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小学语文人教部编版五年级上册语文园地优秀随堂练习题
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这是一份小学语文人教部编版五年级上册语文园地优秀随堂练习题，共4页。试卷主要包含了古诗词三首，写出下面的诗句所描绘的景象等内容，欢迎下载使用。
（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）
21.古诗词三首
标准化试题：
（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。）
读拼音，写词语：
sūn bó b tíng bó hé pàn sì mià
（ ）把船（ ）在（ ），自己上岸，走进（ ）。
2.《枫桥夜泊》的作者是 代的 ，在这首诗中,诗人看到的景物有 、 、 、 等,听到的声音有 、
. ,诗中一个“愁”字表达了诗人在旅途中 、 的心情。
3.《长相思》是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。“ 、. ”写出了旅程的艰难曲折,遥远漫长。“ 、 ”写出了天气的恶劣。
4. 《长相思》是一首词，“长相思”是 ，作者是清朝的 。词中表达主旨的句子:“ ，. 。”这首词表达了词
人 的思想感情。
5．加点字的读音全部正确的是( C )
A．归浣(huàn)女 哀愁 （āi chóu） 寺庙（shì）
B．那畔（bàn） 风一更（gēng） 榆树（yú）
C．聒噪（guō zà）枫桥夜泊（bó） 湖畔（pàn）
D．乌啼(dì) 榆(yú)关 聒噪（guā zà）
6．下列句子中加点的词语没有用错的一项是（ ）
A．我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。
B．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
C．同学们都聚精会神地听老师讲课。
D. 目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。
7．给加点的字词选择正确的解释。
（1）随意春芳歇( ) A.休息。 B.停止。 C.尽。D.很短的一段时间
（2）空山新雨后( ) A.刚刚。 B.刚有的,刚经历到的C.性质改变得更好。。
（3）身向榆关那畔行( )A.那儿的河畔。 B.那边。C.那河边。
（4）风一更,雪一更( )
A.改变,改换 B.越发,愈加 C.旧时一夜分五更,每更大约两小时
（5）月落乌啼霜满天( )A.啼哭。B.(某些鸟兽)叫。C.姓氏
（6）枫桥夜泊( )A.停留。B.船靠岸;停船。C.停放
(7)江枫渔火对愁眠( )
A.彼此相向。B. 正确，没有错误。C.向,朝着。
(8)聒碎乡心梦不成( ) A.打断。 B.声音嘈杂，指风雪声。C.干扰
8．下列句子没有语病的一项是（ ）
A.同学们学习的积极性很大。 B.马儿在辽阔的草原上奔跑。
C.老师带领我们去参与少儿书法比赛。D.小刚成了光荣的少先队。
9．下列没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．明月松间照，清泉石上流。
B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
C．九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
D．竹喧归浣女,莲动下渔舟。
10．下列表述错误的一项是（ ）
A．“山一程,水一程”说明了身离故乡之远，行军之艰难。
B．“江枫渔火对愁眠”中的“对”是“正确”的意思。”
C．“姑苏城外寒山寺”中的“姑苏”指的是苏州。
D．“夕阳西下”与《山居秋暝》中“暝”表达的意思相同。
E. 《山居秋暝》表现了诗人对隐居生活怡然自得的满足心情。
11.下列不是表达思乡之情的诗句是( )
A. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
B.夕阳西下,断肠人在天涯。
C.春风又绿江南岸， 明月何时照我还。
D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
12. 下面朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.竹喧/归/浣女,莲动/下/渔舟。
B.风/一更,雪/一更
C.月落/乌啼霜/满天,江枫渔火对/愁眠
13. 关于《山居秋暝》一诗,下列说法有误的一项是( )
A.“天气晚来秋”把时间、季节写了出来。
B.“明月松间照，清泉石上流”,写出了山间自然景物的幽静。
C.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”,先视觉后听觉,进一步突出了山间生活的幽静。
D. “清泉石上流”这句诗以动写静、以动衬静。
14. 关于《长相思》一词,下列说法错误的一项是( )
A.“榆关”指的是山海关，“故园”指的是园子。
B.“山一程，水一程”说明将士们离故乡很远，行军十分艰难。
C.词的上阕写千军万马向山海关进发的情景。
D.词的下阕写了将士们思乡心切、夜不能寐的心情。
二、快乐阅读：
（一）《山居秋暝》
空山新雨后，天气晚来秋。（ ），（ ）。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。（ ），（ ）。
1、将诗句补充完整。
2.这首诗作者是 时期 (填人名)，题目的意思是 。
3.解释以下词语的意思。
竹喧 。王孙: 。
4.“明月松间照,清泉石上流。”这两句诗中的静态描写是“ ”,动态描写是“ ”。 先 后 (视觉 听觉 感觉)，写出了山间自然景物的幽静。
5.“竹喧归浣女,莲动下渔舟”这两句诗的句序是倒置的,请你试着写出正常的句序。
. ， .
