙的两极均不能兴奋，故乙不偏转，C错误；递质分为兴奋性递质和抑制性递质，若e和d点间的递质不能分解，则会一直作用于突触后膜，刺激f，d点会持续兴奋或抑制，D正确。故选BC。
三、非选择题
26. 如图①为某地区中某种老鼠原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后的进化过程图，图②为在某段时间内种群甲中的A基因频率的变化情况，请思考回答下列问题。
（1）图①中b过程的实质是______________，其直接作用对象是______________，地球新物种形成必须经过[ ]_____________________。
（2）图②中在__________时间段内甲种群生物发生了进化，在T点时_________（填“是”“否”或“不一定"）形成新物种。
（3）若A和a基因位于X染色体上，在某个时间点统计甲种群中XAXA个体占42%、XAXa个体占6%、XaXa个体占2%，XAY个体占45%、XaY个体占5%，则该种群的a基因频率为_________。
【答案】 (1). 定向改变种群的基因频率 (2). 生物个体的表现型 (3). c生殖隔离 (4). QR (5). 不一定 (6). 10%
【解析】
【分析】
图1中①～⑥表示生物的变异，a表示地理隔离，b表示基因频率变化的不断积累，c表示生殖隔离；图②为在某段时间内种群甲中的A基因频率的变化情况，QR时间段内A基因频率改变，说明该时间段内甲种群生物发生了进化；OQ和RT段A基因频率不改变，说明该时间段内甲种群生物不发生进化。
【详解】（1）图①中b过程为自然选择，其实质是定向改变种群的基因频率。自然选择直接作用对象是生物个体的表现型。生殖隔离是新物种形成的标志，即图中c。
（2）生物进化的实质是种群基因频率的改变，图②中在QR时间段内甲种群基因频率发生了变化，所以生物发生了进化。新物种形成的标志是产生生殖隔离，在T点时不一定形成生殖隔离，所以不一定形成新物种。
（3）若A和a基因位于X染色体上，在某个时间点统计甲种群中XAXA个体占42%、XAXa个体占6%、XaXa 个体占2%，XAY个体占45%、XaY个体占5%，可将不同基因型的个体所占的百分比具体为整数进行计算，假设该种群共有100个个体，则XAXA个体数目为42、XAXa个体数目为6、XaXa个体数目为2，XAY个体数目为45、XaY个体数目为5，则该种群的a基因频率为（6+2×2+5）÷（42×2+6×2+2×2+45+5）×100%=10%。
【点睛】本题考查生物进化的相关知识，要求学生理解和识记现代生物进化理论的主要内容，掌握基因频率和基因型频率的相关计算，能结合题图数据准确答题。
27. 心脏活动既有神经调节，也有体液调节。肾上腺素和支配心脏的交感神经兴奋都能促使心跳加快，血压升高。肾上腺素由肾上腺髓质分泌，受内脏神经直接支配。人受到惊吓时，肾上腺素分泌增多，支配心脏的交感神经兴奋。回答相关问题：
（1）人受到惊吓时，肾上腺素分泌____________（填“属于”或“不属于”）反射，心脏是肾上腺素作用的____________。
（2）在此过程中，兴奋在交感神经纤维上以____________的形式传递，交感神经纤维释放去甲肾上腺素作用于心肌细胞，去甲肾上腺素需与心肌细胞膜上的____________________结合才能发挥作用。
（3）肾上腺素与去甲肾上腺素具有的共同特点是____________（答出一个特点即可）。人受到惊吓后心跳加快，需要经过较长一段时间后才慢慢平静下来，其原因是____________（从神经和体液调节特点加以分析）。
【答案】 (1). 属于 (2). 靶器官 (3). 电信号（或局部电流） (4). 受体 (5). 都要与受体结合才能发挥作用 (6). 心脏同时受神经和体液调节，体液调节作用时间比较长
【解析】
【分析】
反射的结构基础是反射弧。反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间以化学信号单向传递。
激素调节的特点：微量高效；通过体液的运输；作用于靶细胞或靶器官。
【详解】（1）由题干“肾上腺素由肾上腺髓质分泌，受内脏神经直接支配”肾上腺分泌激素是受神经调节。神经调节的主要方式是反射，故人受到惊吓时，肾上腺分泌肾上腺素属于反射。肾上腺素可以作用于心脏，故心脏是肾上腺素作用的靶器官。
（2）兴奋在神经纤维上以电信号形式传递，去甲肾上腺素需要跟靶细胞即心肌细胞表面的特异性受体结合才能发挥作用。
（3）无论肾上腺素还是去甲肾上腺素均需跟特异性受体结合才能发挥作用，都需要通过体液运输。心脏同时受神经和体液调节，体液调节作用时间比较长，故人受到惊吓后心跳加快，需要经过较长一段时间后才慢慢平静下来。
【点睛】易错点：激素只能作用于靶细胞或靶器官，但是可以随血液运输到全身各处。
28. 铜仁1〜2月份常年平均气温5℃〜12℃，但一些冬泳爱好者却不畏严寒，坚持冬泳。冬泳时，人体会启动一系列调节机制，维持内环境的稳态。研究表明，科学冬泳能提高身体素质。请回答有关问题：
（1）寒冷刺激人体皮肤冷觉感受器，产生兴奋，兴奋沿传入神经传到位于__________的体温调节中枢，经中枢处理，再通过传出神经传到效应器，引起皮肤血管收缩，减少散热，以维持体温的相对稳定。此时，机体的产热量__________（大于/等于/小于）散热量。
（2）人在水中会产生尿意，该感觉的产生__________（是/不是）反射，此过程中，神经冲动在神经纤维上的传导是__________（单向/双向）的。
（3）心跳加快是神经调节和体液调节共同作用的结果，通常情况下，与神经调节相比，体液调节反应较慢，其原因是__________。
（4）冬泳过程中__________分泌的胰岛素会增多，促进组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，保证能量的供应。
【答案】 (1). 下丘脑 (2). 等于 (3). 不是 (4). 单向 (5). 激素等信息分子通过体液传递时间长而兴奋通过反射弧传导所需时间短 (6). 胰岛B细胞
【解析】
【分析】
冬泳过程涉及机体很多方面的调节，例如体温调节，血糖调节等，需要多方面综合考虑，能量供应和体温维持密切相关，能量来源是呼吸作用，呼吸作用的底物是葡萄糖；整个机体的稳态是靠神经-体液-免疫调节网络共同调节的。
【详解】（1）寒冷刺激人体皮肤冷觉感受器，产生兴奋，兴奋沿传入神经传到位于下丘脑的体温调节中枢，经中枢处理，再通过传出神经传到效应器，引起皮肤血管收缩，减少散热，体温维持相对稳定时候，产热量等于散热量，体温升高时产热量大于散热量，体温下降时产热量小于散热量；
（2）反射活动需要完整的反射弧参与，产生尿意只是将信号传递到了大脑皮层，并没有后面的排尿过程，没有效应器参与，因此不是反射；此过程是在人体内部完成的，兴奋是由感受器产生，经过传入神经传导神经中枢，故神经冲动在神经纤维上的传导是单向的；
（3）体液调节是激素等化学物质通过体液运输，作用于靶细胞，完成调节过程，而神经调节是通过反射弧利用电信号和化学信号进行调节，所以激素等信息分子通过体液传递时间长，而兴奋通过反射弧传导所需时间短；
（4）胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，作用是促进组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，保证能量的供应，冬泳时外界温度低，机体散热快，需要产生大量能量维持体温。
【点睛】本题借助实例冬泳考查人体体温调节，血糖调节等，同时考查了神经调节和体液调节的比较，运用教材中的知识分析解决问题，能够综合考查考生的能力，易错的地方是产热量和散热量的问题，以及在机体内部兴奋在神经纤维上传导方向的问题，需要重点强调。
