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    六年级上册数学学案-6 百分数(一)(5)(无答案)-人教版
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    六年级上册数学学案-6 百分数(一)(5)(无答案)-人教版01
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    小学数学人教版六年级上册6 百分数(一)学案设计

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    这是一份小学数学人教版六年级上册6 百分数(一)学案设计,共3页。学案主要包含了课时安排,新知探究,知识梳理,精炼反馈,精练指导,学习小结,课堂小结,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。


    【课时安排】
    2课时
    整理和复习(一)
    第一课时
    【新知探究】
    复习要求
    1.通过复习进一步理解百分数的意义,掌握百分数的读写法。
    2.掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法,熟练解答求一个数是(比)另一个数(多或少)百分之几应用题以及各种有关百分数的生活实际问题。
    【知识梳理】
    1、本单元学习了哪些知识,你觉得哪些知识比较重要?你能试着把这些知识串联起来形成知识网络图吗?(提示:A、百分数的意义和读写法,百分数与分数有什么相同和不同。B、百分数和小数、分数的互化方法。C、常见有哪些百分率?它们分别表示什么?如何计算?D、有关百分数的实际生活问题。)
    2、你对哪些知识还不理解或掌握得不好?
    3、大试身手。
    (1)如:甲数是200,乙数是150。
    甲数是乙数的百分之几,算式:_________ ____,把________看作单位“1”。
    乙数是甲数的百分之几,算式:_______ ______,把________看作单位“1”。
    甲数比乙数多百分之几,算式:_______ ______,把________看作单位“1”。
    乙数比甲数少百分之几,算式:______ _______,把________看作单位“1”。
    想: 你能总结出什么样的方法解答?
    (2)百分数乘法应用题的五种题型:
    一个数占(是、相当于)另一个数的百分之几的类型。(求百分率,如例1)
    稍复杂的一个数是另一个数的百分之几的类型。(课本例2)
    求一个数比另一个数多或少百分之几的类型。(课本例3)
    求比一个数多或少百分之几的数是多少的类型。(课本例4)
    复杂的百分数生活实际问题。(课本例5)
    如何解决百分数应用题,应注意什么?
    【精炼反馈】
    【精练指导】
    1.判断题
    (1)实际产量比计划产量增长15%,表示实际产量是计划产量的115%( )
    (2)栽100棵树,成活率是100%。( )
    (3)A的95%大于B的(A≠0)。( )
    (4)公鸡的只数是母鸡的80%,那么母鸡的只数就是公鸡只数的125%( )
    2.选择题
    (1)一件工作,原计划需要4小时完成,为了追求细节上的完美,现在5小时完成,比原来( )。
    A.提高了20% B.提高了25% C.降低了20% D.降低了25%
    (2)同学们在实验室做实验,101颗种子全发芽了,发芽率是( )。
    A.100% B.101% C.110% D.10.1%
    (3)一根铁丝,一半一半的剪3次,剩下的占原来总长度的( )。
    A.50% B.25% C.12.5% D.
    (4)如果A:=B×75%=C÷75%=1,那么( )。
    A.A最大 B.B最大 C.C最大
    (5)甲数的等于乙数的60%(两数都不等于0),那么( )。
    A.甲数小于乙数 B.甲数大于乙数 C.甲数等于乙数
    【学习小结】
    【课堂小结】
    通过本节课的学习你有什么收获?
    【拓展延伸】
    一种洗衣机开展降价促销活动,若按现价降价10%,可获利180元,若降价20%,则亏240元,这种洗衣机的进价是多少元?
    【易错收集】
    整理和复习(二)
    第二课时
    【精炼反馈】
    复习要求
    1.进一步理解和掌握分数、百分数应用题的数量关系和解题方法,沟通分数、百分数应用题之间的联系,通过自主建构使知识系统化。
    2.提高分析、推理、判断能力以及解决简单的实际问题的能力。
    【基础练习】
    1.圈出下面各题的单位“1”。
    (1)女生的人数是男生的80% (2)男生人数的80%等于女生
    (3)女生人数比男生少20% (4)衣服涨价了8%
    2.选一选
    (1)一个数除以5%,这个数就( )。
    A.扩大5倍 B.缩小5倍 C.扩大20倍 D.缩小20倍
    (2)甲是乙的120%,甲比乙( )。
    A.多20 % B.少20 % C.多16.7 %
    (3)一个数的50%正好是40的25%,这个数是( )。
    A.5 B.20 C.80
    3.分数、百分数应用题。
    (1)林红一家计划在国庆时花4800元去厦门玩,可实际却花了5000元,

    你能根据这两个条件提出有关百分数的问题吗?
    (2)补条件,列算式并计算:
    果园里有苹果树200棵, 20% 。梨树有多少棵?
    4.对比练习
    某体操队有120名男队员,
    (1)女队员比男队员多20%,女队员有多少名?
    (2)男队员比女队员多20%,体操队员共有多少名?
    (3)女队员比男队员少20%,女队员有多少名?
    (4)男队员比女队员少20%,体操队员共有多少名?
    【深化练习】
    1.何老师带了5000元钱去家电商场买电器,看见一款家电组合,彩电是2000元,功放的价格是彩电的80%,彩电的价格比音箱贵25%。请你们帮老师算一下,老师带的钱够吗?你是怎么想的?(B档)
    2.化肥180千克,第一次用去20 %,第二次又用去剩下的20 %,第二次用去多少千克?(B档)
    【学习小结】
    【课堂小结】
    通过今天这节课的学习,你有什么新的收获或你有什么疑问?
    【拓展延伸】
    从1-50这50个自然数中,取两个数相加,要使它们的和大于50,一共有多少种不同的取法?
    【易错收集】
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