6.写出下面的诗句所描绘的景象：竹喧归浣女,莲动下渔舟。
. .
（二）《枫桥夜泊》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（ ），（ ）。
1、将诗句补充完整，并用横线画出第一句诗中动态描写的诗句，波浪线画出动态描写的诗句。
2.这首诗的作者是 朝 ，全诗主要描写了 季 (时间)的景色。
3.诗中的“姑苏”指的是( ) A.杭州 B.苏州 C.扬州
4.诗人在前两句诗中描写自己看到的景物有 、 、 和 。
5.用自己的话说说后两句诗的意思。
. .
6.这首诗表达了诗人在旅途中 的心情,从“ ”字可以看 出来。
（三）长相思
山一程，水一程，. ， .。
风一更，雪一更，. ， .。
1.这首词的作者是_______代的_____________。词牌名是 .
2.“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（ ）
A叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。
B走了一路，很累。
3.我能用成语来形容这样的行军生活之艰难:
. .
4. 分享一首表达作者思乡情感的古诗。
. .
5.结合词句,展开想象:夜深了,诗人站在军帐外,他在望向何处?心里又在思念谁?
. .
作者：甄珠
答案：
标准化试题
1．略
2．唐 张继 月落 霜满天 江枫 渔火 乌啼 钟声 孤寂 忧愁
3、山一程，水一程 风一更 雪一更
4. 词牌名 纳兰性德 聒碎乡心梦不成，故园无此声 自己的家乡 风雪交加 思念家乡
5.C 6.C 7.CABC BBCB 8.B 9.B 10.B11. A 12.C 13C 14A
课文片段阅读理解：
（一）1.3见“同步知识点” 2.唐 王维 居住在山中时所看到的秋天黄昏的景色。 4明月松间照 清泉石上流 视觉 听觉
5. 浣女归竹喧，渔舟下 6, 洗完衣服的女子的谈笑声透过竹林传来，渔船顺流而下，水中的莲叶跟着摇曳。
（二）2、唐 张继 秋 半夜3、B 4月亮 秋霜 、 枫树 和 渔火5姑苏城外的寒山古寺，半夜敲响的钟声传到了船上。6. 孤独寂寞 愁
（三）1.清 纳兰性德 长相思 2.A 3. 风餐露宿 幕天席地 跋山涉水4.静夜思 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
5.诗人看着故乡的方向，他想起了家中的父母，温柔的妻子，还有那活泼可爱的孩子。
（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）
21.古诗词三首
标准化试题：
（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。）
读拼音，写词语：
sūn bó b tíng bó hé pàn sì mià
（ ）把船（ ）在（ ），自己上岸，走进（ ）。
2.《枫桥夜泊》的作者是 代的 ，在这首诗中,诗人看到的景物有 、 、 、 等,听到的声音有 、
. ,诗中一个“愁”字表达了诗人在旅途中 、 的心情。
3.《长相思》是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。“ 、. ”写出了旅程的艰难曲折,遥远漫长。“ 、 ”写出了天气的恶劣。
4. 《长相思》是一首词，“长相思”是 ，作者是清朝的 。词中表达主旨的句子:“ ，. 。”这首词表达了词
人 的思想感情。
5．加点字的读音全部正确的是( C )
A．归浣(huàn)女 哀愁 （āi chóu） 寺庙（shì）
B．那畔（bàn） 风一更（gēng） 榆树（yú）
C．聒噪（guō zà）枫桥夜泊（bó） 湖畔（pàn）
D．乌啼(dì) 榆(yú)关 聒噪（guā zà）
6．下列句子中加点的词语没有用错的一项是（ ）
A．我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。
B．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
C．同学们都聚精会神地听老师讲课。
D. 目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。
7．给加点的字词选择正确的解释。
（1）随意春芳歇( ) A.休息。 B.停止。 C.尽。D.很短的一段时间
（2）空山新雨后( ) A.刚刚。 B.刚有的,刚经历到的C.性质改变得更好。。
（3）身向榆关那畔行( )A.那儿的河畔。 B.那边。C.那河边。
（4）风一更,雪一更( )
A.改变,改换 B.越发,愈加 C.旧时一夜分五更,每更大约两小时
（5）月落乌啼霜满天( )A.啼哭。B.(某些鸟兽)叫。C.姓氏
（6）枫桥夜泊( )A.停留。B.船靠岸;停船。C.停放
(7)江枫渔火对愁眠( )
A.彼此相向。B. 正确，没有错误。C.向,朝着。
(8)聒碎乡心梦不成( ) A.打断。 B.声音嘈杂，指风雪声。C.干扰
8．下列句子没有语病的一项是（ ）
A.同学们学习的积极性很大。 B.马儿在辽阔的草原上奔跑。
C.老师带领我们去参与少儿书法比赛。D.小刚成了光荣的少先队。
9．下列没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．明月松间照，清泉石上流。
B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