29. 图1为正常成年人血液中激素x的含量随时间的变化情况图；图2为机体血糖调节部分过程图，其中m、n为相关激素。回答下列问题：
（1）若x代表抗利尿激素，则当细胞外液渗透压_________（填“升高”或“降低”）时，c→d时段该激素分泌增加，则肾小管和集合管_________增强，最终维持渗透压的平衡。
（2）若x代表甲状腺激素，a→b时段甲状腺激素含量升高后，与之相关的_________（填激素）分泌减少，以调节甲状腺激素的分泌。甲状腺激素的分泌过程中存在着_________、_________两种调节机制（或方式）。
（3）健康人在饥饿且无外源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，m含量/n含量的值_________（填“高”或“低”），原因是____________________________________。
【答案】 (1). 升高 (2). 肾小管和集合管对水的重吸收 (3). 促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素 (4). 分级调节（负） (5). 反馈调节 (6). 人在饥饿时，血糖浓度降低 (7). 使胰高血糖素分泌增加，胰岛素分泌减少，在进食后则相反
【解析】
【分析】
1、甲状腺激素分泌的分级和反馈调节
A、促甲状腺激素释放激素 B、促甲状腺激素 C、甲状腺激素
2、水盐平衡调节
【详解】（1）若x代表抗利尿激素，c→d时段激素分泌增加，说明细胞外液渗透压升高了，肾小管和集合管增强对水的重吸收，以降低细胞外液渗透压，维持渗透压的平衡。
（2）若x代表甲状腺激素，a→b时段甲状腺激素含量升高后，通过负反馈机制，使促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素分泌减少。甲状腺激素的分泌过程中除了（负）反馈调节机制，还有分级调节机制。
（3）图2中m为胰岛素，n为胰高血糖素，健康人在饥饿且无外源物质摄入的情况下，使胰高血糖素分泌增加，胰岛素分泌减少，使m/n比值增加。
【点睛】掌握甲状腺激素的分级调节、水平衡调节和血糖平衡调节过程，能够结合曲线中变化趋势进行准确分析是解题的关键。
30. 如图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图，其中甲表示神经中枢，乙、丙未知。神经元A、B上的1、2、3、4为4个实验位点。现欲探究神经元A是传入神经还是传出神经，结合所给器材完成以下内容。
材料：从蛙体内剥离出的某反射弧(反射弧结构未被破坏)。
供选择仪器：剪刀，电刺激仪，微电流计。
（1）如果该反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉。探究神经元A是传入神经还是传出神经的方法步骤(只在神经元A上完成)：
①先用剪刀在神经元A的________之间将其剪断；
②再用电刺激仪刺激神经元A上的实验位点________，若________，则神经元A为传入神经，反之则为传出神经。
（2）如果在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性，探究神经元A是传入神经还是传出神经的方法步骤(每个实验位点只能用一次)：
①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外；
②用电刺激仪刺激实验位点________，若微电流计的指针偏转________次，则神经元A为传入神经；若微电流计的指针偏转________次，则神经元A为传出神经。该实验结果表明兴奋在神经元间传递的特点为_______，具有这种特点的原因是_____________。
【答案】 (1). 1、2之间 (2). 1 (3). 无肌肉收缩现象 (4). 1 (5). 2 (6). 1 (7). 单向传递 (8). 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
【解析】
【分析】
反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成.已知甲是神经中枢，则乙、丙中，一个是感受器、一个是效应器，A和B中，一个是传入神经、另一个是传出神经。该实验的目的是要探究神经A是传出神经还是传入神经。实验原理是兴奋在神经元上可以双向传导，而兴奋在神经元之间只能单向传递。
【详解】（1）①实验要求只能在神经A上完成，操作时，先用剪刀将神经A的1、2之间剪断。
②若A是传入神经，乙是感受器，则刺激神经A上的实验点1，兴奋无法传至效应器，所以肌肉无收缩现象；若A是传出神经，乙是效应器，则刺激神经A上的实验点1，兴奋仍可传至效应器，所以肌肉有收缩现象。
（2）①实验要求保证神经A和神经B的完整性，而且每个实验位点只能用一次。实验操作时将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外。
②若神经A传入神经，刺激实验位点1，兴奋可传导到实验位点2和3，则微电流计的指针偏转2次；若神经A传出神经，刺激实验位点1，兴奋可传导到实验位点2，但不能传递到实验位点3，则微电流计的指针只偏转1次。该实验结果表明兴奋在神经元间传递的特点为单向传递，原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。
【点睛】本题考查反射弧相关的探究实验，意在考查考生的理解能力和实验分析能力。
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一、单选题
1. 下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是（ ）
A. 一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化
B. 在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1
C. 基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率
D. 因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体
【答案】B
【解析】
【分析】
生物进化的过程实质是种群中基因频率不断改变的过程；在一个基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率，叫做基因频率。
【详解】A、生物进化实质在于基因频率的改变，故一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变不能说明物种的进化，A错误；
B、在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1，B正确；
C、在没有自然选择的情况下，基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率等于a基因的频率，C错误；
D、色盲患者中男性数量大于女性，是因为男性只要X染色体带色盲基因就会患病，并不意味男性群体中色盲的基因频率大于女性群体，D错误。
故选B。
【点睛】本题考查基因频率，基因型频率和生物进化的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。
