人美版三年级上学期4.连环画教课内容课件ppt

这是一份人美版三年级上学期4.连环画教课内容课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了第二课，连环画组画等内容，欢迎下载使用。
连环画—— 一种以图为主，配以文字，连续的描述故事，塑造人物形 象的独立文学样式，图文并茂，雅俗共赏。连环画的俗称上海——小书、图画书 武汉——牙牙书 北方——小人书广东——公仔书 雅称——连环图画
名 著 连 环 画
现存最早的连环画 资料影响最大的连环画 资料 篇幅最多的连环画 资料
湖南长沙马王堆一号汉墓漆棺上的连环画《土伯吃蛇》和《羊骑鹤》 提问:你能看出画中画的是什么内容吗?
讲述了孤儿三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海，三毛是旧上海的一名流浪儿童，他没有家，没有亲人，无家可归，衣食无着。吃贴广告用的浆糊，睡在垃圾车里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。为了生存，他卖过报，拾过烟头，帮别人推黄包车，但总是受人欺侮，但他挣到的钱连吃顿饱饭都不够。只有与他命运相同的流浪儿关心他，给他温暖。
一九五七年出版的《三国演义》 ，共计60册七千余幅。
组画 ——是用一组（几幅）图画来表现一个题材的绘画形式。每幅自具独立性,彼此没有明显的连续关系，但又共同成为某一主题的组成部分。 ——油画、版画、壁画、水粉画和中国画均可为组画制作手段，尤以前二种居多。
思考： 连环画与组画的不同之处？
连环画：故事性强,图文并茂,画面内容和形象具有连续性,色彩丰富等。组画：独立性强，彼此没有明显的连续关系等，可以打乱图画的顺序。
图画:连续性文字:简洁明了封面设计:题目，主要形象，作者的名字等。
【原文】李白读书未成，弃去。道逢老妪磨杵 。白问：“将欲何用？”曰：“欲作针。”白笑其出。老妪曰：“功到自然成耳。”白大为感动，遂还读卒业，卒成名士。 　　【出自】明·郑之珍《目连救母·四·刘氏斋尼》：“好似铁杵磨针，心坚杵有成针日。” 　　【解释】比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功 。
线描画中国画（含国画白描、水墨画等）装饰画水彩画水粉画版画
请在15分钟内将《三毛喝水记》缺失部分补全。
画面具有连续性画面具有故事性画面具有完整性画面采用写实手法
听完《狐假虎威》这篇成语故事,你会如何将它创作成连环画呢? 创作画面需要具备什么?
主题鲜明形象富有个性画面富有情趣，具有连续性
成语动画-此地无银三百两.flv边看边思考：1.讲述了一个什么故事？2.故事如何将人物的形象与故事情节联系起来？
连环画创作步骤人物造型设计:人物性格鲜明，表现形式 多样。构思 :拟好故事大纲，写好文字脚本。场景设计:前后两幅场景之间要有连续 ， 并起到烘托主题的作用。然后 进行的整体调整。
每小组从左边开始，一人上黑板写一个成语写完，接下一位继续写，每个成语不得重复，字体清晰时间为两分钟
创作一副连环画1选择一个成语故事,绘制成连环画。2小组合作完成一幅连环画。把故事分几个画面，每人画一幅，最后连成故事。3编好故事脚本，设计好连环画中的人物语言，情节。
（注意人物特点和故事的连续性）
入木三分 掩耳盗铃 胸有成竹 画龙点睛 过门不入 对牛弹琴 杯弓蛇影 盲人摸象 指鹿为马 望梅止渴 不学无术 夸父逐日