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    【人教版】中职数学(拓展模块):2.2《双曲线》(课件+教案)

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    高中数学人教版(中职)拓展模块第二章 椭圆、双曲线、抛物线2.2 双曲线图片课件ppt

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    这是一份高中数学人教版(中职)拓展模块第二章 椭圆、双曲线、抛物线2.2 双曲线图片课件ppt,文件包含人教版中职数学拓展模块22《双曲线》ppt课件ppt、人教版中职数学拓展模块22《双曲线》教案设计doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共39页, 欢迎下载使用。
    |MF1|+|MF2|=2a( 2a>|F1F2|>0)
    |MF1|-|MF2|=常数
    上面 两条合起来叫做双曲线
    | |MF1|-|MF2| | = 常数 (差的绝对值)
    |MF2|-|MF1|=常数
    双曲线在生活中 ☆.☆
    ① 两个定点F1、F2——双曲线的焦点;
    ② |F1F2|=2c ——焦距.
    (1)2a< |F1F2| ;
    平面内与两个定点F1,F2的距离的差的绝对值等于常数(小于︱F1F2︱)的点的轨迹叫做双曲线.
    (1)若2a= |F1F2|,则轨迹是?
    (2)若2a> |F1F2|,则轨迹是?
    (3)若2a=0,则轨迹是?
    | |MF1| - |MF2| | = 2a
    (3)线段F1F2的垂直平分线
    如何建立适当的直角坐标系?
    原则:尽可能使方程的形式简单、运算简单; (一般利用对称轴或已有的互相垂直的线段所在的直线作为坐标轴.)
    ♦ 探讨建立平面直角坐标系的方案
    以F1,F2所在的直线为x轴,线段F1F2的中点为原点建立直角坐标系
    设M(x , y),则F1(-c,0),F2(c,0)
    |MF1| - |MF2|=±2a
    此即为焦点在x轴上的双曲线的标准方程
    若建系时,焦点在y轴上呢?
    2、双曲线的标准方程与椭圆的标准方程有何区别与联系?
    1、如何判断双曲线的焦点在哪个轴上?
    | |MF1|-|MF2| | =2a(0 < 2a0,b>0,但a不一定大于b,c2=a2+b2
    a>b>0,a2=b2+c2
    双曲线与椭圆之间的区别与联系
    ||MF1|-|MF2||=2a
    |MF1|+|MF2|=2a
    2. y2-2x2=1的焦点为 、焦距是 .
    3.方程(2+)x2+(1+)y2=1表示双曲线的充要条件 是 .
    方程表示的曲线是双曲线
    方程表示的曲线是双曲线的右支
    方程表示的曲线是x轴上分别以F1和F2为端点,指向x轴的负半轴和正半轴的两条射线。
    题型二 利用双曲线的定义求轨迹问题 动圆M与圆C1:(x+3)2+y2=9外切,且与圆C2:(x-3)2+y2=1内切,求动圆圆心M的轨迹方程.
    【名师点评】 利用定义法求双曲线的标准方程,首先找出两个定点(即双曲线的两个焦点);然后再根据条件寻找动点到两个定点的距离的差(或差的绝对值)是否为常数,这样确定c和a的值,再由c2=a2+b2求b2,进而求双曲线的方程.
    使A、B两点在x轴上,并且点O与线段AB的中点重合
    解: 由声速及在A地听到炮弹爆炸声比在B地晚2s,可知A地与爆炸点的距离比B地与爆炸点的距离远680m.因为|AB|>680m,所以爆炸点的轨迹是以A、B为焦点的双曲线在靠近B处的一支上.
    例3.(课本第54页例)已知A,B两地相距800m,在A地听到炮弹爆炸声比在B地晚2s,且声速为340m/s,求炮弹爆炸点的轨迹方程.
    如图所示,建立直角坐标系xOy,
    设爆炸点P的坐标为(x,y),则
    即 2a=680,a=340
    因此炮弹爆炸点的轨迹方程为
    答:再增设一个观测点C,利用B、C(或A、C)两处测得的爆炸声的时间差,可以求出另一个双曲线的方程,解这两个方程组成的方程组,就能确定爆炸点的准确位置.这是双曲线的一个重要应用.
    【名师点评】 双曲线的定义是解决与双曲线有关的问题的主要依据,在应用时,一是注意条件||PF1|-|PF2||=2a(0

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