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    第三单元 多元文明 多彩生活 单元测试卷-2020-2021学年道德与法治六年级下册-部编版(含答案)
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    小学政治思品人教部编版六年级下册(道德与法治)第三单元 多样文明 多彩生活综合与测试单元测试课时练习

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    这是一份小学政治思品人教部编版六年级下册(道德与法治)第三单元 多样文明 多彩生活综合与测试单元测试课时练习,共4页。

    1.殷墟成为人类文明进程中一个重要的里程碑,于2006年被列入(《 》)。
    A.《世界遗产目录》
    B.《世界遗产记录》
    C.《世界遗产名录》
    D.《世界遗产录》
    2.在有些国家,人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的( )。
    A.不尊重
    B.批评
    C.赞赏
    D.不满意
    3.下列关于“多彩的世界文化”描述不正确的是( )。
    A.世界各地有不同的建筑,建筑仅仅是住所,与文化无关。
    B.人们在长期的交往中形成的礼仪,也是多彩文化的重要组成部分。
    C.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”舞蹈也体现绚丽多姿的文化。
    4.在中国历史上位于长江流域的河姆渡人(距今约( )年)和位于黄河流域的半坡人(距今约( )年),早就开始了定居生活。
    A.6000年和7000年
    B.7000年和6000年
    C.7000年和8000年
    D.8000年和7000年
    5.( )令人着迷的舞蹈,探戈、桑巴、恰恰、伦巴等。
    A.北美洲
    B.南美洲
    C.拉丁美洲
    二.填空题
    1.殷墟发现的大量都城建筑遗址和以( )、( )为代表的丰富的文化遗存,系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的( )。它是中国历史上第一个有文献可考,并为( )和( )所证实的古代都城遗址。
    2.( )和( )是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”,两河流域是中华文明的发样地。
    3.古埃及文明发源于( )。
    4.古印度人在( )流域和( )流域驯养动物,种植谷物和棉花。
    5.( )、( )、( )、( )并称为“世界四大文明古国”。
    三.判断题
    1.礼仪是我们观察世界的一个窗口,透过它我们可以看到不同国家人们对社会生活的了解。( )
    2.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。( )
    3.黄河流域和长江流域是中华民族的摇篮。( )
    4.探戈、桑巴、恰恰等别具风情舞蹈,是拉丁美州盛行的舞蹈。( )
    5.人类早期文明主要分布在高山区。( )
    四.连线题
    1.连线题。
    端午节 农历正月初一 吃月饼
    春节 农历八月十五 吃粽子
    中秋节 农历九月初九 吃饺子
    重阳节 农历正月十五 猜灯谜
    元宵节 农历五月初五 饮菊花酒
    五.简答题
    1.作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?
    2.作为小学生,我们应该如何以具体行动保护文化遗产?
    3.想一想,为什么人类早期文明都位于大河流域?
    4.你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些?举出至少4个例子。
    5.请你说说,文化遗产的作用是什么?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.C
    3.A
    4.B
    5.C
    二.填空题
    1.甲骨文;青铜器;青铜文明;青铜器
    2.长江;黄河
    3.尼罗河流域
    4.印度河;恒河
    5.古代中国;古巴比伦;古印度;古埃及
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.√
    4.√
    5.×
    四.连线题
    1.
    五.简答题
    1.(1)加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画。
    (2)不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。
    (3)主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报;
    2.(1)加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画;(2)不随便攀爬文物古迹;(3)自觉遵守文物保护单位的规章制度(例如,有些文物古迹是不可以触摸的,有些观看时不可以携带食物或者饮用水等,自觉遵守);(4)不盲目寻宝盗宝;(5)自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识;(6)主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。
    3.大河流域灌溉水源充足,水利资源丰富;地势平坦,土地肥沃;气候温和,适合人类生存,利于农作物培植和生长,能够满足人们生存的基本需要。原始社会时期生存条件比较恶劣,首先要解决的是人的吃饭问题,大河流区域最容易引水灌溉。同样容易生长草木,繁殖动物,长此以往,人类古代文明就形成了。
    4.电灯、计算机、手机、宇宙飞船等等。
    5.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界上许多以文物、建筑群和遗址类著称的文化遗产,不仅对研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。
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