2. 下列关于自然选择的叙述，错误的是
A. 自然选择是生物进化的重要动力
B. 自然选择加速了种群生殖隔离的进程
C. 自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累
D. 自然选择作用于对个体存活和生殖有影响的变异性状
【答案】C
【解析】
自然选择是指在生存斗争中，适者生存、不适应者被淘汰的过程，使种群基因频率发生定向改变，导致同一物种不同种群间的基因库出现差异，当这种差异变得显著时可导致种群间产生生殖隔离，进而形成新物种，可见，自然选择是生物进化的重要动力，加速了种群生殖隔离的进程，A、B正确；自然选择获得的性状，若为可遗传变异的范畴，则可以通过遗传进行积累，C错误；白然选择直接作用的是生物个体，而且是生物个体的表现型，使具有有利变异的个体存活的机会增加，进而通过繁殖，使有利变异在后代中积累，因此自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状，D正确。
3. 下列关于生物进化的叙述，错误的是
A. 某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因
B. 虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离
C. 无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变
D. 古老地层中都是简单生物的化石，而新近地层中含有复杂生物的化石
【答案】A
【解析】
种群中不同个体含有的基因可能不同，每个个体不会含有该物种的全部基因，A错误；亚洲人和澳洲人之间存在地理隔离，但二者婚配后可产生可育后代，不存在生殖隔离，B正确；自然选择和人工选择决定生物进化的方向，使种群基因频率发生定向改变，C正确；生物进化的特点为由简单到复杂，即古老地层中都是简单生物的化石，新近地层中含有复杂生物的化石，D正确。
【考点定位】生物进化。
【名师点睛】本题主要考查生物进化的相关知识，要求学生理解基因库的含义，地理隔离和生殖隔离的区别，理解自然选择的作用。
4. 某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示70%的致病菌具有耐药性。 下列有关叙述正确的是
A. 孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数细菌突变
B. 即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌
C. 新生儿体内缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐药性
D. 新生儿出生时没有及时接种疫苗,导致耐药菌形成
【答案】B
【解析】
【分析】
细菌产生抗药性的原因并不是由外因引起的，而是内在的遗传与变异引起的。在未使用抗生素之前，细菌就存在着差异，有的不具有抗药性，有的具有抗药性。开始用抗生素时，由于大多数细菌没有抗药性，故大量被药物淘汰，而少数具有抗药性变异的个体会保存下来，并能继续繁殖感染人群，当多次使用该抗生素后，使抗药性更强的细菌被保留下来，这样一代一代，细菌积累并加强了抗药性，使该抗生素逐渐失去效应。所以药物对不同变异的细菌进行了选择，淘汰了不抗药的个体，保留了抗药性强的个体。据此答题。
【详解】A、残留抗生素不会导致细菌突变，只能对细菌的抗药性进行选择，故A选项错误；
B、耐药菌是突变形成的，即使孕妇和新生儿未接触过抗生素，感染的细菌也有可能是耐药菌，故B选项正确；
C、新生儿体内缺少免疫球蛋白，难以抵抗致病菌，但不能增加致病菌的耐药性，故C选项错误；
D、耐药菌是基因突变形成的，不是注射疫苗形成的，故D选项错误。
故选B。
5. 研究人员调查某地区同种生物的两个种群的基因频率。甲种群：AA个体为24％，aa个体为4％。乙种群：Aa个体为48％，aa个体为16％。下列有关叙述正确的是
A. 甲种群生物所处的环境变化剧烈B. 乙种群生物基因突变率很高
C. 乙种群生物所处的环境变化剧烈D. 甲、乙两种群生物无突变，环境基本相同
【答案】D
【解析】
【分析】
1.基因频率及基因型频率：
（1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1；
（2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+1/2/杂合子的频率；
2.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。
【详解】甲种群的基因频率是：A=24%+1/2×72%=60%，a=4%+1/2×72%=40%；乙种群的基因频率是：A=36%+1/2×48%=60%，a=16%+1/2×48%=40%；可见，甲、乙两个种群的基因频率相同，这说明甲、乙两个种群生物生活的环境基本一致，D正确。
故选D。
6. 下图表示人体组织细胞与细胞外液发生物质交换的过程。下列有关叙述正确的是
A. 组织细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过循环、泌尿系统
B. ①代表血液，②代表组织液，③代表淋巴
C. 组织细胞所处的内环境多数是血浆
D. 激素、氨基酸、胰蛋白酶都是内环境的组成成分
【答案】A
【解析】
【分析】
由题图可知，①是血浆，②是组织液，③是淋巴。内环境的组成成分主要是血浆、组织液、淋巴，血浆和组织液之间通过毛细血管壁相互渗透、组织液通过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环形成血浆。
【详解】A、体内细胞产生的代谢废物如尿素，要经组织液、血浆等，从内环境排出体外要经过循环系统、泌尿系统，A正确；B、①是血浆，不是血液，血液包含血细胞，血浆不包含血细胞，B错误；C、组织细胞所处的内环境大多数是组织液，而不是血浆，C错误；D、激素、氨基酸属于内环境成分，胰蛋白酶是消化液，不是内环境的组成成分，D错误。故选A。
7. 如图表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线，下列对AB段和BC段变化原因的分析，正确的是：
A. AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的
B. BC段下降的原因即被血液中缓冲物质转化为其他物质或造血功能增强使红细胞数量增多
C. AB段上升是因为此段时间内，人体只进行无氧呼吸，产生大量的乳酸进入血液
D. AB段产生的乳酸，在BC段与Na2CO3反应
【答案】B
【解析】
【分析】
分析曲线图：图示表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线；AB段上升是因为人初进高原，空气稀薄，氧气不足，无氧呼吸加强使乳酸含量增加；BC段下降是由于乳酸被血浆中的缓冲物质（NaHCO3）中和。
【详解】A、AB段上升是由于人初进高原，空气稀薄，氧气不足，无氧呼吸加强所致，A错误；
B、BC段下降的原因：一是被血液中的缓冲物质转化为其他物质；二是造血功能逐渐增强，红细胞数量增多，能运输更多的氧气，B正确；
C、AB段上升是由于此段时间内人体的无氧呼吸加强所致，而不是只进行无氧呼吸，C错误；
D、在BC段，乳酸与NaHCO3反应，D错误。
故选B。
