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数学二年级下册一 有余数的除法说课ppt课件
展开1.开火车背诵乘法表。
2.算一算: 48÷6= 25÷5= 8÷2= 24÷3= 49÷7= 12÷6=
3. 将15平均分成3份,每份是几?4. 4个为一份,可以把28平均分成几份?
把10支铅笔分给小朋友,每人分2支,可以分给几人?每人分3支、4支、5支呢?在小组里分一分,说一说。
知识点1:有余数除法的含义
可以分给(3)人,还剩(1)支。
可以分给(2)人,还剩(2)支。
列表展示结果,总结规律。
把10支铅笔平均分,会出现两种情况:1.正好分完 ;2.分后有剩余。
如:10支铅笔,每人分3支,可以分给(3)人,还剩(1)支。
写成除法算式是:10÷3=3(人)……1(支)
10÷3=3……1读作:10除以3等于3余1。
知识点2:余数与除数的关系
你是怎么想的?和同伴说一说,也可以摆一摆证明自己的想法。
1.先摆一摆,再填空。
8根 ,每3根一份,分了( )份,还剩( )根。
11根 ,平均分成2份,每份( )根,还剩( )根。
11÷2= ……
14朵花,每个花瓶插( )朵,插了( )瓶,还剩( )朵。
14朵花,平均插在( )个花瓶里,每个花瓶插( )朵,还剩( )朵。
14÷ = (朵)…… (朵)
14÷ = (瓶)…… (朵)
19÷ = (个)…… (个)
19÷ = (盒)…… (个)
4.说出每道算式中的商和余数各是多少,再 读一读。
商是5,余数是2。17除以3等于5余2。
商是3,余数是4。25除以7等于3余4。
5.元旦到了,二(1)班同学用彩色气球 布置教室,按下图的顺序布置,循环排 列,第35个气球是( )色的。
6.在算式 ÷6=8…… 中,被除数最大是 ( ),最小是( )。7.在算式 ÷ =8……8中,被除数最小是 ( )。
把一些物体平均分后还有剩余,这个过程可以用有余数的除法算式来表示,其中剩余的部分就是余数。
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
在有余数的除法算式中,余数要比除数小。
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