C．九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
D．竹喧归浣女,莲动下渔舟。
10．下列表述错误的一项是（ ）
A．“山一程,水一程”说明了身离故乡之远，行军之艰难。
B．“江枫渔火对愁眠”中的“对”是“正确”的意思。”
C．“姑苏城外寒山寺”中的“姑苏”指的是苏州。
D．“夕阳西下”与《山居秋暝》中“暝”表达的意思相同。
E. 《山居秋暝》表现了诗人对隐居生活怡然自得的满足心情。
11.下列不是表达思乡之情的诗句是( )
A. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
B.夕阳西下,断肠人在天涯。
C.春风又绿江南岸， 明月何时照我还。
D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
12. 下面朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.竹喧/归/浣女,莲动/下/渔舟。
B.风/一更,雪/一更
C.月落/乌啼霜/满天,江枫渔火对/愁眠
13. 关于《山居秋暝》一诗,下列说法有误的一项是( )
A.“天气晚来秋”把时间、季节写了出来。
B.“明月松间照，清泉石上流”,写出了山间自然景物的幽静。
C.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”,先视觉后听觉,进一步突出了山间生活的幽静。
D. “清泉石上流”这句诗以动写静、以动衬静。
14. 关于《长相思》一词,下列说法错误的一项是( )
A.“榆关”指的是山海关，“故园”指的是园子。
B.“山一程，水一程”说明将士们离故乡很远，行军十分艰难。
C.词的上阕写千军万马向山海关进发的情景。
D.词的下阕写了将士们思乡心切、夜不能寐的心情。
二、快乐阅读：
（一）《山居秋暝》
空山新雨后，天气晚来秋。（ ），（ ）。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。（ ），（ ）。
1、将诗句补充完整。
2.这首诗作者是 时期 (填人名)，题目的意思是 。
3.解释以下词语的意思。
竹喧 。王孙: 。
4.“明月松间照,清泉石上流。”这两句诗中的静态描写是“ ”,动态描写是“ ”。 先 后 (视觉 听觉 感觉)，写出了山间自然景物的幽静。
5.“竹喧归浣女,莲动下渔舟”这两句诗的句序是倒置的,请你试着写出正常的句序。
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6.写出下面的诗句所描绘的景象：竹喧归浣女,莲动下渔舟。
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（二）《枫桥夜泊》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（ ），（ ）。
1、将诗句补充完整，并用横线画出第一句诗中动态描写的诗句，波浪线画出动态描写的诗句。
2.这首诗的作者是 朝 ，全诗主要描写了 季 (时间)的景色。
3.诗中的“姑苏”指的是( ) A.杭州 B.苏州 C.扬州
4.诗人在前两句诗中描写自己看到的景物有 、 、 和 。
5.用自己的话说说后两句诗的意思。
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6.这首诗表达了诗人在旅途中 的心情,从“ ”字可以看 出来。
（三）长相思
山一程，水一程，. ， .。
风一更，雪一更，. ， .。
1.这首词的作者是_______代的_____________。词牌名是 .
2.“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（ ）
A叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。
B走了一路，很累。
3.我能用成语来形容这样的行军生活之艰难:
. .
4. 分享一首表达作者思乡情感的古诗。
. .
5.结合词句,展开想象:夜深了,诗人站在军帐外,他在望向何处?心里又在思念谁?
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作者：甄珠
答案：
标准化试题
1．略
2．唐 张继 月落 霜满天 江枫 渔火 乌啼 钟声 孤寂 忧愁
3、山一程，水一程 风一更 雪一更
4. 词牌名 纳兰性德 聒碎乡心梦不成，故园无此声 自己的家乡 风雪交加 思念家乡
5.C 6.C 7.CABC BBCB 8.B 9.B 10.B11. A 12.C 13C 14A
课文片段阅读理解：
（一）1.3见“同步知识点” 2.唐 王维 居住在山中时所看到的秋天黄昏的景色。 4明月松间照 清泉石上流 视觉 听觉
5. 浣女归竹喧，渔舟下 6, 洗完衣服的女子的谈笑声透过竹林传来，渔船顺流而下，水中的莲叶跟着摇曳。
（二）2、唐 张继 秋 半夜3、B 4月亮 秋霜 、 枫树 和 渔火5姑苏城外的寒山古寺，半夜敲响的钟声传到了船上。6. 孤独寂寞 愁
（三）1.清 纳兰性德 长相思 2.A 3. 风餐露宿 幕天席地 跋山涉水4.静夜思 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
5.诗人看着故乡的方向，他想起了家中的父母，温柔的妻子，还有那活泼可爱的孩子。
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