【点睛】本题以某人从初进高原到完全适应为背景，结合曲线图，考查细胞呼吸、内环境的理化性质，尤其是血浆pH的调节机制，要求考生识记细胞呼吸的过程，掌握影响细胞呼吸的环境因素，明确AB上升是由于无氧呼吸加强所致；掌握内环境中pH的调节机制，明确血浆中的缓冲物质能维持血浆pH相对稳定。
8. 下列关于内环境的成分及理化性质的叙述,错误的是 （ ）
A. 神经递质、血浆蛋白和抗体都是内环境的成分
B. 内环境的稳态是指内环境的理化性质保持相对稳定的状态
C. Na+ 主要维持细胞外液渗透压，K+ 主要维持细胞内液渗透压
D. 人体剧烈运动过程中虽然产生较多的乳酸,但不会引起血浆pH 明显下降
【答案】B
【解析】
【分析】
细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，内环境中可以存在的物质有：水分、盐、糖类、氨基酸、维生素、血浆蛋白等，细胞分泌物如抗体、淋巴因子、神经递质、激素等，细胞代谢产物如CO2、尿素等。内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。
【详解】A. 神经递质、血浆蛋白和抗体都可以存在内环境中，都属于内环境的成分，A正确；
B. 内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持相对稳定状态，B错误；
C. 在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-，维持细胞外液渗透压的无机盐离子主要是Na+和Cl-，K+主要位于细胞内，是维持细胞内渗透压的主要离子，C正确；
D. 在剧烈运动过程中，人体部分细胞进行无氧呼吸会产生乳酸，但由于血浆中HCO3-、HPO42-等缓冲物质的存在，不会引起血浆酸碱度的明显下降，D正确。
9. 以枪乌贼的粗大神经纤维做材料,图中箭头表示电流方向,下列说法不正确的是( )
A. 在a点左侧刺激,依次看到现象的顺序是4、2、4、3、4
B. 在b点右侧刺激,依次看到现象的顺序是4、3、4、2、4
C. 在a、b两点中央刺激,依次看到的现象的顺序是4、1、4
D. 在a、b两点中央偏左刺激,依次看1到现象的顺序是4、3、4、2、4
【答案】D
【解析】
【分析】
神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，方向是双向的。
【详解】在a点左侧刺激，此时a、b两点是未兴奋点，电荷分布如图4，然后a、b两点依次兴奋，见图中2、3情况，最后a、b两点电位归为静息电位如图4，A正确；在b点右侧刺激，此时a、b两点是未兴奋点，电荷分布如图4，然后b、a两点依次兴奋，见图中3、2情况，最后a、b两点电位归为静息电位，B正确；在a、b两点的中央刺激，兴奋向两侧同时等速传导，不会出现指针的偏转，如图1所示，因此依次看到的现象的顺序是4、1、4，C正确；如果刺激点在a、b两点的中央偏左，所以a点先兴奋，电位如图中2情况，然后b点后兴奋，电位如图中3情况，即依次看到现象的顺序是4、2、4、3、4，D错误。
10. 下图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是（ ）
A. 瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2＋的通透性会加速神经递质的释放
B. 过程①体现了细胞膜具有流动性
C. 过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元
D. 过程③可避免突触后膜持续兴奋
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】轴突末端细胞膜对钙离子通透性瞬间增大促进了过程①即神经递质的释放过程，故A正确。
神经递质的释放体现了细胞膜具有流动性，因为膜需要融合，故B正确。
过程②是钠离子内流，但不是神经递质进入突触后膜，是突触后膜与受体结合后导致的动作电位的产生，故C错误。
过程③是将神经递质重新摄入到突触前膜内，所以可以避免神经递质一直存在突触间隙中导致突触后膜持续兴奋，故D正确。
【名师点睛】易错警示 关于兴奋传递的3个易错点（1）神经递质释放方式为胞吐，体现了生物膜的结构特点——具有一定的流动性。递质被突触后膜上的受体（糖蛋白）识别，其作用效果为促进或抑制。（2）递质的去向：神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用，为下一次兴奋做好准备。（3）在一个反射的完成过程中，同时存在兴奋在神经纤维上和神经元之间的传导，突触数量的多少决定着该反射所需时间的长短。
11. 下列关于神经调节说法，正确的是( )
A. 大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力
B. 兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
C. 大脑皮层S区发生障碍的患者不能听懂别人讲话
D. 效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成
【答案】D
【解析】
试题分析：大脑皮层是高级中枢，常常通过控制低级中枢比如脊椎来直接控制四肢活动的能力，A错；兴奋在反射弧中是单向传递的，因为兴奋只能由上一个神经元传递到下一个神经元，而不能反过来，B错；大脑皮层S区发生障碍的患者能够看懂文字和听懂别人的谈话,但却不会讲话,C错；效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成，D正确。
考点：本题考查反射弧、兴奋的传导、传递等的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
12. 下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是（ ）
A. 在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器
B. 甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号
C. 若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位
D. 在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：①是感受器，②是效应器，③是传入神经，④是灰质，⑤是传出神经，⑥是突触．神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．静息电位形成时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．
【详解】在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器，A正确；⑥是突触，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号，B正确；若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则b处内正外负，表示兴奋部位，a、c处内负外正，表示未兴奋部位，C错误；在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流，D正确。
【点睛】本题考查反射弧结构和神经细胞电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
