初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）第一单元 成长的节拍综合与测试课后复习题

这是一份初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）第一单元 成长的节拍综合与测试课后复习题，共9页。试卷主要包含了《迷茫》提示的观点是等内容，欢迎下载使用。
1．升初中了！开学第一天，老师把课本发给大家，晓哲一本本地数：语文、数学、英语、思想品德……天哪，这么多书，怎么学啊！对此理解正确的是( )
A．初中新生很难适应新的学习生活
B．其实初中与小学没什么两样，晓哲没必要大惊小怪
C．初中与小学在学习上有很大变化，晓哲应尽快适应
D．初中生活还早着呢，先放松一下，学习的事情以后再说
2. 女航天员王亚平曾用自己的成长经历告诉青少年，梦想像天空中璀璨的星辰，看似遥不可及，但只要努力追寻，终有一天可以触手可及。这启示我们（ ）
A. 只要有梦想就一定能实现 B. 努力是梦想与现实之间的桥梁
C. 失败者是因为没有梦想 D. 只要努力梦想就能实现
3.漫画《我要是姚明该多好啊！》在认识自己、悦纳自己问题上的错误是( )
A．没有充分认识自己的优点和长处
B．没有认识到自己是“独一无二”的
C．不该把姚明作为偶像来崇拜
D．不懂得自我完善的途径和方法
4. 学习如同一杯浓浓的咖啡，初尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。下列情形中，能够让我们体会到学习中的“甜”与“香”的是（ ）
①对某方面的知识有强烈兴趣时 ②找到志趣相投的同伴时
③发现自己的潜能时 ④遇到困难和阻挠时
A. ①②④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③
5．阳阳长大后想当一名工程师，为国家经济建设服务。为实现这一梦想，阳阳应该( )
①制定正确的学习目标 ②自我加压，每天学习到深夜 ③脚踏实地，全力以赴 ④经常检查复习以前学过的知识
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
6. “有目标的人在奔跑，无目标的人在流浪。”对此，下列理解正确 的是（ ）
①有了梦想就有希望
②梦想既源于现实又高于现实
③梦想激发生命热情
④梦想是走向成功的唯一条件
①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7．学习是人类历史长河中一首永远写不完的诗篇。只要有人类，就会有学习。下列对学习认识正确的有( )
①学习是掌握一定的知识、技能 ②学习表现为发现、探究、感悟和体验 ③学习就是学校中的课堂教学 ④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习
A．①②③ B．②③
C．①③④ D．①②④
8. 下列观点中能准确概括下面一组漫画所反映的内容的是（ ）
①这些行为都是学习的体现 ②学习就是在学校里接受教育 ③学习就是只掌握知识和技能 ④学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9．对右图中“考一百分”的秘诀认识正确的是( )
①好的学习方法可以让我们踩着过程的悬梯一步步走向高处 ②这一秘诀能够提高学习效率，巩固学习效果 ③这一秘诀可以让所有的同学都取得理想成绩 ④追求的意义和过程可以让我们收获美好与乐趣，让我们学会享受学习
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
10. “学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。下图《时间去哪儿了》启示我们要（ ）
A. 明确学习是一项公民的义务 B. 养成良好的学习习惯和方法
C. 确立合作学习的观念和行为 D. 相信自己努力一定能够成功
11．在初中毕业生综合素质评价中，通过同学互评，小静发现了一些自己并未意识到的优点，也清楚地找到了自己的不足之处。由此可以( )
A．同学对小静的评价是错误的
B．让小静成为一个自卑的人
C．小静可以清晰而完整认识自己
D．只有通过同学互评才能正确认识自己
12. 从正确认识自我角度看，右面漫画主要提醒我们 （ ）
A. 要虚心听取他人意见
B. 绝不能迷信自我感觉
C. 要善于发现自身亮点
D. 要坚持客观理性态度
13．《迷茫》提示的观点是( )
①自卑者过低地评价自己，看不到自己的优点 ②自负者过高地评价自己，看不到自己的缺点 ③正确地评价自己就要用全面、客观的观点看待自己 ④既了解自己的优点，也要清楚地认识到自己的不足
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
14. 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这启示我们正确认识自己要（ ）
A. 反省自己在日常生活中的点滴表现
B. 接受他人对自己的态度和评价
C. 用全面、发展的眼光看待自己
D. 关注外在评价，多向他人学习
15．家长的指责，老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的。为此，我们应该做到( )
