2020-2021学年11.画故事教学设计

这是一份2020-2021学年11.画故事教学设计，共2页。教案主要包含了引入新课，讲授新知介绍画家刘继卣，分组探究用讲故事的方法分析画面，分析学生作业，小结，学生实践，展示作品，交流评价等内容，欢迎下载使用。
4 画故事
1课时
教
材
分
析
教学目标
了解用中国画形式进行故事情景描绘的基本步骤与多种方法。能在作品中表现故事情节，突出主要形象的动作与表情。培养热爱祖国传统文化和艺术的情感。通过学生查找相关资料、表现、创造和感悟，提高个人艺术修养与审美情趣。
教学重点
了解画故事情景的基本步骤和方法。
教学难点
角色造型、场景设计、构思构图的表现方法
教具准备
中国画颜料、生宣纸、毛笔、调色盘、墨汁、画毡或报纸，相关资料。
课的结构
内 容
教法
教
学
过
程
一、引入新课
同学们，我们从小到现在看了、听了很多优秀的经典故事，现在我请大家来欣赏一段故事。你知道这个故事吗？如果知道请你介绍给大家。
播放影片《闹天宫》
看了这璺影片后给你留下印象最深的是哪个情节？
打开书第8页，欣赏刘继卣的《闹天宫》
（1）这幅连环画是用什么艺术手法表现的？
（2）这是刚才动画片中的哪个情节？作者是如何表现主题的？
今天，我们用水墨技法来画故事。
导入法
激活精神





教


学


过


程

二、讲授新知介绍画家刘继卣
介绍画家刘继卣
代表作《闹天宫》《武松打虎》
三、分组探究用讲故事的方法分析画面
游戏：比比看。分小组欣赏刘继卣先生《武松打虎》作品。
A.给画面命题
B.画面是如何表现故事中的人物和场景的？各有什么特点？
C.画面是如何巧妙处理构图的？
D.如果你画这个情节，你想怎样设计？怎么才能紧扣主题？
四、学生练习复习用笔和用墨的方法，尝试用色墨直接点写的方法，或用线条大胆进行勾勒后调色的方法，进行造型与表现。
提问：有没有好的方法用在场景设计上？
五、分析学生作业
A.你最喜欢哪张作品？作者是如何体现主题、突出人物特点的？有什么值得你学习的地方？有什么不足的地方？
B.你能用你的语言讲讲画面表现了一个什么情节？
C.你能不能自编一个小故事说给大家听？
D.注意事项
六、小结。小组研究，师生互动
七、学生实践：尝试有中国画的形式大胆地表现自己最喜欢的故事情节，也可以编一个故事进行创作。
八、展示作品，交流评价
提问法
激活方法





探究法
激活行为

展评法
激活灵性
授课日期

专 科 组 长 签 字