13. 研究表明，某神经元细胞分泌的甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜的C1-通道开放，使 C1-大量内流（如图所示）。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 甘氨酸作为神经递质与突触后膜上的受体结合
B. 甘氨酸由神经元细胞释放的过程体现了细胞膜的流动性
C. 甘氨酸在突触后膜发挥作用后会立即被回收或分解失活
D. 甘氨酸使突触后膜C1-通道开放后，突触后膜更易产生动作电位
【答案】D
【解析】
【分析】
由图可知，甘氨酸由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体，引起氯离子内流。
【详解】A、甘氨酸是突触前膜释放的神经递质，可以与突触后膜上的特异性受体结合，A正确；
B、甘氨酸通过胞吐由神经元细胞释放，该过程体现了细胞膜的流动性，B正确；
C、为了避免神经递质一直作用于突触后膜，甘氨酸在突触后膜发挥作用后会立即被回收或分解失活，C正确；
D、甘氨酸使突触后膜C1-通道开放后，使C1-大量内流，突触后膜不能产生动作电位，D错误。
故选D。
【点睛】根据甘氨酸引起突触后膜氯离子内流可知，甘氨酸为抑制性神经递质，会抑制突触后膜的兴奋。
14. 阿托品是一种常见的麻醉药物。某实验小组将离体的神经—肌肉接头放置于生理盐水中，并滴加阿托品，用针刺神经纤维后，肌肉收缩减弱甚至不能收缩；再滴加乙酰胆碱酯酶抑制剂后，阿托品的麻醉作用降低甚至解除(突触间隙中的乙酰胆碱酯酶能水解乙酰胆碱)。据此判断，阿托品抑制突触处的兴奋传递的机制可能是（ ）
A. 破坏突触后膜上的神经递质受体
B. 阻止突触前膜释放神经递质
C. 竞争性地和乙酰胆碱的受体结合
D. 阻断突触后膜上的Na＋通道
【答案】C
【解析】
【分析】
兴奋在神经元之间传递时，电信号会转化为化学信号，由突触前膜释放神经递质与突触后膜的受体结合传递信息，由题意可知，阿托品会抑制兴奋在神经元之间的传递。
【详解】根据题意分析可知，将离体的神经—肌肉接头放置于生理盐水中，并滴加阿托品，用针刺神经纤维后，肌肉收缩减弱甚至不能收缩，说明阿托品阻止了兴奋在突触处的传递，滴加乙酰胆碱酯酶抑制剂，抑制乙酰胆碱的水解后，阿托品的麻醉作用降低甚至解除，说明阿托品没有破坏突触的结构，也没有阻止突触前膜释放神经递质或阻断突触后膜上的Na＋通道，可能是因为阿托品竞争性地和乙酰胆碱的受体结合，导致乙酰胆碱不能和受体结合，进而影响了突触处的兴奋的传递。
综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
15. 关于甲状腺激素的叙述，错误的是
A. 甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
B. 甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加
C. 促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官
D. 血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少
【答案】D
【解析】
【分析】
甲状腺激素的分级调节：如果外界条件寒冷，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多；甲状腺激素的调节属于反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多。
【详解】A、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体，调节垂体分泌促甲状腺激素，继而影响和调节甲状腺的分泌活动，A正确；
B、甲状腺激素可以促进新陈代谢，分泌增多时机体耗氧量和产热量都增加，B正确；
C、促甲状腺激素影响和调节甲状腺的分泌活动，甲状腺激素可以促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，所以促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官，C正确；
D、甲状腺激素水平降低会引起对下丘脑的抑制作用减弱，促甲状腺激素释放激素分泌增加，D错误。
故选D。
16. 内环境中性激素的含量保持相对稳定主要与性激素的负反馈调节和分级调节有关。为探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调节，下列对实验组和对照组小白鼠的处理恰当的是（ ）
①注射适量的促性腺激素 ②进行手术并切除性腺 ③不手术
④注射适量的生理盐水 ⑤进行手术不切除性腺 ⑥不注射
A. 实验组：②①；对照组：④⑤B. 实验组：①③；对照组：⑥③
C. 实验组：②①，对照组：②④D. 实验组：④⑤；对照组：①⑤
【答案】C
【解析】
【分析】
由题意呈现的实验目的“探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调节”可知，在实验过程中需要排除性激素对实验结果的影响；该实验的自变量为对实验动物是否注射促性腺激素，因变量是检测实验动物内促性腺激素释放激素的含量，据此和依据实验设计遵循的单一变量原则和等量原则来对实验组和对照组进行设置。
【详解】依题意可知：实验组和对照组小鼠是否注射促性腺激素为自变量，因变量是测定小鼠体内促性腺激素释放激素的含量。为了排除小鼠体内产生的性激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素的负反馈调节作用，所以实验组和对照组小鼠都应切除性腺，只是实验组小鼠要注射适量的促性腺激素，对照组小鼠只注射等量的生理盐水。综上分析，实验组处理为②①，对照组处理为②④。
故选C。
17. 如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法正确是
A. 若A表示人体处于应激状态，人体通过途径①⑥④的调节方式属于神经—体液调节
B. 若A表示血糖浓度过低，人体可通过途径①②③④进行调节来维持血糖恒定
C. 若A表示寒冷环境，人体可通过途径①②③④、①⑥④和①②来维持体温恒定
D. 若A表示血浆渗透压升高，人体可通过①②使垂体合成抗利尿激素量增加
【答案】A
【解析】
【分析】
体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制，图中所示过程为神经调节和体液调节，由图可知，内分泌腺受③和⑥两个过程控制。
【详解】若 M表示人体处于应激状态，①⑥过程为神经调节，④过程为体液调节，所以①⑥④过程为神经-体液调节，A正确；血糖浓度调节不受垂体控制，血糖调节过程可表示为①⑥④，B错误；若M表示寒冷环境，体温调节与垂体无关，寒冷环境下进行体温调节的途径是①②③④、①⑥④，C错误；抗利尿激素由下丘脑合成，由垂体释放，D错误。
【点睛】解答本题的关键是了解血糖调节、体温调节、水平衡调节等内容，确定各个数字代表的调节类型，明确血糖调节过程不受垂体控制。
18. 运动员进行马拉松运动时，下列有关其体内生理变化的说法正确的是（ ）
A. 大脑皮层体温调节中枢使皮肤血管舒张，散热加快
B. 抗利尿激素分泌增加，使肾小管和集合管对水分的重吸收增加
C. 骨骼肌细胞无氧呼吸产生乳酸，使血浆的pH显著降低
D. 胰高血糖素分泌增加，促进肌糖原分解以升高血糖浓度
【答案】B
【解析】
【分析】