①对别人的任何批评听从 ②努力发掘自己的潜能 ③拿自己的不足比别人的长处 ④善于发现自己的优势，树立自信
A．①② B．①③
C．②④ D．②③
二、非选择题
16．张飞是七年级(1)班的学生，他做事情很在意别人的看法和评价，经常会想“假如这样做，人家会怎样评价我呢？”“别人会对我有什么看法呢？”“他们该不会笑话我吧？”……常常这样想下来，他发觉自己做事更加无所适从了。
(1)张飞的问题出在哪里？
(2)针对这个问题，你会给张飞什么忠告？
17. 某校七年级(2)班的同学们围绕“学习是什么”展开了一场讨论，下面是几位同学的观点。
小明：“学习就是在课堂上认真听讲，课下及时完成作业。”
小芳：“学习就是在学校中丰富知识，提高能力。”
小华：“社会也是一所学校，我们在社会中也能学到很多知识。”
小平：“学习的范围很广，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。”
结合上述材料，回答下列问题。
这些同学的观点对吗？请说说你的理由。
我们应该怎样对待学习？
18．小学毕业后，小军兴高采烈地升入中学读书，不久，他发现自己在学习上遇到了一系列问题：老师讲课和小学大不一样，就是不想听课；这么多的功课，我该学哪一门呢？作业得C级，被老师批评，都怪老爸，不帮我查作业！
(1)连线题
A．老师讲课和小学不一样，就是不想听课。 E．不会自主学习。
B．这么多的功课，我该学习哪一门？ F．不适应中学老师的教学方式。
C．作业得C级，被老师批评，都怪老爸，不帮我查作业！ G．不会科学合理安排时间。
(2)面对这些问题，小军的感受是：初中学习生活只是件苦差事，毫无乐趣。小军对学习的感受准确吗？请你帮他分析分析。
(3)如果你是小军的好友，针对他的烦恼请给出你的意见？
19．以下是某班QQ群中小明和几个同学的聊天记录。
小明：真郁闷，昨天英语考试又不理想，看来我真的比别人笨点儿。
小乐：不会啊，我觉得你挺聪明的，班级里电脑坏了，哪一次不是你来搞定的！
小明：雕虫小技。但我感觉在班级里仍然是个不受欢迎的人。
小雪：其实你很受欢迎啊！每次大扫除，你都抢着提水、擦地，大家都争着要和你分在一组呢。
小明：那又怎样？我成绩不好，还不照样被人看不起？
小乐：怎么会呢？我老妈还一直夸你呢！上次你答应来我家修电脑，虽然下大雨，你仍然准时到达。我们都很感榭你呢！
运用所学知识，结合材料回答下列问题：
小明在认识自我方面存在什么问题？
从材料中可以看出小明具有哪些优良品质？
请你告诉小明该如何正确对待他人的评价？
答案
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（1）他的问题在于盲从他人的态度和评价
①正确认识自己的途径有很多，通过他人了解自己就是其中的一条。俗话说：“当局者迷，旁观者清”。他人评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形成对自己完整、清晰的认识。②对待他人评价，我们需要反思：他人的评价合理吗？哪些部分我可以接受？哪些部分我应该接受？哪些部分我可以选择不接受？张飞面对他人的态度与评价应冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视，要作出自己正确的判断。
17、（1）小明和小芳的观点是片面的，小华和小平的观点是正确的。理由：中学阶段，学习是我们的重要任务；中学阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人；学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
（2）学习需要自觉、主动的态度；让学习伴随着我们的成长；学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。
18、（1）A—F B—G C—E
（2）①不准确。②学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
（3）学习中，总有一些困难是必须面对的。经历了困难、克服了困难，我们会更懂得学习。失败了，我们踏着过程的荆棘一点点刨根寻源，继续追求“柳暗花明”。如：自主学习；提高学习效率；科学安排时间；根据自己的学习形式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。(言之有理即可)
19、（1）小明没有客观地认识和评价自己的优缺点。
（2）小明具有诚实守信、善于合作、团结友善、乐于奉献的优良品质。
（3）他人评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形成对自己完整、清晰的认识。对待他人评价，我们需要反思。①用心聆听，虚心接受。要重视他人评价，不固执，不过早下结论；要学会感恩，感谢他人帮助我们拨开迷雾，看见真实的自己。②勇于面对。在他人评价中，有些是我们不太愿意听到的，但它们可能恰好指出了自己的盲区。如果我们有足够的勇气面对这些评价，就能更好地看清自己，也才有可能提升自己。③平静拒绝。出于各种原因，我们总会听到别人带有贬抑的评价，要知道，这样的评价并不真正说明自己究竟是怎样的一个人。我们可以经过理性的思考后，平静地拒绝这些评价，不让这样的评价伤害自己。