6，7的乘法口诀PPT课件免费下载

西师大版小学数学二年级上册课文《6，7的乘法口诀》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。

一、【学习目标】

1. 进一步学会用乘法口诀求商。2. 能够熟练应用乘法口诀求商。3.经历探索除法计算方法的过程，进一步了解用乘法口诀求商的思路
计算下面各题，并说一说，你是怎样求商的？
我是这样想的：（ ）六二十四
因为：（四）六二十四所以：商是 4
我是这样想的：四（ ）三十二
因为：四（八）三十二所以：商是 8
1.复习7的口诀2.复习8的口诀
（ ）八五十六 五（ ）三十五 四（ ）二十八 （ ）七二十一 （ ）八十六 （ ）八四十八
仔细观察，三个组的小朋友们分别在干什么？

二、【课程的主要内容】

一、创设情境，导入新知
问题：1. 图中的信息，你能有条理地说一说吗？
谈话引入：仔细观察图，说一说你都 看到了什么？
2. 我们一起来看这个信息。
二、学习新知，自主探究
（一）借助直观，自主探索用7、8的乘法口诀求商
问题：1. 从图中你看到了什么信息？和你的小伙伴说一说。
2. 看着这幅图你会列式吗？
3. 7×8你们用的是哪句乘法口诀？
4. 56÷8和56÷7你们又分别用的是哪句口诀呢？ 你是怎么想到这句口诀的？
小结：刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是 除数，除数是几，就想几的口诀。“七八五十六” 这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式， 看来乘法口诀真的很重要啊！
（二）运用乘法口诀求商的方法，加强练习
2. 这个问题你会解决吗？列式算一算。
问题：1. 让我们一起回到这幅主题图，刚才 我们还看到了这两条信息呢。 谁能根据这两条信息 提出一个数学问题？
3. 用除法计算，你是怎么想的呢？
4. 你们用的是哪句口诀？ 你们是怎么想到这句口诀的？
小结：在计算这道题的时候，我们也是 先看除数，除数是几就想几的乘 法口诀，这就是用乘法口诀求商 的方法。
8×6＝48÷6＝48÷8＝
8×2＝16÷2＝16÷8＝
7×4＝28÷4＝28÷7＝

三、【课堂练习】

三、运用口诀，巩固练习
（一）运用规律，练口诀
问题：1. 你能算出它们的得数吗？
小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和两道除法算式， 口诀的作用可真大啊！
7÷7＝ 32÷8＝ 48÷8＝ 56÷7＝64÷8＝ 21÷7＝ 49÷7＝ 40÷8＝
（1）获胜队员平均每人可得几本书？
问题：① 谁来说一说，你获得了哪些数学信息？
② 你会解决这个问题吗？
小结：我们在解决问题的时候，一定要把有关系的信息和问题联系 在一起，认真分析数量之间的关系，这样才能正确解答。
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
四、拓展训练 扩散思维
问题：（1）谁来说一说，你获得了哪些数学信息？
（2）你会解决这个问题吗？
小结：7人一组，35人里有几个7人就可以分成几组。
四、拓展训练 扩散思维
问题：（1）你知道了什么？
（2）要想知道是几个星期，能列个算式吗？
（4）为什么用除法计算？
追问：一个星期是几天？
2014年2月有28天，合（ ）个星期。
（3）谁来说说你是怎么想的？

四、【课堂小结】

讨论：同学们，这节课我们学到了什么？