2021学年在社会中成长一等奖课件ppt

这是一份2021学年在社会中成长一等奖课件ppt，文件包含12在社会中成长课件pptx、12《在社会中成长》教案docx、12《在社会中成长》课堂练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
思考：你在暑假参加了哪些社会实践活动？谈谈自己的收获。
通过参加社会实践活动，增强了社会责任感、丰富了精神生活、陶冶了情操、锻炼了自己的能力……
（一）、创设学习情境，明确学习目标
1.培养亲近社会的情感，增进关心社会的感情 2.知道亲社会行为的表现，掌握参与社会生活的方法。 3.知道培养亲社会行为的意义和途径
（二）、指导独立学习，初步达成目标
1、大声阅读课本P6-9页课题、框题、目题，初步认识课本。2、略读教材小字部分。精读教材大字部分，找出重点和疑点，进一步熟悉课本。3、完成自学思考题4、同桌互查互评，从内容和书写两个方面进行评价，分为A、B、C三个等级。
1920年10月，一位印度传教士辛格在印度加尔各答的丛林中发现两个狼哺育的女孩。大的女孩约8岁，小的1岁半左右。据推测，她们是在半岁左右时被母狼带到洞里去的。
这两名女孩儿虽然是人类，但是他们在被发现的时候已经具备了狼的一些特性。他们非常喜欢在夜间活动，喜欢像狼一样趴在地上舔食物，虽然不会说话，但是却拥有非常高的观察力。这两个孩子在学习人类语言的过程中却显得非常的吃力。虽然年纪较小的那个孩子，在老师的教导下学会了一些简单的语言。但是整个过程却非常的缓慢，只掌握了40多个单词。
思考一：狼孩故事给我们哪些启示？
个人的生存和发展离不开社会。
第一目：在社会课堂中成长
对比“狼孩”的故事，想一想，你在社会生活中获得了哪些成长？通过什么方式获得的？
我们的知识技能不断丰富语言表达能力不断提高规则意识不断增强价值观念日渐养成
我们逐步成长为一名合格的社会成员。
社会化是一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。人的成长事不断社会化的过程。
我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
棉花被送到纺织厂进行纺纱织布，为服装生产等提供布匹。
对布匹进行再加工，生产服装
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 人的生存和发展离不开社会，社会为我们提供物质支持和精神滋养。
1.为什么个人的成长离不开社会？ 如何理解在社会课堂中成长
①人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
一路人突然倒地不省人事。   路边行人围观并发表感慨。   “这是谁呀？”   “真是太可怜了！”   “这人好象不行了哦！”   “身体不好，还出来混，真是自找倒霉呀！”   “我以后可要注意了！” 这路人慢慢的动了几下，痛苦的结束了人生 。   由于没有报警，也没有打120，致使这个病人错过了抢救了机会而丧失了宝贵的生命。
第二目：养成亲社会行为
思考一：这是一种什么样的社会现象？
提示：对生命冷漠的现象。
思考二：我们应该怎样做？
提示：善待他人，养成亲社会行为。
阅读上述材料，完成下列思考题
“亲社会行为”：又叫利社会行为，是指符合社会希望对行为者本身无明显好处，而自愿利他人、帮助他人的行为。如谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
思考一：如何看待童姓家族的善举？
关爱他人，是一种亲社会行为。
一个小善举，坚持300年：浙江宁波宁海县前童镇的一童姓家族，从清朝时期开始，就在前童镇黄洋市路廊为过往行人提供免费茶水，到童松达这一代，已有300多年。
80多岁的童松达行动不便，大儿媳胡亚丽毅然承担起了烧茶的重任。 “童家人十代烧茶，到我们这里不能断了，乐善好施是我们童家人的传统，这也是我们对祖祖辈辈的承诺。”
思考二：童姓家族的善举产生了哪些影响？
在社会上传播了乐善好施的理念。
思考一：民警和群众的行为体现了什么？
热心帮助他人的亲社会行为。
思考二：我们为什么要养成亲社会行为？
有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
近日，安徽铜陵一老人卖瓜时不慎摔伤，忍痛跛脚前行。因老人腿伤较重，民警立即拨打120救助并联系其家人。老人担心一车瓜无人照看不愿就医，民警便骑着卖瓜车，一路跟到了医院。
2、为什么养成亲社会行为？
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度。②有利于我们养成良好的行为习惯。③塑造健康的人格，形成正确的价值观念。④获得他人和社会的接纳与认可。
（三）、引导小组学习，落实学习目标
阅读教材第8页，结合下面的材料，先用两分钟独立思考，再在小组内交流讨论，回答下列问题。
以下两则日记是小华参加暑期社会实践活动的感悟：日记一：在这次西安研学活动过程中，同学们能按时起床进行训练，就餐时主动排队，没有大声喧哗，秩序良好，得到了教官的表扬。日记二：在进行体能训练的过程中，小林的脚受伤了，走的比较缓慢。为了不让小林掉队，有的同学帮小林拿东西，有的同学流搀扶小林，在同学们的鼓励和帮助下小林终于到达了终点思考：结合小华的日记分享，我们该如何养成亲社会行为？
3、如何养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。④主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。