1、下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。下丘脑分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。
2、内环境之所以能保持pH相对稳定的状态是内环境中存在缓冲物质，比如H2CO3/NaHCO3。
3、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系。
【详解】A、体温调节中枢下丘脑，A错误；
B、剧烈的运动使人体的水分丢失较多，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收增加，B正确；
C、肌细胞无氧呼吸产生乳酸，由于血浆中各种缓冲物质存在，血浆的pH值一般不会显著降低，C错误；
D、胰高血糖素促进肝糖原的分解来升高血糖浓度，D错误。
故选B。
19. 下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是（ ）
①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液
②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌胰液
③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液
④小肠黏膜+稀盐酸+沙子→研磨制成提取液→注入静脉血液→胰腺分泌胰液
A. ①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
B. ①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节
C. ①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质（由血液运输）来调节
D. 要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究
【答案】B
【解析】
【分析】
分析实验：
1、①与②组成的实验的自变量是盐酸刺激的部位，因变量是胰液是否分泌，其结果说明稀盐酸是通过小肠肠腔起作用的，不能直接起作用；
2、②与④组成的实验的自变量是是否含有小肠黏膜的化学物质，因变量是胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液与小肠黏膜产生的化学物质有关。
【详解】A、①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果，其结果说明胰腺分泌胰液与小肠膜产生的化学物质有关，A正确；
B、①与③组成的实验自变量是通向小肠的神经，因变量是胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液可以不通过神经调节产生，但也可能通过神经调节，要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究，B错误；
C、①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质由血液运输来调节，C正确；
D、由①与③组成的实验可知，要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究，D正确。
故选B。
20. 如图为人体血糖调节示意图，a、b表示参与该过程的两种激素。下列叙述正确的是
A. a、b两种激素的功能不同，所作用的靶器官也不同
B. 糖尿病人体内a激素的含量一定低于正常人
C. 胰腺内合成并分泌a、b两种激素的细胞相同
D. a激素和b、激素相互拮抗共同调节血糖稳定
【答案】D
【解析】
【分析】
分析题图可知，a、b两种激素分别代表胰岛素和胰高血糖素，胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖，从而使血糖浓度降低；胰高血糖素能促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度升高。
【详解】A、结合分析可知，a、b两种激素分别代表胰岛素和胰高血糖素，两种激素的功能不同，但均能作用于肝脏，A错误；
B、如果细胞膜上的胰岛素受体不正常，可导致胰岛素不能发挥作用而使人患糖尿病，此时病人体内a激素的含量与正常人无明显差异，甚至比正常人略高，B错误；
C、胰腺内合成并分泌a、b两种激素的细胞分别是胰岛B细胞和胰岛A细胞，C错误；
D、a激素和b激素的作用效果相反，具有拮抗作用，D正确。
故选D。
二、多选题
21. 下列关于下丘脑相关的叙述，正确的是（ ）
A. 下丘脑对垂体的调控，是通过分泌各种促激素释放激素实现的
B. 下丘脑中有参与水盐调节的中枢
C. 下丘脑可作为渗透压感受器感受机体渗透压的变化
D. 下丘脑有许多维持生命必要的中枢
【答案】ABC
【解析】
【分析】
下丘脑可通过分泌促激素释放激素调控垂体，如促甲状腺激素释放激素等；下丘脑有众多调节的中枢，如体温调节中枢、水盐调节中枢。
【详解】A、下丘脑通过分泌各种促激素释放激素对垂体进行调控，让其分泌促激素，A正确；
B、下丘脑有众多调节的中枢，如体温调节中枢、水盐调节中枢，B正确；
C、下丘脑有多种感受器，如渗透压感受器、血糖浓度感受器等，可感受机体有关理化性质的变化，C正确；
D、维持生命必要的中枢位于脑干，而不是下丘脑，D错误。
故选ABC。
22. 下列对图示曲线的描述，错误的是（ ）
A. 学生上午上完两节课后，X代表血液中高血糖素的含量，Y代表血液中胰岛素的含量
B. 剧烈运动后的短时间内，X代表血浆的pH，Y代表血液中乳酸的含量
C. 饱餐半小时后，X代表肝细胞中糖原的含量，Y代表血液中胰岛素的含量
D. 人体失水过多、食物过咸时，X代表血液中抗利尿激素的含量，Y代表尿液的量
【答案】BC
【解析】
【分析】
图中曲线X和曲线Y，一个上升，一个下降，它们可表示很多稳态的关系，如胰高血糖素与胰岛素的关系、抗利尿激素与尿液的关系等。
【详解】A、学生上午上完两节课后，血糖降低，血液中胰高血糖素升高，胰岛素降低，A正确；
B、剧烈运动后的短时间内，乳酸含量升高，血浆pH略微降低，B错误；
C、饱餐半小时后，血糖升高，促进肝糖原的合成，胰岛素分泌增加，C错误；
D、人体失水过多、食物过咸时，抗利尿激素含量增加，尿液的量减少，D正确。
故选BC。
23. 如图为人体的生命活动调节示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经—体液调节
B. 人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节
C. 通过A→C→D→E的过程可以调节血糖平衡，这一过程属于神经—体液调节
D. 水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节
【答案】CD
【解析】
【分析】
分析题图：图示表示人体的生命活动调节过程，图示也表面明动物体的生命活动常常受神经和体液的调节，其中A→C→D→E只涉及体液调节；A→B→D→E涉及神经调节和体液调节；A→B→E只涉及神经调节。
【详解】A、体温调节过程中，通过反射弧使效应器（如皮肤）作出反应属于神经调节；寒冷条件下，甲状腺分泌相关激素参与调节的方式属于体液调节，A正确；
B、人的手被针扎时，其调节过程为神经调节，通过A→B→E实现，B正确；
C、受血糖浓度刺激，胰岛B细胞分泌岛素或胰岛A细胞分泌胰高血糖素调节血糖浓度属于体液调节，C错误；
