小学数学6 百分数（一）学案设计

这是一份小学数学6 百分数（一）学案设计，共2页。学案主要包含了课时安排，预习导航，课前热身，新知探究，合作探究，精炼反馈，精练指导，学习小结等内容，欢迎下载使用。


【课时安排】
1课时
【预习导航】
预习要求
同学们我们会把小数和分数进行互化，有时为了计算和比较数的大小，还需要把小数、分数和百分数进行互化，今天我们一起来研究小数、分数和百分数的互化。在计算、比较，分析、探索中理解并掌握百分数和小数、小数互化的方法，能正确地把分数、小数化成百分数或把百分数化成小数、分数。
【课前热身】
1.回顾旧知。同学们，你能举例说明小数点移动的规律吗？试着把下面的小数化成分数，分数化成小数，并说一说是怎样化的？
1.2 0.367
【新知探究】
【合作探究】
探一探
（1）你能把上面的小数、分数转化成分母是100的分数吗？说说你是怎么转化的？从中你发现了什么？分数、小数如何化成百分数？ 思路导航
（2）你能说说百分数如何化成分数、小数，请举例说明。
（3）你在预习中碰到了什么问题？
3．试一试。
（1）比较下面几个数的大小，并说说你是如何比较的？B档
0.341 34% 3
4.小结。
（1）把分数、小数化成百分数
（2）百分数化成分数、小数
（3）综合归纳百分数和小数互化的方法：
【精炼反馈】
【精练指导】
1.判一判
（1）24.5%=0.245（ ）
（2）在37后面添上“%”，不影响原数的大小。（ ）
（3）小数化成百分数，把小数点向左移动两位，再填上%即可。（ ）
（4）75%是由75个0.001组成的。（ ）
2. 选一选
（1）1吨的与3吨的（ ）相等。
A．60% B．20% C．33.3%
（2）在1，1，185%，1.857中（ ）最大。
A．1 B．1 C．185% D．1.857
(3)甲数是25，乙数是20，乙数比甲数少（ ）。
A．25% B．20% C． 80%
3.（ ）：16 = = 0.25 = = （ ）%
4.在（ ）里填上适当的数B档
＞（ ）＞72% 0.84＜（ ）＜85%
5.修一条路，九月份修了35%，十月份修了41%，十一月份还要修百分之几才能完成任务？
【学习小结】
【课堂小结】
通过今天这节课的学习，你有什么新的收获或你有什么疑问？
【拓展延伸】
甲数比乙数多25%，乙数比甲数少百分之几？
【易错收集】