D、水盐平衡调节的过程中有神经、激素参与，属于神经—体液调节，D错误。
故选CD。
【点睛】
24. 如图是人体甲状腺分泌相应激素及其相关调控关系的模式图，图中X、Y分别表示相应内分泌器官，序号表示相应激素。下列说法错误的是（ ）
A. X垂体
B. ②是促甲状腺激素
C. ③对X、Y的作用为负反馈调节
D. ④由Y合成后释放到内环境中
【答案】AD
【解析】
【分析】
下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。
题图分析，图中X为下丘脑，Y为垂体，①是促甲状腺激素释放激素，②促甲状腺激素，③是甲状腺激素，④是抗利尿激素，
【详解】A、由分析可知，X为下丘脑，Y为垂体，A错误；
B、①是促甲状腺激素释放激素，②促甲状腺激素，③是甲状腺激素，④是抗利尿激素，B正确；
C、③甲状腺激素对X（下丘脑）和Y（垂体）的作用为负反馈调节，C正确；
D、④抗利尿激素由X（下丘脑）合成，经Y（垂体）释放到内环境中，D错误。
古选AD。
25. 图表示三个通过突触相连接的神经元，甲、乙为电流计。下列有关叙述错误的是( )
A. 兴奋在图示三个突触中传递时，信号转换形式为电信号→化学信号→电信号
B. 适当降低周围环境中的Na＋浓度，b点的静息电位将减小
C. 给e点一个适宜刺激，甲、乙两个电流计的指针都不会发生偏转
D. 若e和d点间有抑制递质分解的药物，刺激f点，d点将持续兴奋或抑制
【答案】BC
【解析】
【分析】
兴奋在离体的神经纤维上可以双向传导，在神经元之间只能单向传递。
【详解】突触处，信号的转换为：电信号→化学信号→电信号，A正确；钠离子内流会产生动作电位，故降低细胞外钠离子浓度，会造成动作电位减小，不影响静息电位，B错误；刺激e点，甲电流计下面一极会兴奋，上面一极不会兴奋，故甲偏转一次，乙的两极均不能兴奋，故乙不偏转，C错误；递质分为兴奋性递质和抑制性递质，若e和d点间的递质不能分解，则会一直作用于突触后膜，刺激f，d点会持续兴奋或抑制，D正确。故选BC。
三、非选择题
26. 如图①为某地区中某种老鼠原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后的进化过程图，图②为在某段时间内种群甲中的A基因频率的变化情况，请思考回答下列问题。
（1）图①中b过程的实质是______________，其直接作用对象是______________，地球新物种形成必须经过[ ]_____________________。
（2）图②中在__________时间段内甲种群生物发生了进化，在T点时_________（填“是”“否”或“不一定"）形成新物种。
（3）若A和a基因位于X染色体上，在某个时间点统计甲种群中XAXA个体占42%、XAXa个体占6%、XaXa个体占2%，XAY个体占45%、XaY个体占5%，则该种群的a基因频率为_________。
【答案】 (1). 定向改变种群的基因频率 (2). 生物个体的表现型 (3). c生殖隔离 (4). QR (5). 不一定 (6). 10%
【解析】
【分析】
图1中①～⑥表示生物的变异，a表示地理隔离，b表示基因频率变化的不断积累，c表示生殖隔离；图②为在某段时间内种群甲中的A基因频率的变化情况，QR时间段内A基因频率改变，说明该时间段内甲种群生物发生了进化；OQ和RT段A基因频率不改变，说明该时间段内甲种群生物不发生进化。
【详解】（1）图①中b过程为自然选择，其实质是定向改变种群的基因频率。自然选择直接作用对象是生物个体的表现型。生殖隔离是新物种形成的标志，即图中c。
（2）生物进化的实质是种群基因频率的改变，图②中在QR时间段内甲种群基因频率发生了变化，所以生物发生了进化。新物种形成的标志是产生生殖隔离，在T点时不一定形成生殖隔离，所以不一定形成新物种。
（3）若A和a基因位于X染色体上，在某个时间点统计甲种群中XAXA个体占42%、XAXa个体占6%、XaXa 个体占2%，XAY个体占45%、XaY个体占5%，可将不同基因型的个体所占的百分比具体为整数进行计算，假设该种群共有100个个体，则XAXA个体数目为42、XAXa个体数目为6、XaXa个体数目为2，XAY个体数目为45、XaY个体数目为5，则该种群的a基因频率为（6+2×2+5）÷（42×2+6×2+2×2+45+5）×100%=10%。
【点睛】本题考查生物进化的相关知识，要求学生理解和识记现代生物进化理论的主要内容，掌握基因频率和基因型频率的相关计算，能结合题图数据准确答题。
27. 心脏活动既有神经调节，也有体液调节。肾上腺素和支配心脏的交感神经兴奋都能促使心跳加快，血压升高。肾上腺素由肾上腺髓质分泌，受内脏神经直接支配。人受到惊吓时，肾上腺素分泌增多，支配心脏的交感神经兴奋。回答相关问题：
（1）人受到惊吓时，肾上腺素分泌____________（填“属于”或“不属于”）反射，心脏是肾上腺素作用的____________。
（2）在此过程中，兴奋在交感神经纤维上以____________的形式传递，交感神经纤维释放去甲肾上腺素作用于心肌细胞，去甲肾上腺素需与心肌细胞膜上的____________________结合才能发挥作用。
（3）肾上腺素与去甲肾上腺素具有的共同特点是____________（答出一个特点即可）。人受到惊吓后心跳加快，需要经过较长一段时间后才慢慢平静下来，其原因是____________（从神经和体液调节特点加以分析）。
【答案】 (1). 属于 (2). 靶器官 (3). 电信号（或局部电流） (4). 受体 (5). 都要与受体结合才能发挥作用 (6). 心脏同时受神经和体液调节，体液调节作用时间比较长
【解析】
【分析】
反射的结构基础是反射弧。反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间以化学信号单向传递。
激素调节的特点：微量高效；通过体液的运输；作用于靶细胞或靶器官。
【详解】（1）由题干“肾上腺素由肾上腺髓质分泌，受内脏神经直接支配”肾上腺分泌激素是受神经调节。神经调节的主要方式是反射，故人受到惊吓时，肾上腺分泌肾上腺素属于反射。肾上腺素可以作用于心脏，故心脏是肾上腺素作用的靶器官。
（2）兴奋在神经纤维上以电信号形式传递，去甲肾上腺素需要跟靶细胞即心肌细胞表面的特异性受体结合才能发挥作用。
（3）无论肾上腺素还是去甲肾上腺素均需跟特异性受体结合才能发挥作用，都需要通过体液运输。心脏同时受神经和体液调节，体液调节作用时间比较长，故人受到惊吓后心跳加快，需要经过较长一段时间后才慢慢平静下来。
【点睛】易错点：激素只能作用于靶细胞或靶器官，但是可以随血液运输到全身各处。
28. 铜仁1〜2月份常年平均气温5℃〜12℃，但一些冬泳爱好者却不畏严寒，坚持冬泳。冬泳时，人体会启动一系列调节机制，维持内环境的稳态。研究表明，科学冬泳能提高身体素质。请回答有关问题：
（1）寒冷刺激人体皮肤冷觉感受器，产生兴奋，兴奋沿传入神经传到位于__________的体温调节中枢，经中枢处理，再通过传出神经传到效应器，引起皮肤血管收缩，减少散热，以维持体温的相对稳定。此时，机体的产热量__________（大于/等于/小于）散热量。
（2）人在水中会产生尿意，该感觉的产生__________（是/不是）反射，此过程中，神经冲动在神经纤维上的传导是__________（单向/双向）的。
（3）心跳加快是神经调节和体液调节共同作用的结果，通常情况下，与神经调节相比，体液调节反应较慢，其原因是__________。
（4）冬泳过程中__________分泌的胰岛素会增多，促进组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，保证能量的供应。
【答案】 (1). 下丘脑 (2). 等于 (3). 不是 (4). 单向 (5). 激素等信息分子通过体液传递时间长而兴奋通过反射弧传导所需时间短 (6). 胰岛B细胞
【解析】
【分析】
冬泳过程涉及机体很多方面的调节，例如体温调节，血糖调节等，需要多方面综合考虑，能量供应和体温维持密切相关，能量来源是呼吸作用，呼吸作用的底物是葡萄糖；整个机体的稳态是靠神经-体液-免疫调节网络共同调节的。
【详解】（1）寒冷刺激人体皮肤冷觉感受器，产生兴奋，兴奋沿传入神经传到位于下丘脑的体温调节中枢，经中枢处理，再通过传出神经传到效应器，引起皮肤血管收缩，减少散热，体温维持相对稳定时候，产热量等于散热量，体温升高时产热量大于散热量，体温下降时产热量小于散热量；
（2）反射活动需要完整的反射弧参与，产生尿意只是将信号传递到了大脑皮层，并没有后面的排尿过程，没有效应器参与，因此不是反射；此过程是在人体内部完成的，兴奋是由感受器产生，经过传入神经传导神经中枢，故神经冲动在神经纤维上的传导是单向的；
（3）体液调节是激素等化学物质通过体液运输，作用于靶细胞，完成调节过程，而神经调节是通过反射弧利用电信号和化学信号进行调节，所以激素等信息分子通过体液传递时间长，而兴奋通过反射弧传导所需时间短；
（4）胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，作用是促进组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，保证能量的供应，冬泳时外界温度低，机体散热快，需要产生大量能量维持体温。
【点睛】本题借助实例冬泳考查人体体温调节，血糖调节等，同时考查了神经调节和体液调节的比较，运用教材中的知识分析解决问题，能够综合考查考生的能力，易错的地方是产热量和散热量的问题，以及在机体内部兴奋在神经纤维上传导方向的问题，需要重点强调。
29. 图1为正常成年人血液中激素x的含量随时间的变化情况图；图2为机体血糖调节部分过程图，其中m、n为相关激素。回答下列问题：
（1）若x代表抗利尿激素，则当细胞外液渗透压_________（填“升高”或“降低”）时，c→d时段该激素分泌增加，则肾小管和集合管_________增强，最终维持渗透压的平衡。
（2）若x代表甲状腺激素，a→b时段甲状腺激素含量升高后，与之相关的_________（填激素）分泌减少，以调节甲状腺激素的分泌。甲状腺激素的分泌过程中存在着_________、_________两种调节机制（或方式）。
（3）健康人在饥饿且无外源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，m含量/n含量的值_________（填“高”或“低”），原因是____________________________________。
【答案】 (1). 升高 (2). 肾小管和集合管对水的重吸收 (3). 促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素 (4). 分级调节（负） (5). 反馈调节 (6). 人在饥饿时，血糖浓度降低 (7). 使胰高血糖素分泌增加，胰岛素分泌减少，在进食后则相反
【解析】
【分析】
1、甲状腺激素分泌的分级和反馈调节
A、促甲状腺激素释放激素 B、促甲状腺激素 C、甲状腺激素
2、水盐平衡调节
【详解】（1）若x代表抗利尿激素，c→d时段激素分泌增加，说明细胞外液渗透压升高了，肾小管和集合管增强对水的重吸收，以降低细胞外液渗透压，维持渗透压的平衡。
（2）若x代表甲状腺激素，a→b时段甲状腺激素含量升高后，通过负反馈机制，使促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素分泌减少。甲状腺激素的分泌过程中除了（负）反馈调节机制，还有分级调节机制。
（3）图2中m为胰岛素，n为胰高血糖素，健康人在饥饿且无外源物质摄入的情况下，使胰高血糖素分泌增加，胰岛素分泌减少，使m/n比值增加。
【点睛】掌握甲状腺激素的分级调节、水平衡调节和血糖平衡调节过程，能够结合曲线中变化趋势进行准确分析是解题的关键。
30. 如图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图，其中甲表示神经中枢，乙、丙未知。神经元A、B上的1、2、3、4为4个实验位点。现欲探究神经元A是传入神经还是传出神经，结合所给器材完成以下内容。
材料：从蛙体内剥离出的某反射弧(反射弧结构未被破坏)。
供选择仪器：剪刀，电刺激仪，微电流计。
（1）如果该反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉。探究神经元A是传入神经还是传出神经的方法步骤(只在神经元A上完成)：
①先用剪刀在神经元A的________之间将其剪断；
②再用电刺激仪刺激神经元A上的实验位点________，若________，则神经元A为传入神经，反之则为传出神经。
（2）如果在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性，探究神经元A是传入神经还是传出神经的方法步骤(每个实验位点只能用一次)：
①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外；
②用电刺激仪刺激实验位点________，若微电流计的指针偏转________次，则神经元A为传入神经；若微电流计的指针偏转________次，则神经元A为传出神经。该实验结果表明兴奋在神经元间传递的特点为_______，具有这种特点的原因是_____________。
【答案】 (1). 1、2之间 (2). 1 (3). 无肌肉收缩现象 (4). 1 (5). 2 (6). 1 (7). 单向传递 (8). 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
【解析】
【分析】
反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成.已知甲是神经中枢，则乙、丙中，一个是感受器、一个是效应器，A和B中，一个是传入神经、另一个是传出神经。该实验的目的是要探究神经A是传出神经还是传入神经。实验原理是兴奋在神经元上可以双向传导，而兴奋在神经元之间只能单向传递。
【详解】（1）①实验要求只能在神经A上完成，操作时，先用剪刀将神经A的1、2之间剪断。
②若A是传入神经，乙是感受器，则刺激神经A上的实验点1，兴奋无法传至效应器，所以肌肉无收缩现象；若A是传出神经，乙是效应器，则刺激神经A上的实验点1，兴奋仍可传至效应器，所以肌肉有收缩现象。
（2）①实验要求保证神经A和神经B的完整性，而且每个实验位点只能用一次。实验操作时将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外。
②若神经A传入神经，刺激实验位点1，兴奋可传导到实验位点2和3，则微电流计的指针偏转2次；若神经A传出神经，刺激实验位点1，兴奋可传导到实验位点2，但不能传递到实验位点3，则微电流计的指针只偏转1次。该实验结果表明兴奋在神经元间传递的特点为单向传递，原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。
【点睛】本题考查反射弧相关的探究实验，意在考查考生的理解能力和实验分析能力。
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